Libros de Comunicación, página 85 de 429

Molt més que un llibre: El regal de la comunicació és una reflexió lúcida i original sobre les maneres que tenim de comunicar-nos, però és també una eina fonamental per aprendre a escoltar els altres

Depuis sa relance en 1995,«le Monde»a reconquis une hégémonie médiatique qui lui a longtemps échappé. On l''avait dit moribond, il est redevenu un faiseur d''opinion, un acteur majeur de la vie polit

With an introduction by Salman Rushdie and an afterword by the author.It was the night of February 25, 1964. A cloud of cigar smoke drifted through the ring lights. Cassius Clay threw punches into the gray floating haze and waited for the bell.When Cassius Clay burst onto the sports scene in the 1950s, he broke the mould. He changed the world of sports and went on to change the world itself: from his early fights as Cassius Clay, the young, wiry man from Louisville, unwilling to play the noble and grateful warrior in a white world, to becoming Muhammad Ali, the voice of black America and the most recognized face on the planet. King of the World is the story of an incredible rise to power, a book of battles fought inside the ring and out. With grace and power, Pulitzer Prize-winning writer David Remnick tells of a transcendent athlete and entertainer, a rapper before rap was born. Ali was a mirror of his era, a dynamic figure in the racial and cultural clashes of his time and King of the World is a classic piece of non-fiction and a book worthy of America's most dynamic modern hero.

Este libro no es un manual de educación, ni una guía. No he pretendido hacer una teoría de la maternidad y de la paternidad, porque estoy convencida de que el oficio de padre y de madre es muy complejo, requiere bastante mas imaginacion que los demas, y le sobran normas y consejos de quienes no lo entienden mas que como un deber, un sacrificio o una renuncia. Solo he pretendido aportar mi testimonio del sentido comun y del cariño que intente poner al servicio de mi vida de familia, de mi propio estilo de convivencia.

Presenting the Travel Diaries of Karl Pilkington: Adventurer. Philosopher. Idiot.Karl Pilkington isn''t keen on travelling. Given the choice, he''ll go on holiday to Devon or Wales or, at a push, eat English food on a package holiday in Majorca. Which isn''t exactly Michael Palin, is it? So what happened when he was convinced by Ricky Gervais and Stephen Merchant to go on an epic adventure to see the Seven Wonders of the World?Travel broadens the mind, right?You''d think so...Find out in Karl Pilkington''s hilarioustravel diaries.

Guillermo Raigón Pérez de la Concha (Granada, 1948) es profesor de Periodismo Educativo en la Universidad de Sevilla, y de Lengua y Literatura en el IES «Velázquez». Educador de vocación, ha alternad

Pastora Moreno Espinosa es Doctora en Ciencias de la Información y Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Sevilla. Es profesora titular de Redacción Periodística del Departamento de Comunicacion Audiovisual y Publicidad, Periodismo y Literatura de la Universidad de Sevilla. Ha sido profesora visitante en diversas universidades europeas. Su labor investigadora se ha centrado en prensa local. Entre sus trabajos destacan Esperpento: teoria y practica de una propuesta comunicativa,Guadalmena, Sevilla, 1991 y Entrevista con actores sevillanos, Gallo de Vidrio, Sevilla, 1992, asi como numerosos articulos sobre el estudio del mensaje periodistico y la dinamica de la labor del periodista en los massmedia. El respeto por el distanciamiento de lo personal en la transmision de los hechos y, en consecuencia, por el sometimiento a unos generos que sirven para expresarlos, debe ser una practica en nuestro periodismo , extensible a todos los massmedia: prensa, radio y television. De ahi el enorme valor de los medios de comunicacion en el tratamiento correcto de los temas de gran repercusion social, a traves de los generos, razon de ser de este Curso de redaccion en prensa, radio y television.INDICE: I. INTRODUCCION. II. AMBITO CIENTIFICO Y DOCENTE DE LA REDACCION PERIODISTICA. III. EL MENSAJE PERIODISTICO EN LOS MEDIOS. IV. LOS GENEROS PERIODISTICOS EN LA PRENSA ESCRITA. V. REDACCION PERIODISTICA EN RADIO. VI. REDACCION PERIODISTICA EN TELEVISION. VII. BIBLIOGRAFIA GENERAL.

Mª José Ruiz Acosta es Licenciada en Periodismo por la Universidad de Navarra (1990). Profesora de la Universidad de Sevilla desde 1991 en el Departamento de Comunicación, obtuvo el grado de Doctora en 1996. Entre sus obras destacan Sevilla e Hispanoameri

¿Puede un periodista opinar lo que quiera sobre una tercera persona? ¿Se pueden usar expresiones malsonantes en la actividad informativa? ¿Son los inmigrantes siempre un problema para la sociedad? ¿Por que se ofrecen todo tipo de detalles de los jovenes delincuentes? ¿Existe una menor intimidad del delincuente? Seguramente, nos habremos preguntado en muchas ocasiones cuales son los limites eticos de la actividad periodistica y de que modo se podrian objetivar para esgrimirlos, sin que ello se considerase un asunto personal de quien formula la queja. Pues bien, aqui se propone una metodologia para analizar la etica de la informacion, ilustrada con el comentario de unos atractivos casos practicos que ponen al lector en la pista de que significa la responsabilidad social de los medios. El mejor resultado de esta obra seria que el propio lector se convirtiera en un cualificado critico de los medios, capaz de elaborar sus propias quejas desde el conocimiento de los documentos deontologicos que los medios proponen como expresion de su compromiso social. Juan Carlos Suarez es profesor de etica de los medios de comunicacion en la Universidad de Sevilla. Autor, entre otros trabajos, de Principios de Etica Profesional. Tecnos, 2001.

Persuasión era una diosa, un arte de la sofística y una técnica de la retórica. Su signo: la eficacia. Fue y es la palabra eficaz. Un concepto, el de persuasión, que desde la retórica ha viajado a la filosofia y a la logica, a la teoria de la argumentacion y a la communication research. Hoy, en plena sociedad del conocimiento, la industria pesada de la comunicacion no puede prescindir de esta estrategia en la que intervienen confianza y confidencia, credibilidad y credulidad

¿Cuáles son las metodologías más adecuadas para adquirir unas determinadas competencias? Esta pregunta es habitual en el mundo de la enseñanza, pero en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior se convierte en premisa. Con demasiada frecuencia, la respuesta es aplicar una especie de tabla rasa a la dinamica de enseñanza-aprendizaje: recurrir en todas las asignaturas a todo tipo de metodologias. Sin embargo, en este libro se reflexiona, en general, sobre la necesidad de adaptarlas a los contenidos y, en particular, sobre cuales pueden ser las mas adecuadas para que los futuros comunicadores sean competentes en los sistemas empresariales de comunicacion.