Pilar Hernández Dopico

La presente obra consta de tres partes bien diferenciadas: en un primer capítulo, de carácter teórico, describimos las alteraciones del habla y del lenguaje más habituales en el ámbito escolar con el objeto de recordar unas minimas bases teoricas que nos ayuden en el proceso de diagnostico y desarrollo de los casos practicos.El segundo bloque del libro desarrolla trece casos practicos resueltos sobre diferentes realidades que podemos encontrarnos en nuestro trabajo diario.Por ultimo, ofrecemos, en capitulos independientes, una tabla comparativa DSM-IV y DSM-V y referencias legislativas y bibliograficas que le seran de gran utilidad.