Mercè Viana

En BELI Y LUPO, ALTERACIONES DE LA ESCRITURA : PREVENCION Y REEDUCAC ION (9788495280954) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto BELI Y LUPO, ALTERACIONES DE LA ESCRITURA : PREVENCION Y REEDUCAC ION (9788495280954) de MERCE VIANA MARTINEZ publicado por DYLAR EDICIONES (22/09/2014), intenta animar una manera de pensar en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que consigan relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; al final, el objetivo fundamental de BELI Y LUPO, ALTERACIONES DE LA ESCRITURA : PREVENCION Y REEDUCAC ION es que cada alumno desarrolle el pensamiento. Esta herramienta eficaz es por tanto, un libro de texto valorando los cursos de formacion de todas las areas de educacion infantil.

Carles decideix escapar-se de l’orfenat per tal de buscar una llar nova. En el camí trobarà unes tisores, amb els quals serà capaç de convertir-se en jardiner o en un bon perruquer. Però la tisora té

Colección de 12 cuentos, dirigida a niñas/niños a partir de 3 años, para que les sea leída. De esta forma se comienza a practicar la comprensión oral, si los escuchantes visualizan las imágenes de lo que oyen. Cuando el niño/a ya sabe leer, ademas de practicar la comprension lectora, se refuerzan los conceptos basicos a traves de unos cuentos faciles, muy interesantes y con una ilustracion que por si misma identifica claramente el concepto basico que se pretende. En cada cuento encontrara el lector/a 10 paginas de lectura con dos tipografias: mayuscula y manuscrita; 10 paginas de ilustracion, mas tres finales de actividades de comprension. . Todos los cuentos tienen un contenido que engancha al niño/a a seguir leyendo y una ilustracion muy cuidada que podemos calificar de espectacular . Tienen un diseño atractivo y muy cuidado. Se repasan los conceptos basicos, como alto-bajo , arriba-abajo, fuerte-debil, dentro-fuera, mucho-poco. a traves de relatos fantasticos.

Conte que explica els conceptes OBERT / TANCAT amb una història molt senzilla i una il·lustració que identifica clarament el concepte bàsic que es vol treballar, i alhora permet practicar la comprensió lectora quan els nens i nenes ja saben llegir. Aquest conte també es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, perquè els el llegeixin. D'aquesta manera comencen a practicar la comprensió oral, visualitzant les imatges del que senten. A cada conte hi ha 10 pàgines de lectura amb dues tipografies: majúscula i lletra lligada; 10 pàgines d'il·lustració, i 3 pàgines finals d'activitats de comprensió.

Reconeixem l' "i" d'una manera didàctica i divertida. Es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, com a contes per a explicar (pares o professors) quan encara no saben llegir, i fins als 7 anys, com a contes per a llegir. La lletra que s'intenta reconèixer a cada conte està destacada en vermell. A cada pàgina de text apareixen dues tipografies: la lletra lligada i la d'impremta, amb una característica concreta: a cada línia de les dues tipografies hi ha les mateixes paraules, d'aquesta manera els nens i nenes les poden aprendre totes dues de manera fàcil i ràpida. Tots els contes tenen al final 3 pàgines d'activitats de comprensió molt senzilles.

Maria mai no podrà oblidar aquell aniversari ni tampoc el regal de tia Marta, que la transportarà a les mars desconegudes per la resta dels humans. En el seu viatge, Maria coneixerà una colla de pirates amables que la tractaran amb tendresa i que, per un dia faran tot allò que Maria els mane. La tia Marta, personatge un poquet misteriós, estarà present en el pensament de tots mentre dure l´aventura. ¿Qui és en realitat tia Marta? ¿Poden, uns pirates, obeir els desistjos de Maria?

Col·lecció de 12 contes, dirigits a nens i nenes a partir de 3 anys, perquè els els llegeixin i així desenvolupin la comprensió oral quan encara no saben llegir, i perquè els llegeixin ells mateixos quan ja sàpiguen fer-ho. Quan ja saben llegir, a més de practicar la comprensió lectora, reforcen els conceptes bàsics a través d'uns contes fàcils, molt interessants i amb una il·lustració que identifica clarament el concepte bàsic que interessa treballar. El text dels contes està imprès en dues tipografies diferents (majúscules i lletra lligada), d'aquesta manera el lector identifica ràpidament la tipografia amb què normalment aprenen les primeres paraules (majúscules), i la relaciona amb la que a continuació utilitzarà en els primers anys de l'Educació Primària (lletra lligada). A cada conte hi ha 10 pàgines de lectura, 10 pàgines d'il·lustració i 3 pàgines finals d'activitats de comprensió.

Reconeixem la "l" d'una manera didàctica i divertida. Es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, com a contes per a explicar (pares o professors) quan encara no saben llegir, i fins als 7 anys, com a contes per a llegir. La lletra que s'intenta reconèixer a cada conte està destacada en vermell. A cada pàgina de text apareixen dues tipografies: la lletra lligada i la d'impremta, amb una característica concreta: a cada línia de les dues tipografies hi ha les mateixes paraules, d'aquesta manera els nens i nenes les poden aprendre totes dues de manera fàcil i ràpida. Tots els contes tenen al final 3 pàgines d'activitats de comprensió molt senzilles.

Conte que explica els conceptes OBERT / TANCAT amb una història molt senzilla i una il·lustració que identifica clarament el concepte bàsic que es vol treballar, i alhora permet practicar la comprensió lectora quan els nens i nenes ja saben llegir. Aquest conte també es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, perquè els el llegeixin. D'aquesta manera comencen a practicar la comprensió oral, visualitzant les imatges del que senten. A cada conte hi ha 10 pàgines de lectura amb dues tipografies: majúscula i lletra lligada; 10 pàgines d'il·lustració, i 3 pàgines finals d'activitats de comprensió.

Reconeixem l' e duna manera didactica i divertida. Es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, com a contes per a explicar (pares o professors) quan encara no saben llegir, i fins als 7 anys, com a contes per a llegir. La lletra que sintenta reconeixer a cada conte esta destacada en vermell. A cada pagina de text apareixen dues tipografies: la lletra lligada i la dimpremta, amb una caracteristica concreta: a cada linia de les dues tipografies hi ha les mateixes paraules, daquesta manera els nens i nenes les poden aprendre totes dues de manera facil i rapida. Tots els contes tenen al final 3 pagines dactivitats de comprensio molt senzilles.

Reconeixem la "b " d'una manera didàctica i divertida. Es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, com a contes per a explicar (pares o professors) quan encara no saben llegir, i fins als 7 anys, com a contes per a llegir. La lletra que s'intenta reconèixer a cada conte està destacada en vermell. A cada pàgina de text apareixen dues tipografies: la lletra lligada i la d'impremta, amb una característica concreta: a cada línia de les dues tipografies hi ha les mateixes paraules, d'aquesta manera els nens i nenes les poden aprendre totes dues de manera fàcil i ràpida. Tots els contes tenen al final 3 pàgines d'activitats de comprensió molt senzilles.

Reconeixem la "r" d'una manera didàctica i divertida. Es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, com a contes per a explicar (pares o professors) quan encara no saben llegir, i fins als 7 anys, com a contes per a llegir. La lletra que s'intenta reconèixer a cada conte està destacada en vermell. A cada pàgina de text apareixen dues tipografies: la lletra lligada i la d'impremta, amb una característica concreta: a cada línia de les dues tipografies hi ha les mateixes paraules, d'aquesta manera els nens i nenes les poden aprendre totes dues de manera fàcil i ràpida. Tots els contes tenen al final 3 pàgines d'activitats de comprensió molt senzilles.

Conte que explica els conceptes OBERT / TANCAT amb una història molt senzilla i una il·lustració que identifica clarament el concepte bàsic que es vol treballar, i alhora permet practicar la comprensió lectora quan els nens i nenes ja saben llegir. Aquest conte també es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, perquè els el llegeixin. D'aquesta manera comencen a practicar la comprensió oral, visualitzant les imatges del que senten. A cada conte hi ha 10 pàgines de lectura amb dues tipografies: majúscula i lletra lligada; 10 pàgines d'il·lustració, i 3 pàgines finals d'activitats de comprensió.

Reconeixem la "f" d'una manera didàctica i divertida. Es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, com a contes per a explicar (pares o professors) quan encara no saben llegir, i fins als 7 anys, com a contes per a llegir. La lletra que s'intenta reconèixer a cada conte està destacada en vermell. A cada pàgina de text apareixen dues tipografies: la lletra lligada i la d'impremta, amb una característica concreta: a cada línia de les dues tipografies hi ha les mateixes paraules, d'aquesta manera els nens i nenes les poden aprendre totes dues de manera fàcil i ràpida. Tots els contes tenen al final 3 pàgines d'activitats de comprensió molt senzilles.

Reconeixem la "t" d'una manera didàctica i divertida. Es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, com a contes per a explicar (pares o professors) quan encara no saben llegir, i fins als 7 anys, com a contes per a llegir. La lletra que s'intenta reconèixer a cada conte està destacada en vermell. A cada pàgina de text apareixen dues tipografies: la lletra lligada i la d'impremta, amb una característica concreta: a cada línia de les dues tipografies hi ha les mateixes paraules, d'aquesta manera els nens i nenes les poden aprendre totes dues de manera fàcil i ràpida. Tots els contes tenen al final 3 pàgines d'activitats de comprensió molt senzilles.

Reconeixem la "v" d'una manera didàctica i divertida. Es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, com a contes per a explicar (pares o professors) quan encara no saben llegir, i fins als 7 anys, com a contes per a llegir. La lletra que s'intenta reconèixer a cada conte està destacada en vermell. A cada pàgina de text apareixen dues tipografies: la lletra lligada i la d'impremta, amb una característica concreta: a cada línia de les dues tipografies hi ha les mateixes paraules, d'aquesta manera els nens i nenes les poden aprendre totes dues de manera fàcil i ràpida. Tots els contes tenen al final 3 pàgines d'activitats de comprensió molt senzilles.

Reconeixem la "m" d'una manera didàctica i divertida. Es dirigeix a nens i nenes a partir de 3 anys, com a contes per a explicar (pares o professors) quan encara no saben llegir, i fins als 7 anys, com a contes per a llegir. La lletra que s'intenta reconèixer a cada conte està destacada en vermell. A cada pàgina de text apareixen dues tipografies: la lletra lligada i la d'impremta, amb una característica concreta: a cada línia de les dues tipografies hi ha les mateixes paraules, d'aquesta manera els nens i nenes les poden aprendre totes dues de manera fàcil i ràpida. Tots els contes tenen al final 3 pàgines d'activitats de comprensió molt senzilles.

Colección de 16 cuentos que recorre de una manera didáctica y divertida las letras de la Ll a la Z. Vadirigida a niños y niñas a partir de 3 años.

Seguro que en tu clase has trabajado sobre lo importante que es la paz para todos… Seguro que en más de una ocasión has visto imágenes sobre los horrores de los conflictos bélicos…