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El terrorismo marca nuestro tiempo. Desde los actos violentos de ETA y la respuesta del GAL, hasta el atentado del 11M en Madrid; desde el golpe del 11S contra las Torres Gemelas de Nueva York hasta la expansion de ISIS y sus ataques en Paris, Bruselas y Bagdad. En "Los años del miedo", Fajardo reflexiona sobre el fenomeno de la violencia, en España y en el mundo, a lo largo de un periodo dificil de analizar con frialdad. Si Fajardo lo consigue es porque conoce las enormes dificultades de la empresa: Escribir sobre la violencia es una de las mas arduas tareas literarias. La violencia pone punto final a las palabras Y, sin embargo, para que la violencia cunda son necesarias muchas palabras que la propugnen, la acompañen y la justifiquen.

Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la practica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitiran al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demas, sino tambien potenciar su formacion academica.Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente practico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolucion positiva de situaciones complejas. Esta estructurado en cuatro grandes bloques tematicos: Conciencia de uno mismo Conciencia social Autogestion Gestion de las relacionesY responde a unos criterios de planificacion a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoria todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente util para una correcta programacion en la tutoria.

Una historia de la insurgencia, el terrorismo y la guerra de guerrillas desde la revolución americana hasta Iraq.

El presente libro recoge un conjunto de ensayos sobre las políticas de vigilancia y seguridad en los estados sur-europeos. En el contexto de una globalización desigual y empobrecedora los gobiernos incrementan las medidas de control, endurecen sus sistemas punitivos e implementan leyes que ponen en cuestión libertades y garantías, quiebran las fronteras entre lo público y lo privado y redefinen el binomio inclusión-exclusión. Al calor de las mencionadas políticas se restringen los ámbitos de la vida privada y los espacios urbanos van perdiendo su carácter público.

A punto de finalizar la década marcada por los ataques terroristas del 11-S y la posterior guerra en Afganistán, se hace necesario un análisis equilibrado de la situación actual de Al Qaeda, y del grado de amenaza que puede seguir representando para España, los paises de nuestro entorno inmediato, y a nivel mundial.Terrorismo sin fronteras cubre esta necesidad. Expertos españoles y extranjeros exponen los resultados de investigaciones en capitulos breves, solidamente documentados, y con lenguaje claro y accesible.Lejos de los dos extremos en que caen algunos analisis del tema (alarmismo o la minusvaloracion de este tipo de amenazas), el libro proporciona un analisis ponderado y esclarecedor de realidades complejas, que permitiran al lector comprender la relevancia para España de la actual situacion en Afganistan y Pakistan, las razones del fracaso de Al Qaeda en Irak, y la actividad de las redes yihadistas en escenarios tan diferentes como el Magreb y America Latina. La obra completa el panorama con el estudio de la respuesta articulada a nivel internacional frente al terrorismo, su compatibilidad con la legalidad internacional y los Derechos Humanos.La calidad y rigor de sus contenidos, y el caracter penetrante y sugerente de sus argumentos, la convierten en una obra que resultara indispensable para quienes deseen obtener un conocimiento profundo sobre el fenomeno terrorista y aprender a formularse las preguntas adecuadas.

«La mejor historia jamás escrita sobre la vida de un miembro del IRA». The Irish Times // «O’Doherty ofrece un gráfico relato de cómo se llega a ser miembro del IRA. Quizá lo más impactante del libro

Le terrorisme ne porte pas seulement en puissance la destruction de notre monde, mais aussi celle de notre pensée. S''il constitue un défi pour le sens commun que nous conférons à la politique, c''es

El presente volumen analiza el impacto de la violencia colectiva en sus víctimas directas y en la sociedad en general, y el desafío que supone la reconstrucción de las relaciones sociales, las bases de la convivencia y el respeto a los derechos humanos. El estudio abre con los aspectos mas contextuales y amplios de la violencia colectiva para centrarse despues en el impacto de esta sobre los afectados: sobre su bienestar psicosocial y sus creencias basicas pero tambien en la capacidad de resistencia de las victimas como sujetos activos y algunas reacciones de crecimiento posttraumatico. La tercera parte analiza el papel de la memoria y el perdon: las comisiones de la verdad y reconciliacion en contextos de transicion politica. Finalmente se presentan algunos estudios sobre la educacion para la paz y los modelos de trabajo mas relevantes dentro del ambito escolar. Los diferentes capitulos incluyen asimismo los instrumentos de medida mas importantes para cada uno de los temas analizados. Todo ello con el objetivo ultimo de desarrollar una politica positiva que ofrezca los elementos necesarios para la construccion de una cultura de paz.

Desde el año 2004, a traves del Observatorio Internacional de Víctimas del Terrorismo de la Fundación Universitaria San Pablo CEU, vienen celebrándose nuevas ediciones de los Congresos Internacionales sobre Victimas del Terrorismo, dirigidos fundamentalmente a las victimas del terrorismo. En ellos se quiere hacer ver a toda la sociedad que ellas son un verdadero ejemplo para construir un mundo mejor y mas justo. Su voz no debe ser silenciada ni su memoria socavada. Los dias 11, 12 y 13 de febrero de 2010 en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Salamanca se celebro la VI edicion del Congreso Internacional sobre Victimas del Terrorismo. Este libro contiene un extenso resumen de todo lo que ha acontecido a lo largo de los tres intensos dias que han tenido lugar en esta edicion, donde lo que se ha pretendido fundamentalmente es dar a conocer, de manera directa, esa cruda realidad que es el terrorismo y sus efectos perversos.

Este texto no trata sobre Historia con mayúsculas. No es el propósito de la autora contar solo lo que pasó. Habla de la gente corriente que hay detrás de los hechos históricos, eso que Unamuno denomino intrahistoria. Es la historia de la autora, la madre de Rodrigo, un estudiante cualquiera, un viajero como otros tantos que perdieron la vida aquel maldito 11 de marzo de 2004, y de lo que supuso para su familia.Dicen que la Historia la escriben los poderosos y las guerras, los vencedores. En este caso el poder politico intento manipular la verdad para camuflar sus responsabilidades. Sus medios de comunicacion fueron insistentes durante años. Aunque no pudieron torcerla como habian pretendido, mancillaron sin compasion el dolor y el derecho al recuerdo de los familiares de las victimas. Todavia hoy, restos de sus teorias conspirativas ensucian con sombras de duda la memoria colectiva. Desde su humilde oficio de escritora, la autora quiere contar la historia de los que perdieron. Los de siempre. Los de abajo. Del sufrimiento por el asesinato de un hijo, multiplicado por el mal hacer de muchos conciudadanos.Redactado casi quince años despues de los hechos con una serenidad adquirida con el tiempo y un esfuerzo continuado, pero muchos de los textos se escribieron en momentos muy duros y estan cargados de rabia, de pena, de desesperacion o de angustia. Este testimonio es valioso porque muestra la realidad de lo vivido.

Terrorism and radicalization have a long history, but in recent years their prominence has been a particularly conspicuous and influential feature of the global political landscape. This important book presents an overview of the processes involved in radicalization and terrorism, and introduces a systematic framework which captures the most crucial individual and social factors involved in determining these processes. The authors begin by considering the possible role of prejudice, economic deprivation, and discrimination, and the cognitive responses and emotions they can trigger. Such responses tend in turn to increase the importance of group membership, and promote intergroup differentiation and polarization, a process which is often accompanied by more pronounced and more extreme religious and ideological beliefs. The book also describes the role of cultural values and social climate in processes of radicalization, as well as the role of personality factors and demographics such as age and marital status. As for violent terrorist action itself, this final most radical stage is elicited by a number of group factors such as groupthink, isolation, and leadership. Certain cognitive mechanisms - for example, dehumanizing the target and attributing responsibility elsewhere - can also provide excuses for violence. The book explores why some groups turn to violence and others don't, and it addresses processes of disengagement, deradicalization programs, and other methods used to inhibit the spread of radicalization and terrorism. The Psychology of Radicalization and Terrorism takes a unique and systematic approach to a vital topic, integrating knowledge from diverse literatures, and using social psychology as a basis for comprehending human behaviour. It will be essential reading for students and researchers from all disciplines seeking a greater understanding of terrorism and violent political conflict in all its forms.

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La forma en que se puso punto fi nal a la acción terrorista de ETA sorprendió a la mayoría de la población por lo imprevisto de la noticia, pero ¿cuáles son las verdaderas claves del fi nal histórico de ETA? ¿Que papel desempeñaron los intentos de negociacion previos al cese de la lucha armada terrorista? ¿Cual es el futuro de la paz en Euskadi? Los periodistas Jose Maria Izquierdo y Luis R. Aizpeolea reconstruyen el periodo comprendido entre 2000 y 2011 para explicarnos como se gesto la idea del dialogo con ETA, como se llevaron a cabo las reuniones, los horarios, las fechas, los asistentes, el modus operandi de cada uno de los encuentros y sus consecuencias tras la ruptura del proceso con el atentado de ETA en la T-4 hasta el anuncio de rendicion de la banda terrorista el 20 de octubre de 2011.

A lo largo de los más de 40 años de pervivencia de la violencia terrorista en España, todos los Gobiernos españoles, instituciones o colectivos sociales han intentado a través del diálogo o la negociacion solucionar el llamado por el nacionalismo vasco menos moderado el" conflicto politico" con el Estado. Consecuentemente a ello, tratar de superar las secuelas fisicas, morales y psiquicas que ha dejado en las victimas y en la sociedad la banda terrorista ETA, buscando para ello el esfuerzo comun para acabar con el sufrimiento y el terror producidos por la amenaza, la extorsion, el secuestro o el asesinato de aquella organizacion. Las conversaciones/negociaciones impulsadas por los Gobiernos democraticos españoles para acabar con la violencia de la organizacion terrorista han desempeñado un papel, en cierta medida, significativo puesto que, aun no consiguiendo finalizar con exito, ETA no ha conseguido sus pretendidos objetivos. Consecuencia de la dinamica puesta en marcha en los diferentes procesos negociadores ha sido la desafeccion de la izquierda abertzale y la banda terrorista, el aislamiento social de esta y su definitiva renuncia a la lucha armada. Los procesos de negociaciones de los diferentes Gobiernos españoles y la organizacion ETA han constituido un hito en la reciente Historia de España y...

La République possède en elle-même la puissance de riposte nécessaire aux tragiques événements des dernières années, une riposte qui ne requiert aucun reniement si elle s’inspire de l’histoire de ses

«Euskadi ta Askatasuna se dirige a Ud. para reclamarle una ayuda económica de diez millones de pesetas. Para abonar dicha cantidad debe dirigirse a los círculos abertzales habituales manteniendo una