Con el presente volumen se concluye la primera trilogía que sobre superdotación se ha recopilado y que coordinada por Yolanda Benito ha intentado ofrecer una orientación e intervención psicopedagócica adecuada a las Necesidades Educativas Especiales del niño joven superdotado. Ha contado con la colaboración de diferentes autores de reconocido prestigio internacional que ha permitido confeccionar un estudio compilativo de diversas intervenciones, investigaciones, etc. de varios países.
El motivo de este libro no es otro que el de ofrecer una mayor información sobre los diversos aspectos, características, intereses, necesidades y, en definitiva, toda la problemática que rodea a los niños superdotados desde distintos puntos de vista. La problematica del niño superdotado, en su primera edicion de 1.990, ha supuesto un gran avance en el conocimiento de unas personas que, al igual que los demas, necesitan desarrollar sus potencialidades y sus necesidades a todos los niveles.
El libro es una valiosa ayuda a la comprensión y tratamiento de las necesidades de los alumnos/as superdotados y de las formas en que los psicólogos y educadores pueden contribuir mejor a descubrirlas y tratarlas. Es un trabajo innovador sobre la adaptacion escolar y social, atendiendo a la edad, sexo y nivel de superdotacion, y una propuestas psicopedagogica para favorecer el respeto, la aceptacion y el apoyo a los alumnos y alumnas excepcionales.
Este es un libro a destacar. Cuando se habla o se escribe de educación especial, se trata sobre todo de niños que funcionan en un nivel intelectual bajo. En este libro, sin embargo, se trata de niños que aprenden mas rapido, que aprenden mas en menos tiempo. Tambien son niños que se tornan infelices si su necesidad de aprender es insuficientemente atendida o no se satisface adecuadamente. Este estudio empirico, sin duda ejercera mucha influencia para generar una mejor comprension de las necesidades de desarrollo de los niños superdotados.
La autora de la presente obra, despues de una dilatada trayectoria, logra una magnífica labor de síntesis y, consigue, de forma clara y sencilla, presentar las claves para el diagnóstico precoz de al
El presente manual cubre un vacío existente hasta el momento. Ofrece una visión de conjunto de todos los aspectos de la sobredotación intelectual y el talento. Reúne a 43 distinguidos autores de 13 de los paises mas avanzados en esta materia.
