Rafael Valls Montes

Aborda la forma en que los textos escolares de Historia fueron definiendo los rasgos más característicos en los últimos 150 años. Sus capítulos iniciales constituyen una aproximación a lo que podría denominarse la historia de la historiografia escolar española de los siglos XIX y XX. Los capitulos finales se centran en las caracteristicas mas destacadas de los manuales de Historia mas recientes.

El període més conflictiu i dramàtic de la història espanyola del segle XX és, sens dubte, el de la Guerra Civil i el de la dictadura franquista, pel que es converteix en un dels temes més delicats a

El período más conflictivo y dramático de la historia española del siglo xx es, sin duda, el de la Guerra Civil y el de la dictadura franquista, por lo que se convierte en uno de los temas más delicados a la hora de tratarlo en los manuales de historia. En este estudio se analiza la forma en la que los manuales de historia (en el franquismo, en la transicion democratica y en la mas reciente actualidad) han tratado y tratan el periodo comprendido entre 1931 y 1975. La investigacion analiza la forma y el grado en que los programas y manuales escolares de historia de educacion secundaria han contribuido al fortalecimiento de las convicciones democraticas de los jovenes y a la generacion de una reconciliacion viable con el complejo y dramatico pasado español respecto de sus momentos mas dificiles y controvertidos, la Guerra Civil y el periodo franquista.