Libros de Matemáticas divulgativas, página 9 de 26

Pluma, pincel y batuta explora, describe y explica las relaciones entre la ciencia y el arte. El pensamiento que presentó a las culturas científica y humanística como poco menos que enemigos irreconciliables la primera seria universal, objetiva, cuantitativa y su lenguaje preciso estaria constituido por ideas y conceptos, mientras que el arte perteneceria a las experiencias personales, subjetivas, cualitativas y se expresaria en un lenguaje ambiguo hecho de imagenes y relatos hace tiempo que entro en crisis: hoy ciencia y arte se consideran visiones complementarias y no contradictorias del mundo. Las complicadas tramas de Las mil y una noches, o del Manuscrito encontrado en Zaragoza, las estructuras de algunos relatos de Borges o de Quenau, entre otros muchos relatos y poemas, ponen de manifiesto las relaciones de la pluma con la matematica. Las relaciones de la geometria con las artes plasticas, el pincel, se revelan en los trazados directores de las obras maestras de todos los tiempos, en la casi totalidad del arte abstracto y ¿que decir de la divina proporcion, de la que el formato de este libro no es sino un sencillo ejemplo, que relaciona naturaleza y belleza? Los ejemplos de grandes musicos competentes matematicos, desde Tartini a Pierre Boulez y Philip Glass, pasando por Xenakis, son numerosos y cualquier aficionado conoce la importancia de la medida en el sublime arte. En un texto fascinante dirigido tanto a los de ciencias como a los de letras, a los aun anclados en los prejuicios de las dos culturas como a los que ya han superado esta dicotomia, Piergiorgio Odifreddi, brillante matematico, tiende un puente y nos hace disfrutar de ambas visiones complementarias del mundo.

“Soy un polígono y tengo nueve diagonales. ¿Sabes cuántos lados tengo?”“Érase una vez un gran pentágono dividido en tres pentágonos pequeños. ¿Es una historia verdadera o un cuento de hadas?”Este lib

Este libro explica cómo los algoritmos de multiplicación han ido evolucionando desde la Antigüedad hasta nuestros días. Es esta operación universal la que mejor permite mostrar la evolución histórica

"En este libro reflexiono sobre cómo nos enseñaron las matemáticas y por que alguno casi llega a odiarlas, bueno, alguno sin el & x0201C;casi& x0201D;. Quiero proponerte que rompamos el círcu

En 1995 el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada acordó participar en el Programa Alfa de la Unión Europea con el objetivo de promover un proyecto de cooperación entre Europa y America Latina mediante la constitucion de una red de instituciones de enseñanza superior para realizar un programa de formacion inicial de investigadores en Didactica de la Matematica en el nivel de doctorado.

Comienza el gran espectáculo Teatromático. Los actores prestarán cuerpo y voz a imponentes y centenarias señoras como la integral y su inseparable derivada así como a elegantes e impredecibles caballeros como pi y e. Imaginese que un buen dia se encuentra por la calle con la funcion seno o que, mientras aguarda su turno en la consulta del medico, a su lado se queja la incognita x, ¿que les diria? Las historias que aqui se cuentan le prepararan para estas contingencias.

Propone un modelo de evaluación que difiere cualitativamente del modelo que predomina en la práctica: los exámenes.

Se presentan conceptos importantes acerca de la evaluación en matemáticas, con un claro enfoque constructivo y actualizado para la evaluación considerada como una fase superior de la calidad educativa y que puede ser un apoyo importante para el trabajo del docente de la educacion media.

Ken Smith; Peter McGuireFollowing the successful format of the GCSE: Revision and Practice series Intermediate 11-14 Mathematics is targeted at eh 3-5 tier of entry. · Aimed at specific tier of entry to ensure that students are focused on the mathematical concepts they need to know · Key learning points at the beginning of each section so students can see what they need to know · Worked examples showing the key techniques of how to tackle problems and approach questions effectively · Graded exercises presented in two sections allow students to revisit and practise an area twice to consolidate understanding · Regular revision sections including past National Tests paper questions so students can check their understanding and test long-term memory · National Test style practice papers at the end of each book allow students to spend valuable time familiarising themselves with the tests while testing knowledge

Con este libro se pretende proporcionar el material para un curso completo a los estudiantes de las distintas ramas de la Ciencia, de la Técnica y de la Ingeniería. En particular ha sido redactado con vistas a los cursos de Ingenieria tecnica industrial y de Ingenieria superior en sus distintas...Con este libro se pretende proporcionar el material para un curso completo a los estudiantes de las distintas ramas de la Ciencia, de la Técnica y de la Ingeniería. En particular ha sido redactado con vistas a los cursos de Ingenieria tecnica industrial y de Ingenieria superior en sus distintas ramas.

Matemáticas e Internet es un libro de gran actualidad y de obligada lectura para toda persona que entienda que es imprescindible la inmersión en las nuevas tecnologías de la información y la comunicacion para conseguir una educacion matematica mas efectiva, afectiva, actual y de calidad.En lo que se refiere al uso de las TIC como recurso didactico, el libro que tiene en sus manos le ayudara a organizar el uso de la red y los recursos, que proporciona para enseñar matematicas en el aula, y tambien a seleccionar la informacion adecuada, estableciendo sus propias redes de busqueda, evaluacion y seleccion. Se proporcionan a la vez recursos inestimables en el campo de la formacion permanente y la formacion a distancia y, si el lector quiere ir mas alla, se dan instrucciones para confeccionar su propia web y dar a conocer sus contenidos a traves de la red.En lo que se refiere al uso de las TIC como modelo informativo sin olvidar que la informacion cumple tambien funciones de formacion el libro le permite el conocimiento de como hacer accesible, en cualquier lugar del planeta, un evento relacionado con la formacion del profesorado de matematicas, incluso mediante el empleo de transmisiones parciales en tiempo real. Asimismo relata como desarrollar el acceso a la informacion existente en cualquier institucion desde cualquier lugar del mundo donde se encuentre una terminal, particularmente en los museos, con la descripcion de un modelo de museo virtual e interactivo.