Pilar López Ávila

Descubre este primer cuento de la colección más divertida y simpática de las aventuras de las letras y los números.Las divertidas aventuras de las letras, de la A a la Z, quedan recogidas en estos 29 cuentos, uno por cada sonido del abecedario. Cada sonido, personalizado en un simpatico dibujo, es protagonista de su propia historia, y asi, la A es una aventurera que pasea por la selva africana; la B tiene un poco de barriga porque le encanta comer bizcochos; la C es una fantastica cuentacuentos; la Ch es churrera; la D, dentista..., y asi hasta la Z, que es zapatera. Textos adaptados a la edad prelectora, en letra manuscrita y con el sonido protagonista de cada cuento destacado en color a lo largo de sus paginas.

Las rimas de las letras divertidas ayudarán a los niños a comprender cómo se combinan los sonidos para formar palabras y frases, a captar el ritmo y la sonoridad de nuestra lengua y a adquirir conciencia fonologica, algo fundamental para iniciarse en la lectoescritura. Con retos de agudeza visual para encontrar detalles escondidos en los dibujos.

Acompaña a las letras divertidas en sus vacaciones con estos 29 nuevos cuentos de la A a la Z, uno por cada sonido del abecedario. Estos sonidos, personalizados en simpáticos dibujos, son protagonistas de sus propias historias, y asi, la A aventurera se ira a fotografiar animales a la sabana africana, la B empezara sus vacaciones montando en bici, la C se apuntara a un curso de cocina..., y asi hasta la Z, que cerrara su zapateria para descansar unos dias.

Este volumen incluye10 cuentos protagonizados por las vocales divertidas creadas por Pilar López Ávila y M.ª Luisa Torcida, todos en letras mayúsculas y en versiones adaptadas para los más pequeños, con el objetivo de familiarizarlos con la representacion grafica y el sonido de cada vocal a traves desencillas historias.Simpaticas canciones acompañan a los textos (en el CD adjunto, alojadas en una direccion web y con accesos para tablet o movil inteligente), y tambien se incluyen piezas troqueladas para montar las 5 vocales, lo que fomentara la motivacion y el afianzamiento del aprendizaje de las primeras letras de la forma mas entretenida y participativa para los niños.Este volumen incluye10 cuentos protagonizados por las vocales divertidas creadas por Pilar López Ávila y M.ª Luisa Torcida, todos en letras mayúsculas y en versiones adaptadas para los más pequeños, con el objetivo de familiarizarlos con la representacion grafica y el sonido de cada vocal a traves desencillas historias.Simpaticas canciones acompañan a los textos (en el CD adjunto, alojadas en una direccion web y con accesos para tablet o movil inteligente), y tambien se incluyen piezas troqueladas para montar las 5 vocales, lo que fomentara la motivacion y el afianzamiento del aprendizaje de las primeras letras de la forma mas entretenida y participativa para los niños.

Tras el gran éxito de 'Las divertidas aventuras de las letras' llegan 'Más divertidas aventuras de las letras', 29 NUEVOS cuentos de la A a la Z, uno por cada sonido del abecedario. Estos sonidos, personalizados en simpaticos dibujos, son protagonistas de sus propia historias, y asi, la A aventurera ira a divertirse al parque de atracciones con su amiga Ardilla; la B, que tiene un poco de barriga, preparara bombones para sus amigos; la C cuentacuentos nos contara otra simpatica historia..., y asi hasta la Z zapatera, ¡que esta vez le hara unas zapatillas al mago de Oz! Textos adaptados a la edad prelectora, en letra manuscrita y con el sonido protagonista de cada cuento destacado en color a lo largo de sus paginas.

Una nueva aventura de Rosalía sobre la importancia de comer verduras (aunque tengan un sabor repugnante). Rosalía llega a casay al momento la locurase transforma en repugnancia,¡¿ensalada de verduras?! Rosalia se enfrenta con una de las comidas mas detestables jamas vistas: las verduras. Con las ganas que tenia de croquetas y patatas fritas, pero no: hoy mama ha decidido preparar las repugnantes judias. ¿Como lo hara Rosalia para llegar a la parte de la comida que le parece mas interesante? Un divertido y delicioso album ilustrado para tratar en familia aspectos importantes en el desarrollo de los niños.

¡Disfruta con las aventuras de Martina y sus líos mágicos!¡Disfruta con las aventuras de Martina y sus líos mágicos!Con letra ligada paraAPRENDER A LEER.Un recopilatorio de cuatro cuentos llenos humor, protagonizados por Martina y otros personajes magicos, con la que aprender a leer de forma facil y divertida.-Letra minuscula ligada.-Humor.-Aventuras.-Personajes divertidos.-Ilustraciones a todo color.-Historias independientes.-Diccionario visual.Los niños y niñas aprenderan a leer disfrutando, lo cualfavorece la lectura autonoma.El hada Martina va al cole para aprender a hacer magia, pero ¡no da ni una! Cada vez que agita su varita, ella y sus amigos se ven envueltos en una aventura magica y ¡muy divertida!¡Disfruta con las aventuras de Martina y sus lios magicos!Con letra ligada paraAPRENDER A LEER.Un recopilatorio de cuatro cuentos llenos humor, protagonizados por Martina y otros personajes magicos, con la que aprender a leer de forma facil y divertida.-Letra minuscula ligada.-Humor.-Aventuras.-Personajes divertidos.-Ilustraciones a todo color.-Historias independientes.-Diccionario visual.Los niños y niñas aprenderan a leer disfrutando, lo cualfavorece la lectura autonoma.El hada Martina va al cole para aprender a hacer magia, pero ¡no da ni una! Cada vez que agita su varita, ella y sus amigos se ven envueltos en una aventura magica y ¡muy divertida!

Los cuentos de siempre... ¡ahora protagonizados por tus amigas las letras divertidas!Redescubre 29 cuentos clásicos, uno por cada letra, en este recopilatorio perfecto para aprender a leer.La A aventurera, la P pirata, la Ch churrera y las demas letras divertidas ¡se han metido en los cuentos clasicos!Blancanieves llega a casa de los enanitos, ¡pero nadie sabe cocinar! ¿Podra ayudarles la B preparando un rico bizcocho? La Z zapatera trabaja tranquilamente en su reino y de pronto oye llorar a alguien desde lo alto de su torre... ¡Es Rapunzel! Y la F toca la flauta junto con su compañero el flautista de Hamelin para espantar las ratas de la ciudad. ¿Se lo recompensara el alcalde?Pinocho, el rey Midas, el rey Arturo, el gato con botas y Ali Baba: los personajes de las historias de siempre y tus amigas las letras divertidas se juntan en este fantastico libro con letra manuscrita, bocadillos de comic e ilustraciones en cada pagina. · De la coleccion de Las divertidas aventuras de las letras, un titulo con mas de 200.000 ejemplares vendidos.· 29 retellings de cuentos clasicos, de la A a la Z, cada uno protagonizado por una letra.· Ideal para aprender las letras y empezar a leer.· Con letra caligrafica.

Los divertidísimos cuentos de las letras divertidas ahora cuentan con otra aventura más después del éxito de «Las divertidas aventuras de las letras» y «Más divertidas aventuras de las letras».Un nue

“¡Que nadie sepa nada en el pueblo! ¡Descolgadla! ¡Mi hija ha muerto virgen! […] ¡Silencio! ¡Silencio!". Así termina La Casa de Bernarda Alba, la última obra de Lorca. Ocho años después de aquel fatí

Un conte de la A i una pila de jocs per divertir-se aprenent:- La discriminació visual.- La consciència fonològica.- El llenguatge oral i escrit: vocabulari.- La comprensió lectora.- La grafomotricit

Un conte de la C i una pila de jocs per divertir-se aprenent:- La discriminació visual.- La consciència fonològica.- El llenguatge oral i escrit: vocabulari.- La comprensió lectora.- La grafomotricit

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.El cuaderno La W y el windsurf nos presenta a la letra W que parece una M puesta del reves, y sirve para escribir muchas palabras en ingles.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. El cuaderno "La doctora D" nos presenta a la doctora D, que es dentista y "cada dia abre su consulta y cura los dientes de la

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.En Los zapatos de la Z, la letra Z es zapatera. Tiene forma de rayo, y es rapida como una centella haciendo zapatos.

Una colección divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito.Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. "La E y los elefantes" nos presenta a la letra E, una "entrenadora de elefantes. Hoy esta dando una clase de baile".

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.En el cuaderno Los chichones de la CH conocemos a la Ch, que trabaja en una churreria. Alli prepara churros y un chocolate para chuparse los dedos.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito.Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela.Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color).Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.El cuaderno La magia de la M presenta la letra M, que tiene las piernas tan largas que, de lejos, ¡parece una montaña! Siempre lleva un sombrero de copa y una varita magica.Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito.Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela.Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color).Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.El cuaderno La magia de la M presenta la letra M, que tiene las piernas tan largas que, de lejos, ¡parece una montaña! Siempre lleva un sombrero de copa y una varita magica.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. En este cuaderno conocemos a la letra Ñ que "es una N que lleva moño. Es diseñadora de moda, le encantan los buñuelos.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.En este cuaderno conocemos a la letra L, una gran lectora que lee y lee a todas horas. Tambien es muydelgada y larguirucha ¡y quieres ser tan alta como la luna!.