L'infant va adquirint el domini de la mà alhora que l'adquireix de tot el seu cos. Tanmateix, creiem que la cal·ligrafia significa un exercici de gran ajut per a la coordinació de mans-dits.Com indic
L'infant va adquirint el domini de la mà alhora que l'adquireix de tot el seu cos. Tanmateix, creiem que la cal·ligrafia significa un exercici de gran ajut per a la coordinació de mans-dits.Com indic
L'infant va adquirint el domini de la mà alhora que l'adquireix de tot el seu cos. Tanmateix, creiem que la cal·ligrafia significa un exercici de gran ajut per a la coordinació de mans-dits.Com indic
L'infant va adquirint el domini de la mà alhora que l'adquireix de tot el seu cos. Tanmateix, creiem que la cal·ligrafia significa un exercici de gran ajut per a la coordinació de mans-dits.Com indic
L'infant va adquirint el domini de la mà alhora que l'adquireix de tot el seu cos. Tanmateix, creiem que la cal·ligrafia significa un exercici de gran ajut per a la coordinació de mans-dits.Com indic
L'infant va adquirint el domini de la mà alhora que l'adquireix de tot el seu cos. Tanmateix, creiem que la cal·ligrafia significa un exercici de gran ajut per a la coordinació de mans-dits.Com indic
¿Por qué la semana tiene siete días? ¿Por qué los días están ordenados de esta manera? Todo se explica por algo que pasó hace mucho tiempo, cuando el Año y sus doce hijos, los meses, decidieron llamar a la Semana para que organizase el tiempo de una forma mas ordenada....El cuento se acompaña de refranes, adecuados para cada uno de los temas que se van desarrollando a lo largo del texto.
Contes perquè el nen les vagi coneixent i pugui iniciar-se en la lectura de forma progressiva. A la primera pàgina tenim la història del conte breument explicada i acompanyant les il·lustracions, les frases pertinents en lletra cursiva i pal.
Contes perquè el nen les vagi coneixent i pugui iniciar-se en la lectura de forma progressiva. A la primera pàgina tenim la història del conte breument explicada i acompanyant les il·lustracions, les frases pertinents en lletra cursiva i pal.
Contes perquè el nen les vagi coneixent i pugui iniciar-se en la lectura de forma progressiva. A la primera pàgina tenim la història del conte breument explicada i acompanyant les il·lustracions, les frases pertinents en lletra cursiva i pal.
Contes perquè el nen les vagi coneixent i pugui iniciar-se en la lectura de forma progressiva. A la primera pàgina tenim la història del conte breument explicada i acompanyant les il·lustracions, les frases pertinents en lletra cursiva i pal.
Con esta colección, el niño aprende a leer de la misma forma que cocinamos un buen guiso; con el chup-chup del fuego lento, sin prisa, añadiendo poco a poco cada nuevo ingrediente a la lectura y consiguiendo con este proceso la garantia de un correcto aprendizaje. La coleccion chup-chup se compone de veinte titulos y en cada uno se van introduciendo letras, silabas y digrafos nuevos, aumentando progresivamente la dificultad.En este cuento trabajamos: a - e - i - o - u - l - p
Amb aquesta col·lecció , el nen aprèn a llegir tal com cuinaríem un bon àpat: fent xup-xup, a foc lent, assolint cada nou ingredient que afegim a la lectura a poc a poc, i així garantim un bon aprenentatge. En cada conte es va introduint lletres o dígrafs nous augmentant progressivament la dificultat. La col·lecció consta de 20 títols.
