Catedrático de Psicología de la Universidad de La Laguna; Director del Instituto de Ciencias de la Educación durante diez años, psicólogo clínico, Doctor en Pedagogía, psicoterapeuta. Es autor de numerosas publicaciones sobre constructivismo y educación socioafectiva, y de programas de crecimiento personal y valores, editadas en prestigiosas editoriales.
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Este libro ofrece estrategias para enseñar, para aprender, para motivar, para enriquecer el pensamiento, para canalizar las emociones, para desarrollar valores, para conducir la disciplina, para orientar a orientadores, docentes y padres. Resalta las creencias, las expectativas y, sobre todo, los moldes mentales de los educadores y educandos, poniendo en primer plano las competencias en habilidades emocionales, sociales y de eficiencia.De ahi que no sea un libro mas de Psicologia de la Educacion, sino que es un libro distinto, por la conjuncion del paradigma constructivista y emocional-personalizante en que se apoya, y por el modo calido, reflexivo y practico en que se desarrolla.