Libros de gramática Español, página 4 de 20

La obra que presentamos reúne veintidós trabajos que se adentran en el campo de la traducción especializada desde diferentes enfoques y combinaciones lingüísticas, motivo por el que se han clasificad

EL PAISAJE

Este volumen reúne veinte estudios sobre la gramática del español dedicados a Ángela Di Tullio, una de las más reconocidas especialistas de esta disciplina en el mundo. El título del libro se basa en la expresion borgiana "lluvia minuciosa" porque, ante un fenomeno tan ubicuo e incesante como el idioma, la investigacion gramatical siempre ha constituido para la profesora Di Tullio un ejercicio de reflexion esforzada y laboriosa sobre los aspectos -muy a menudo pequeños e imperceptibles- que nos ayudan a entenderlo mejor.

Y, ahora, la gramática 1. Nivel A1+ está destinado al estudiante extranjero que se inicia en el aprendizaje del español. Los temas básicos de la gramática del español se presentan utilizando un método inductivo que guia al estudiante en su descubrimiento de la lengua. Y, ahora, la gramatica 1 propone una aproximacion a las reglas linguistico-comunicativas del sistema a traves de un proceso de reflexion para que el alumno pueda deducir tales reglas. El proposito es que el estudiante se implique de forma activa en su aprendizaje y desarrolle su capacidad de observar y analizar la lengua. El objetivo final es que, una vez adquiridas las reglas, pueda transferirlas a otros contextos y sea capaz de continuar su aprendizaje con autonomia.

Con Conjugando los verbos españoles esta obra se pretende poner al alcance del estudiante de español de los niveles A2, B1 y B2 del MCER un buen método para el aprendizaje del sistema verbal español. No obstante, tambien puede ser de gran utilidad en niveles superiores para consolidar los conocimientos adquiridos o despejar dudas. Asimismo, va dirigido a los aspirantes al Diploma de Español como Lengua Extranjera (D.E.L.E), que necesitan repasar y reforzar aspectos concretos de la morfologia verbal (acentuacion, ortografia, ciertas irregularidades, etc.). Su consulta resulta facil tanto para el autoaprendizaje como para su utilizacion en las clases..Conjugando los verbos españoles permite al que aprende español descubrir por si mismo las reglas de la conjugacion: deducir que irregularidades afectan a la raiz, a la terminacion o a ambas a la vez, aprender como funcionan las irregularidades ortograficas, tanto las de naturaleza vocalica como las consonanticas y las irregularidades acentuales, asi como aquellas que se repiten en unos tiempos verbales determinados. Aparte de poder descubrir como funciona el verbo irregular, el estudiante dispone de la conjugacion entera de los verbos irregulares de mayor frecuencia de usocon marcas en naranja que destacan las formas irregularesy, tambien, de un indice con los verbos mas frecuentes.

El presente libro está concebido como guía esencial para el estudio de la Diacronía de la lengua española y Gramática histórica de la lengua española. Dado que los tratados clásicos no suelen incluir las últimas aportaciones de ambas disciplinas en toda su amplitud, se ofrecen aquí los contenidos globales básicos, debidamente actualizados y acompañados de textos y ejercicios comentados, con la finalidad de orientar y completar la labor universitaria en el aula, así como la investigación. Esta 4ª edición actualiza los contenidos y la bibliografía, al tiempo que recoge las innovaciones aparecidas en las recientes obras de la Real Academia Española.

Escribir con claridad, corrección y sencillez es una habilidad alcanzable. Requiere conocimientos de gramática y ortografía, actualizados con las nuevas normas sobre el uso del castellano.Pero la verdadera destreza se alcanza mediante la lectura y el empeño por transmitir todo lo que se desea, tal como se desea.El lector encontrara en este Manual de redaccion un instrumento indispensable para recorrer ese itinerario con exito.

Aborda el problema de la aclaración satisfactoria del concepto de sincretismo bajo el punto de vista teórico y empírico partiendo del análisis de un rango de fenómenos morfofonológicos.

Está dirigido a estudiantes de español de nivel intermedio alto (NIVEL B2 del MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS). La obra, concebida como un manual que permite tanto el trabajo en clase como el estudio autónomo por parte del estudiante, proporciona para cada tema detalladas explicaciones, presentadas desde un enfoque cognitivo y pedagógico. El resultado es un acercamiento a la gramática que prescinde de las taxonomías de reglas inconexas y trata de explicar los mecanismos cognitivos y conceptuales que motivan la elección de una estructura frente a otra. Los gráficos y las ilustraciones que se incluyen son una parte fundamental de esta aproximación cognitiva a la enseñanza de la gramática del ELE.

Destinado a estudiantes de Bachillerato u otros de su edad. La obra discurre por los siguientes tramos: (A) Frase: sentido; entonaciones; modalidades; qué y no. (B) Campo en que se habla: índices mostrativos; anafóricos; tiempos verbales. (C) Instancia de organización de frase: relaciones; dependencia; niveles de relación; enlaces, enlaces incluidos. (D) Cuantificación: número; grados adjetivales; desfiguradores; aspecto verbal; grados de la acción verbal, Modos : eventual, posible, contrafactual. (E) Significación (de palabras): vocabulario semántico de un idioma; tendencias a su ordenación por clases o tipos de significado. (6º) Nombres Propios: topónimos, prosopónimos, cronónimos. (7º) Palabra / índice. (8º) Una / dos palabra (s). (9º) La misma / otra palabra. (10º) Fonemas y prosodias: condición abstracta; tipos de escritura, letras; esquema de ordenación de fonemas en español; reglas combinatorias, archifonemas; acento de palabra: dominàdo/dominánte; relación del acento con el ritmo; vuelta a las entonaciones sintácticas y de frase. Cada uno de los tramos remata con una serie de ejercicios para los alumnos. El intento es elevar a conciencia lo que cualquier hablante sabe sin saberlo, evitando constantemente la confusión de lengua con escritura, y dejando al margen las normas académicas o de autoridad. La tentativa de que esto llegue a los chicos y chicas que están terminando su enseñanza media no cuenta con ningún otro apoyo que lo que la dirección de cada centro pueda decidir, aconsejada por los profesores que están especialmente dedicados a los estudios de gramática y lengua; es por esto por lo que nos dirigimos a usted, por si la tentativa le interesa y quiere procurar que, ya durante el presente curso, ya con vistas al siguiente, puedan sus alumnos usar los ELEMENTOS. Para mayor facilidad de uso, la obra se presenta en 3 tomos.

El objetivo de este libro es facilitar el aprendizaje de la gramática española, dando respuesta a las dudas gramaticales más frecuentes de quienes consulten esta obra. ¿A quién no se le ha planteado nunca una duda entre la dije que vendria y le dije que vendria? Estas y otras muchas cuestiones se tratan a lo largo de estas paginas, concebidas con una clara organizacion de contenidos y ejercicios especialmente pensados para una correcta comprension de la gramatica, de modo que esta deje de ser un fastidioso obstaculo para los estudiantes, que arranca del concepto de oracion para ir poco a poco analizando cada una de sus diferentes partes y, posteriormente, las relaciones generales que se dan entre ellas. Ademas, una terminologia sencilla y accesible para todos, multiples ejemplos, ejercicios con sus correspondientes soluciones, gran cantidad de cuadros explicativos que señalan los errores mas habituales y su forma correcta, lo convierten en un pequeño gran metodo practico de gramatica.

Estos nuevos cuadernos con CD audio, concebidos especialmente para el trabajo individual, propician un desarrollo gramatical coherente con la propuesta didáctica de Aula. Sus características principales son una comprension de la gramatica basada en el significado y orientada al descubrimiento de reglas: un trabajo con las formas que tiene siempre en cuenta los contextos de uso y las tipologias textuales y una especial atencion a la oralidad, al lexico y al desarrollo de las estrategias.

2020 verbos españoles ofrece una visión completa y didáctica sobre la morfología y el uso de los verbos españoles. El libro se compone de las siguientes partes: * el verbo* 135 verbos conjugados * actividades y soluciones * lista de verbos con remisiones El CD-ROM incluye las siguientes funcionalidades: * Conjuga un verbo: accede a las conjugaciones completas de los 2020 verbos. * Analiza un verbo conjugado: escribe un verbo conjugado para saber la persona, el tiempo y el modo de esta forma verbal. * Actividades: realiza las actividades interactivas. En esta funcionalidad, existe la posibilidad de seleccionar actividades por el tipo de contenido (a partir de un solo verbo o de un tipo de verbos) o por el tipo de interaccion (sopa de letras, clasificador, crucigrama, huecos escribir, memory o multiples respuestas). En ambos casos, se accedera a miles de actividades siempre nuevas.

EI objetivo general de esta obra es ofrecer un estudio pancrónico de los compuestos sintagmáticos del español que pueda ayudar a establecer su correcta delimitación y su mejor caracterización y que contribuya, en la medida de lo posible, a llenar el vacio bibliografico existente en el tratamiento tanto sincronico como diacronico de la composicion sintagmatica del español. Para desarrollar este objetivo, se han tomado las formas complejas del Diccionario de la lengua española de La Real Academia Española en su vigesima segunda edicion del año 2001. El analisis formal y semantico de las formaciones extraidas del diccionario academico proporciona, sin lugar a dudas, el mejor punto de partida para poder extraer generalidades respecto al funcionamiento sincronico de la composicion sintagmatica en español.