Rebeca Barriga Villanueva

Esta obra recoge las experiencias de investigación de siete especialistas, quienes desde diferentes perspectivas tratan de responder a varias interrogantes: ¿Es un mito o una realidad el fortalecimiento de las destrezas linguisticas y comunicativas de los niños en el contexto escolar? ¿El enfoque comunicativo, estimula o inhibe el desarrollo linguistico infantil? ¿Los maestros entienden la esencia del enfoque comunicativo, practicandolo en el quehacer cotidiano? ¿Los niños usan la lengua, la hablan, la leen, la escriben, la reflexionan, la viven como parte suya? Este libro, busca ser una fiel fotografia de la enseñanza del español en un momento significativo de su historia, en el que se bifurca el camino del aprendizaje entre la gramatica y la comunicacion.

Este libro no sólo llena algunos huecos que todavía pueblan a los estudios de adquisición y desarrollo del español de México sino que describe procesos del purépecha de Michoacán, lengua originaria, de cuya adquisicion conocemos poco aun.

Este libro es, en sí mismo, una narración. Está hecho de rupturas de canonicidad provocadas por variadas visiones del mundo. Es el resultado de la superposición de muchas narrativas cuya cohesión y coherencia se da en tres planos: la realidad misma, la narracion infantil y la investigacion. En este libro-narracion, la complejidad de la trama y la variedad de los protagonistas genera, necesariamente, nuevos caminos que andar y una agenda urgente que atender para dar cuenta de los intersticios del desarrollo linguistico infantil. El fin de esta historia aun esta distante. Estudios de Linguistica XXV

En este nuevo Cuaderno de esta serie El español de América se desarrollan son los siguientes epígrafes: 1.Bibliografías. 2.Historiografía lingüística. 3.Documentos lingüísticos. 4. Actas, Homenajes y

La riqueza y la complejidad lingüística que se dan en el vasto territorio mexicano son de suyo una incitante invitación al análisis y a la historia. Tal es el objetivo final de esta Historia sociolin

La riqueza y la complejidad lingüística que se dan en el vasto territorio mexicano son de suyo una incitante invitación al análisis y a la historia. Tal es el objetivo final de esta Historia sociolin

La riqueza y la complejidad lingüística que se dan en el vasto territorio mexicano son de suyo una incitante invitación al análisis y a la historia. Tal es el objetivo final de esta Historia sociolin