Libros para aprender italiano, página 9 de 117

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Oltre 144.000 voci, oltre 380.000 significati, 964 schede di sfumature di significato che analizzano altrettanti gruppi di parole e ne consigliano l'uso in base al contesto, 55 definizioni d'autore, oltre 9300 sinonimi, 2000 contrari e 2350 analoghi, oltre 5500 parole dell'italiano fondamentale, 3125 parole da salvare, oltre 11.600 citazioni letterarie di 123 autori, da Francesco d'Assisi a Dario Fo, oltre 44.600 locuzioni e frasi idiomatiche, indicazione di oltre 1700 reggenze (capace di o capace a?), 118 tavole di nomenclatura, note grammaticali e sull'uso corretto delle parole, divisione sillabica delle parole che presentano dubbi, in appendice: sigle, abbreviazioni, simboli; nomi di persona; luoghi d'Italia; abitanti d'Italia; abitanti del mondo; locuzioni latine. Sul sito dizionaripiu.zanichelli.it/eliza/Zingarelli sono disponibili esercizi linguistici, anche multimediali, di vari livelli e suddivisi per difficolta, per studiare la grammatica o lavorare sul lessico divertendosi.

Teorie didattiche e esperienze in una giornata dedicata uno dei temi piu attuali della glottodidattica: luso delle tecnologie multimediali nellinsegnamento delle lingue.Contributi di ROBERTO MARAGLIANO (Universita Roma Tre): Fare rete con la multimedialita; PAULA DE WAAL (Universita degli Studi di Padova): Verso la qualita nell''e-learning: gli approcci progettuali iterativi e contestuali; DONATELLA TRONCARELLI (Centro Fast dell''Universita per Stranieri di Siena): Strategie e risorse per l''insegnamento linguistico onlineLaboratori di MARIO PIREDDU (Universita Roma Tre) e PAULA DE WAAL, di MASSIMO MAGGINI (Universita per Stranieri di Siena, ILSA) Criteri di valutazione delle risorse della rete finalizzate allapprendimento dellitaliano L2; IVANA FRATTER (Universita degli Studi di Padova) Le abilita produttive nel Web 2.0: individuazione di buone pratiche; ELEONORA FRAGAI, ELISABETTA JAFRANCESCO (Universita per Stranieri di Siena, Universita di Firenze, ILSA) Strumenti per una didattica multimediale nella classe di italiano L2.

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Diccionario LUX escolar italiano es un práctico diccionario bilingüe de bolsillo, ideal para tener siempre a mano. Está recomendado para estudiantes cuya lengua materna es el español y adaptado al ap

La Gramática Abreviada de la Lengua Italiana pretende ser una herramienta de apoyo para los estudiantes. Una gramática didáctica, ágil y sencilla, de fácil consulta. Organizada en forma de fichas y esquemas, con ejemplos y aclaraciones terminologicas. Cad

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Forte! e un corso originale e innovativo, in tre volumi, che si rivolge a bambini e ragazzi dai 7 agli 11 anni che si avvicinano allo studio della lingua italiana in Italia o allestero. Il corso ha come filo conduttore le divertenti avventure, illustrate a fumetti, di cinque simpatici ragazzi, di differenti nazionalita, e dei loro amici.Forte! 3 (livello A2 del Quadro Comune Europeo) rispecchia la filosofia (approccio umanistico-affettivo e una riflessione grammaticale sempre induttiva e ludica) e la struttura dellintero corso.Il Libro dello studente ed esercizi offre:1 unita introduttiva + 7 unita, che hanno come filo conduttore una simpatica storiella e sono suddivise a loro volta in tre sottounita introdotte da unattivita motivante che richiama la storia che fa da sfondo. Seguono attivita di comprensione e produzione, canzoni e filastrocche.Al termine di ogni unita si trova la sezione Vocabolario per la ripresa delle parole impiegate.Intervallo!!!, ogni due unita ricchi di attivita e giochi stimolanti e divertenti per il riepilogo delle conoscenze.La sezione Esercitiamoci!, utile per il consolidamento e il reimpiego delle strutture.Langolo della grammatica, che presenta box grammaticali riassuntivi, formule ed esempi duso.Langolo del taglia e incolla, in appendice, con le immagini e le frasi da ritagliare e utilizzare durante le attivita proposte.1 CD audio, allegato al Libro dello studente, contenente i brani di ascolto e le canzoni;1 CD-ROM, allegato al Libro dello studente senza costi aggiuntivi, contenente per ogni unita il video di un dialogo in animazione 3D, con o senza sottotitoli e tutte le canzoni in versione karaoke.

Italiano Medico, realizzato in collaborazione con lUniversita degli Studi di Parma, si rivolge a studenti stranieri (Erasmus e non, europei ed extra europei) iscritti nelle Universita italiane e a professionisti stranieri di livello B1-B2 che frequentano gli ospedali o le universita italiane. Per la sua struttura, puo essere utilizzato sia in classe che in autoapprendimento in quanto in fondo al volume sono riportate anche le soluzioni degli esercizi.Italiano Medico, dedicato naturalmente al linguaggio specialistico e alla terminologia medica, si compone di dieci unita cosi organizzate:le prime due sono dedicate al lessico sul corpo umano e sulla strumentazione professionale;le successive tre presentano rispettivamente il Sistema Sanitario Nazionale, lOspedale e la raccolta del sangue in Italia;le ultime cinque unita, ancora piu specifiche, trattano ciascuna un sistema diverso: digerente, cardiocircolatorio, respiratorio, urinario, osteoarticolare.Il volume e completato da: Appendice, Glossario, Sitografia, Trascrizione dei testi audio, Chavi e CD audio allegato.Italiano Medico ha vinto il Label europeo delle lingue, un riconoscimento che incoraggia nuove iniziative nel campo dellinsegnamento/apprendimento delle lingue, iniziative originali e creative, capaci di motivare studenti e insegnanti e migliorare attivamente la comprensione tra culture promuovendo abilita linguistiche.

Raccontimmagini e una collana per linsegnamento dellitaliano rivolta a bambini stranieri (6-11 anni). Consta di 5 volumi di livello A1-A1+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Ogni libro presenta due storie illustrate, seguite da una sezione di esercizi e di giochi collettivi per il riutilizzo del lessico incontrato. Ogni racconto presenta parole nuove, espressioni e frasi utili al bambino per comunicare e compiere alcune semplici azioni quotidiane.Benvenuto! propone una situazione che il bambino straniero incontrera il suo primo giorno di scuola in una nuova classe italiana/di italiani e la necessita di conoscere e socializzare con i nuovi compagni.La mia famiglia e un racconto che si focalizza sul tema della famiglia. Grazie a due fotografie, due bambini presentano le rispettive famiglie e chiedono e forniscono informazioni sul nome e sulleta di altre persone.