Víctor Morales Lezcano

La inmigración en Europa : de la Segunda Guerra Mundial a la política mediterránea de la Unión Europea -- La inmigración económica en la Europa Comunitaria : los escenarios de Italia y Gran Bretaña -- Inmigracion economica en España : el Magreb y el Noroeste de Africa -- Fuentes orales e historias de vida : Magrebies y Guineanos en España -- La condicion del emigrante africano en prensa grafica y en la cinematografia españolas.

El protectorado español en el noroeste de África —Tarfaya, Ifni y Sahara occidental inclusive—fue un episodio de resultas considerables en la trayectoria de las relaciones hispano-marroquíes durante

Recoge las sesiones y coloquios de la primera Jornada de Estudio y Debate que tuvo lugar en el Centro de la UNED en Lavapiés el día 12 de marzo de 2005 transcribiendo íntegra y literalmente las intervenciones y los debates tanto de la sesion de la mañana como la de la tarde.

Francisco Giner de los Ríos (1839-1919) es una de las personalidades que mayor influencia ha ejercido en la historia contemporánea española. Intelectual y pedagogo excepcional, ha sido también uno de los primeros espiritus que se interesaron en nuestro pais por la psicologia cientifica. El DVD se completa con la valoracion, realizada por diversos especialistas, de la significacion de la obra de Giner y de la Institucion Libre de Enseñanza.

Las páginas de este libro son el resultado de una recopilación de seis ensayos historiográficos del autor publicados durante 2010 y 2011. A contraluz de una recuperación dual de la región mediterránea, hecha de conflicto y convivencia, el autor de la Miscelanea centra su analisis en la encrucijada fronteriza hispano-marroqui y, de soslayo, en la pugna existente entre los sistemas e intereses nacionales de Argelia y Marruecos.Aquella encrucijada y esta pugna no son ajenas a las contradicciones visibles que laten en la geografia social y politica de norte de Africa. Contradicciones que han aflorado en los levantamientos contra el regimen de Tunez y Egipto durante los primeros meses de 2011, a los que se dedican unas paginas testimoniales. Se trata, por tanto, de unas paginas para la reconsideracion historica de los obstaculos que dificultan perniciosamente el entendimiento entre los paises ribereños.

Los coordinadores y colaboradores de este volumen han tratado de acercarnos a una de las minorías del Estado español más caracterizadas: la colonia hindú, muy en particular, la de los sindhíes, predominante en Tenerife, Las Palmas de Gran Canaria, Ceuta y Melilla. Los testimonios orales, recopilados en el registro sonoro adjunto a este volumen nos sumergen en historias de vida, cargadas de aspiraciones, confrontaciones con el entorno y afirmación del individuo y la colectividad cultural.

Es un ensayo erudito que tiene por núcleo temático la imagen que el mundo ibérico se fue forjando del Norte de África durante los siglos de expansión marítima coincidentes con la terminación de la sedicente reconquista. Navegantes, adelantados y exploradores ibericos fueron entonces a Berberia a fijar una frontera, a reconocer in situ a un viejo antagonista, y a incorporarlo al mundo de sus creencias. Soldados, cautivos rescatados, predicadores y letrados pusieron los fundamentos de una vision iberica de Berberia destinada a perdurar en la mentalidad colectiva.

El macizo geográfico de la península Ibérica es uno de los bastiones más aislados de la masa continental europea. Dentro de su plataforma, la nación española ocupa un espacio plurifronterizo, Francia, Portugal y Marruecos constituyen sus tres referentes politicos, economicos y culturales inmediatos. Es decir, los polos hacia los que ha tendido la amistad y la hostilidad hispanas -y viceversa-a lo largo de los siglos de configuracion del estado moderno. El autor del libro hace aqui un recorrido erudito a lo largo de dos siglos de avatares historicos en la zona.

Para esta segunda edición he sido del criterio de respetar la estructura originaria del Colonialismo Hispano-Frances en Marruecos. Me he permitido incluir el telón de fondo final, que es el único retazo nuevo —y hasta cierto punto, fresco— del texto, para que el lector se haga cargo aquilatadamente, y en pocas paginas, de lo que han sido relaciones hispano-marroquies a la larga. O sea, las que transcurren a partir de la segunda mitad del siglo XVIII.

Los Cuadernos de Estudios Canario-Africanos salieron a la luz con el objetivo de dotar a las islas de una colección de textos que nos permitan revisar el nexo histórico que inevitablemente ha existido entre el archipielago y el mas cercano -y lejano- continente africano, proximo y distante al mismo tiempo, y del que llegan viejos y nuevos vientos que conforman la identidad euro-africana que la geografia y la historia -con el añadido y esencial componente americano- han impuesto en las islas.Este segundo numero de los Cuadernos recoge las ponencias del simposio que abrio un espacio de reflexion sobre la cuestion de tan candente actualidad como las caracteristicas, el papel que desempeña y la percepcion hispana -e insular concretamente- del Islam y todo su entramado en los paises que delimitan al sur de Marruecos, Mauritania, Senegal y su infinito retropais sudanes, hoy Mali-Niger.Casa Africa y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria han hecho posible la publicacion de estas paginas, que no son otra cosa, ni mas ni menos, que un nuevo ejercicio practico de dialogo entre culturas.With the aim of giving to the Canary Islands a collection of texts that allow us to review the historic nexus between our island chain and the nearest and farthest- African continent, Cuadernos de Estudios Canario-Africanos cam...

Con HISTORIA CONTEMPORANEA (9788436235425) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto HISTORIA CONTEMPORANEA (9788436235425) de VICTOR MORALES LEZCANO publicado por UNED. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA (16/10/1997), trata de estimular una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que aprendan a solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de HISTORIA CONTEMPORANEA es que cada niña desarrolle el pensamiento. Este instrumento versatil es por tanto, un libro de texto presentando los cursos de educacion de todas las areas de educacion infantil.