Libros de Estudios gramaticales, página 4 de 22

El Diccionario de la lengua española ofrece un exhaustivo desarrollo del léxico esencial del español. Una cuidada selección de voces y una redacción clara de las definiciones hacen de esta obra el complemento ideal para todo aquel que desee resolver con eficacia cualquier consulta sobre el idioma. Incorpora ademas aclaraciones gramaticales sobre aspectos formales y de uso, asi como los modelos de conjugacion de los verbos regulares e irregulares.Esta obra, enteramente revisada y actualizada, incorpora tecnicismos de nueva generacion, americanismos y extranjerismos de uso corriente.Mas de 50 000 entradas. Mas de 150 000 definiciones y ejemplos de uso tomados del español actual. Cerca de 7 000 notas gramaticales sobre irregularidades de la lengua o dudas de uso. Mas de 5 000 voces y acepciones del español de America. Lexico especializado, neologismos y extranjerismos de uso frecuente. Locuciones y terminos compuestos. Modelos de conjugacion de verbos regulares e irregulares.

Un libro de ejercicios que incluye las nociones teóricas necesarias para su correcta resolución, proporcionando además unos conocimientos sólidos de gramática y una actualización de los criterios de correccion idiomatica.Con sencillez y claridad en la exposicion de los temas, cada capitulo se compone de una parte teorica, ampliamente ilustrada con ejemplos, y de una parte practica, donde se plantean una serie de ejercicios con sus correspondientes soluciones.En muchos casos, las soluciones contienen una exposicion mas detallada de los conceptos que intervienen.

Fruto dela experiencia docente ha sido concebido como un instrumento didáctico. Es al mismo tiempo, una completa gramática del español actual y un manual de análisis gramatical.

La obra imprescindible para usar nuestra lengua correctamente y en toda su riqueza expresivaEl presente volumen reúne las principales herramientas que hay que conocer para usar la lengua de modo correcto. A traves de una sencilla estructura en dobles paginas, el lector recorrera las principales aportaciones de la gramatica y la ortografia academicas explicadas con un lenguaje claro y conciso, lo que permite una facil comprension de las estructuras de nuestra lengua que nos ayudara a usarla en toda su riqueza.

El treball mostra que el que anomenem datiu no és una noció primitiva de la gramàtica, sinó una mol·lècula o aliatge que combina en una sola unitat composta dos elements més bàsics: la noció d'acusatiu (que expressa la noció d'objecte) i la de locatiu (que expressa la noció de lloc). Aquesta anàlisi no només ofereix una resposta unificada a un conjunt de trencaclosques tradicionals del català, sinó que permet als autors concloure que l'estructura subjacent del clític datiu revela un concepte gramatical humà veritablement únic. Els clítics datius són interessants no només per als filòlegs i als lingüistes teòrics, sinó també per a la ciència cognitiva en general, perquè ens permeten entendre què és això que anomenem la facultat humana del llenguatge, l'aspecte de la nostra dotació biològica que probablement més ens defineix com a espècie natural i cultural.

Esta obra está dirigida a orientar al alumno universitario en el análisis y comentario gramatical de textos. Para apoyar razonadamente esta tarea se exponen los lineamientos teóricos fundamentales de la mofosintaxis del español, componente central de su gramatica, y se hace segun el encadenamiento jerarquico y logico que imponen las estructuras linguisticas.La autora no ignora que habra terminos o nociones que el estudiante ha manejado anteriormente; pero cree necesario proponer su reconsideracion para asegurar la coherencia en el enfoque de la materia y lograr que el analisis y el comentario se efectuen sobre bases objetivas al apoyarse en criterios definidos. Habra tambien ciertas aproximaciones graduales, que convienen, sin embargo, a la ampliacion y ajuste de algunas descripciones y a la trabazon en el tratamiento de los aspectos gramaticales seleccionados.Las pautas propuestas posibilitaran ademas que el estudiante u otros lectores establezcan comparaciones con distintas posiciones teoricas o se planteen alternativas y problemas. Para facilitar y aun estimular estas actitudes criticas se ha incluido una considerable informacion bibliografica y se alude frecuentemente a similitudes o diferencias de tratamiento respecto de otras obras de amplia difusion.En la primera parte del libro los capitulos 1 y 14 ofrecen marcos conceptuales generales. Generalmente, los demas capitulos comienzan con la introduccion teorica de un tema, seguida de bibliografia de consulta que, como la bibliografia general, abre diversidad de enfoques sobre el punto considerado; a continuacion se proponen las respectivas practicas, que mas tarde son analizadas, interpretadas y comentadas. Vol. I: Morfologia y sintaxis. - 2. Categorias morfologicas y conexiones sintacticas.- 3. La oracion.- 4. Construcciones y funciones sintacticas.- 5. Sujeto y predicado verbal. - 6. Predicados no verbales y oraciones unimembres.- 7. Clases de palabras. - 8. Construcciones nominales.- 9. Concordancia.- 10. Construcciones verbales no pronominales.- 11. Construcciones reflexivas.- 12. Oraciones impersonales.- 13. Coordinacion.- 14. Jerarquia de funciones.- 15. Proposiciones incluidas sustantitvas.- 16. Proposiciones incluidas adjetivas.- 17. Proposiciones adverbiales de lugar, de tiempo y d

La presente obra es una contribución al estudio de la dialectología árabe. Está dividida en dos partes: La primera parte contiene un estudio lingüístico en el que se recogen de manera detallada y eje

En EL ESTILO INDIRECTO se aborda la reflexión, aprendizaje y adquisición del estilo indirecto. La novedad que presenta este volumen es abordar uno de los temas gramaticales que puede presentar una serie de dificultades para los estudiantes de ELE y lo hace partiendo del principio de la induccion de aprendizaje de los contenidos gramaticales como formula de asegurarse una mejor adquisicion de los mismos y aceptando los presupuestos de la enseñanza mediante tareas. Ademas, se concibe el aprendizaje de la gramatica como necesariamente relacionada con una vision pragmatica de la comunicacion, de tal manera que el estudiante no memoriza mecanicamente reglas gramaticales, sino que conoce y aprende el uso de las estructuras del español en contextos comunicativos precisos y con intenciones comunicativas determinadas

En el presente libro, se analiza el tratamiento del grupo del nombre en la analogía de la GRAE. Para ello se han examinado todas las ediciones de la obra académica publicadas durante el período comprendido entre 1771 u 1917, las actas y documentos gramaticales del archivo de la docta casa, y se ha consultado un amplio repertorio bibliografico relacionado con la evolucion de la doctrina sobre el particular en la tradicion gramatical. El resultado es una aportacion rigurosa y coherente, que puede ser de gran utilidad tanto para el especialista como para cualquier persona que se interese por el tema.