Pilar López Ávila

Los divertidísimos cuentos de las letras divertidas ahora cuentan con otra aventura más después del éxito de «Las divertidas aventuras de las letras» y «Más divertidas aventuras de las letras».Un nue

Descubre este primer cuento de la colección más divertida y simpática de las aventuras de las letras y los números.Las divertidas aventuras de las letras, de la A a la Z, quedan recogidas en estos 29 cuentos, uno por cada sonido del abecedario. Cada sonido, personalizado en un simpatico dibujo, es protagonista de su propia historia, y asi, la A es una aventurera que pasea por la selva africana; la B tiene un poco de barriga porque le encanta comer bizcochos; la C es una fantastica cuentacuentos; la Ch es churrera; la D, dentista..., y asi hasta la Z, que es zapatera. Textos adaptados a la edad prelectora, en letra manuscrita y con el sonido protagonista de cada cuento destacado en color a lo largo de sus paginas.

¡Aprende a leer con tus amigas las letras divertidas! Aventuras llenas de humor, con textos rimados muy claros y sencillos, para iniciarse en la lectura en MAYÚSCULAS. En el colegio de las letras div

Las rimas de las letras divertidas ayudarán a los niños a comprender cómo se combinan los sonidos para formar palabras y frases, a captar el ritmo y la sonoridad de nuestra lengua y a adquirir conciencia fonologica, algo fundamental para iniciarse en la lectoescritura. Con retos de agudeza visual para encontrar detalles escondidos en los dibujos.

Un conte de la A i una pila de jocs per divertir-se aprenent:- La discriminació visual.- La consciència fonològica.- El llenguatge oral i escrit: vocabulari.- La comprensió lectora.- La grafomotricit

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. En el cuaderno "El secreto de la K" conocemos a la letra K, que es karateka.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. En este cuaderno la letra R "¡toca la guitarra electrica en una banda de rock!".

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. El cuaderno "La doctora D" nos presenta a la doctora D, que es dentista y "cada dia abre su consulta y cura los dientes de la

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.En Los zapatos de la Z, la letra Z es zapatera. Tiene forma de rayo, y es rapida como una centella haciendo zapatos.

Una colección divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito.Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. "La E y los elefantes" nos presenta a la letra E, una "entrenadora de elefantes. Hoy esta dando una clase de baile".

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.En el cuaderno Los chichones de la CH conocemos a la Ch, que trabaja en una churreria. Alli prepara churros y un chocolate para chuparse los dedos.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. "Los intentos de la I " nos presenta a la letra I, "una letra tan delgadita y sencilla, que a veces la confunden con u

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito.Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela.Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color).Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.El cuaderno La magia de la M presenta la letra M, que tiene las piernas tan largas que, de lejos, ¡parece una montaña! Siempre lleva un sombrero de copa y una varita magica.Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito.Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela.Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color).Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.El cuaderno La magia de la M presenta la letra M, que tiene las piernas tan largas que, de lejos, ¡parece una montaña! Siempre lleva un sombrero de copa y una varita magica.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.El cuaderno La W y el windsurf nos presenta a la letra W que parece una M puesta del reves, y sirve para escribir muchas palabras en ingles.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. El cuaderno "La C cuentacuentos" nos da a conocer a la letra C, "una cuentacuentos fantastica. ¡Siempre le cuenta un cuento a

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.La V viajera, tiene forma de pajaro volando ¡y se pasa la vida viajando! Con su avioneta ha dado varias vueltas a la Tierra, desde Venecia hasta

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.El cuaderno Los quesos de la Q nos presenta a la letra Q, que es como una O que lleva baston. Cada dia, la Q fabrica quesos riquisimos en su queseria.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. En este cuaderno conocemos a "la letra J, larga y delgada como una manguera".

El primer cuento de la colección más divertida y sencilla que familiariza a los niños con la lectura de cuentos y los acerca al mundo del lenguaje escrito.Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. El cuaderno "La A aventurera" presenta a "la mas aventurera de todas las letras. Donde haya accion... ¡alli esta ella!".

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.En el cuaderno La rosquilla de la O conocemos a la letra O, que es oculista, pero como es tan redonda que parece una rosquilla, ¡resulta que muchos quieren comersela cuando van a su consulta!.