Libros de Psicología infantil, página 12 de 138

Durante mucho tiempo ha parecido evidente que las mujeres se ocupande los bebs y los hombres de otras cosas. ¿No ha sido siempre asi;? Cuando aparecio; la ciencia evolutiva, se confirmo; esta venerable divisio;n del trabajo: los machos de los mami;feros evolucionaron para competir por el estatus y la pareja, mientras que las hembras estaban disen;adas para gestar, amamantar y alimentar a las cri;as de los vencedores. Pero en el siglo XXI, cada vez ma;s hombres se ocupan de los bebs, a veces desde su nacimientoUna profunda historia de la crianza masculina que explicar una sorprendente desviacio;n de todo lo que habi;a asumido como normal

La enuresis nocturna es un fenómeno muy común en la población infantil. Aunque en principio puede ser catalogado como un problema menor, dependiendo de su duración y del impacto que provoque en el medio familiar y social del niño, el trastorno puede llegar a ocasionar otras alteraciones psicologicas mas graves, y de ahi la necesidad de efectuar una intervencion terapeutica temprana y eficaz. A la luz de los avances producidos en los ultimos años, en esta obra se discuten de forma rigurosa y agil los temas centrales que rodean a la enuresis nocturna (concepto, clasificacion, epidemiologia, etiologia, evaluacion y tratamiento). La autora determina cuales son los tratamientos mas eficaces y eficientes para resolver el problema y la conclusion es clara y contundente: los dos unicos tratamientos que curan la enuresis nocturna proceden del ambito de la psicologia conductual, y son el metodo de la alarma y el entrenamiento en cama seca. A lo largo del libro examina y critica detenidamente sus fundamentos teoricos, las hipotesis de los mecanismos de accion, los problemas de aplicabilidad y la forma de solucionarlos. El texto incluye ademas una guia de intervencion clinica dirigida a los profesionales sanitarios involucrados en el manejo de la enuresis y, como anexos utiles, una guia para padres y registros conductuales. Es un libro claro, completo, reflexivo y practico, de interes para padres y profesionales de la salud: medicos de atencion primaria (pediatras), psicologos y psiquiatras, y tambien para estudiantes de psicologia de los ultimos cursos y de medicina de la especialidad de pediatria y psiquiatria.

El autor número uno en ventas del New York Times y neuropsiquiatra, Dr. Daniel Amen, junto con el psicólogo infantil, Dr. Charles Fay, se han unido para desvelar lo que falta en la mayoría de los libros de crianza: la necesidad de abordar tanto el cerebro como la mente de los hijos (y de los propios padres).En este innovador libro, donde la neurociencia se fusiona con el amor y la logica, los padres reciben herramientas practicas para ayudar a niños de todas las edades a superar problemas de comportamiento como la desobediencia, los berrinches y las luchas de poder, y transformarse en personas:Responsables, confiadas, amables y resilientes.Mejor preparadas para tomar buenas decisiones.Mas enfocadas y motivadas.Mejor capacitadas para tener relaciones saludables, y mucho mas...Permite que el Dr. Amen y el Dr. Fay te guien para convertirte en el padre que siempre has soñado ser, y para criar hijos que esten en camino de alcanzar su maximo potencial, incluyendo su mejor salud mental posible.

Rocío Cano Couto explica cómo está criando a sus hijas en un entorno que desafía las normas convencionales. A través de un análisis que cruza la crianza con temas como el veganismo, el capitalismo, el ecologismo o la libertad sexual, la autora ofrece una perspectiva unica y comprometida sobre la educacion de las futuras generaciones, mas alla de tradiciones impuestas, constructos sociales, imposiciones patriarcales o sistemas economicos que lo devoran todo. Escribe la autora: Cuidate, priorizate y escuchate. Tenemos demasiado ruido, demasiada informacion, vamos demasiado rapido y eso propicia que no nos cuestionemos muchas cosas, que no reflexionemos sobre otras, que demos por valido lo que nos cuentan sin pararnos a pensar sobre ello o querer ver mas alla. Porque este sistema que todo lo destroza tambien propicia este ritmo de vida, anteponiendo la produccion por encima de todo, hasta de nuestra propia existencia. Pero yo no entiendo esa existencia sin lucha, resistencia, reflexion, empatia, respeto y amor.

En los diversos espacios educativos, y más concretamente en las escuelas, hay mucha más cabeza que corazón, mucha más mente que cuerpo, mucha más ciencia que arte, mucho más trabajo que vida, muchos mas ejercicios que experiencias... mucha mas pesadumbre y aburrimiento que alegria y entusiasmo. Co-razon es reivindicar para la educacion un corazon que no esta reñido con la razon sino que la contiene y trasciende. No es un libro de recursos ni, mucho menos, un recetario de actividades... porque, no lo olvides, querido educador o educadora, el recurso por excelencia eres tu. Abre al azar cualquiera de las paginas del libro. Lee lo primero que te encuentres. Solo si sientes que algo resuena, vibra, late en tu corazon al leerlo... podras reconocer que este es un libro para ti. Jose Maria Toro es maestro de enseñanza primaria y especialista en creatividad, tecnicas de estudio y en distintos ambitos de la Expresion y la Comunicacion (Escuela de Expresion de Barcelona). Ha publicado gran variedad de articulos vinculados con la educacion y el desarrollo personal. Es autor, entre otros, de los libros El pulso del cotidiano (1993), La hondura de lo simple es infinita (1996) y La vida maestra (Desclee De Brouwer, 2001). Actualmente centra su labor en la investigacion y divulgacion del Sistema Consciente para la Tecnica del Movimiento asi como de aspectos tales como el desarrollo de actitudes creativas en el quehacer dela vida cotidiana.

«Puede que los cumpleaños me resulten difíciles».«Quiero que seas tú el que tome la iniciativa para iniciar las conversaciones sobre mi familia biológica».«Cuando actúe de formas detestables debido a

La guía más completa para cuidar de nuestra salud digital y educar a nuestros hijos en un uso responsable de la tecnología. Las pantallas no solo afectan a la seguridad, sino también a la personalidad, sociabilidad y creatividad de nuestros hijos. Es hora de ponerse manos a la obra: la tecnologia ha llegado para quedarse, asi que aprovechemosla como una oportunidad para educar. Empantallados es un libro practico, al mismo tiempo que atemporal. Es un manual que no se limita a las modas o tendencias actuales, sino que sirve para cualquier padre o madre que quiera educar mejor a sus hijos en el entorno digital, con ejemplos de casos reales y un lenguaje comprensible para todos. Una guia, en defi nitiva, imprescindible para una buena salud digital.Las primeras lectoras han dicho:Un libro que recomendaria a todos los padres y madres para tener en casa. Creo que se convertira para ellos en un manual de consulta continua.Paloma Blanc (@7paresdeKatiuskas), madre de familia numerosa Una gran ayuda para encontrar pautas sobre por donde empezar y que es importante tener en cuenta para promover un usosaludable de la tecnologia en niños y adolescentes.Charo Sadaba, decana de la Facultad de Comunicacion de la Universidad de Navarra y ranking TOP 100 mujeres lideres en la categoria de pensadoras y expertas

La percepción artística del niño y su evolución están indisolublemente ligadas al desarrollo de la imaginación infantil. En este brillante estudio, riguroso a la par que ameno, el «Mozart de la psico

Este libro surge como proyecto en el desconcierto que provocó el confinamiento decretado por la pandemia de Covid-19.Cada capítulo narra una historia que describe las intervenciones terapéuticas implementadas con las familias y niños/as que presentan trastornos geneticos, neurologicos, madurativos, cognitivos y emocionales, aportando estrategias y tacticas elaboradas y fundamentadas teoricamente en el marco de la Neuropsicosociologia del Desarrollo. Diferentes voces dan cuenta de una diversidad de abordajes que responden a las singularidades de los casos clinicos presentados y a la impronta de cada profesional. ¿Que significan intervenciones humanizantes en las infancias con discapacidad? ¿Que implica considerar los procesos de subjetivacion en la atencion de todo/a niño/a y, especialmente, frente a un trastorno del desarrollo? ¿Como acompañar a las familias fragilizadas para cumplir con sus funciones de crianza placentera, sosten y contencion? ¿La virtualidad puede reemplazar a la presencialidad en las terapias con niños/as. Estas son algunas de las preguntas a las que intentamos responder Deseamos reflejar los cambios paradigmaticos en las modalidades de abordaje: abandonar la concepcion mecanicista dirigida a la estimulacion y reeducacion de funciones fragmentadas para considerar a todo niño/a como sujeto de derecho y de accion

Después de Madre, llega un nuevo libro para acompañar en la maternidad y la crianza de la mano de Paola Roig. El libro que necesitamos leer para liberarnos de la culpa y sentirnos acompañadas en el proceso de ser madres. Las madres millenials vivimos en la era de la informacion. Sabemos que zapatos son mejores para nuestras criaturas, a que edad es mejor introducir el gluten en su dieta y tambien como deberiamos acompañarlos en una rabieta. Nos pasamos la crianza intentando cambiar patrones, y hacer las cosas distintas, intentando ser madres de libro. ¿Pero quien habla de todo lo que nos pasa a nosotras mientras intentamos alcanzar todo eso? Cuando me propusieron escribir un segundo libro, decidi que queria que fuese sobre la crianza. No obstante, ya hay tantos libros sobre el tema que es facil perderse en dar indicaciones y consejos y en vender que todas las soluciones van a poder encontrarse en unas pocas lineas. Yo no quiero participar de eso. Yo quiero hablar de la crianza desde la psicologia, claro, pero tambien desde la vivencia. La de las madres a las que acompaño y la mia propia. Quiero hablar de lo que nos sucede, de todo lo que nos cuesta tanto nombrar, de lo que mueven nuestras criaturas en nosotras y de como podemos hacer mas sencillo el camino de acompañarlas y de acompañarnos. Esto es lo que encontraras aqui. Voy a ir recorriendo los aspectos mas importantes de la crianza, esos que mas nos preocupan y sobre los cuales mas leemos. Voy a darte un poco de teoria para entenderlos y ponerlos en contexto, y luego te planteare preguntas para que tu puedas escoger tu propio camino, confiando en tus recursos y todo aquello que ya tienes dentro de ti. No, este no es otro manual sobre como ser una madre perfecta. Es un libro para encontrar y confiar en la madre suficientemente buena que ya eres.

«Ets un pare motivat, vols fer les coses ben fetes. Tenir un fill serà, o és, la cosa més important, o de les més importants, que et passaran a la vida i vols fer-ho bé. Et compres llibres que t’orie

El juego es la herramienta más poderosa que tiene la infancia para crecer y aprender. Este libro te guiará para que, de forma teórica y práctica, puedas hacer un acompañamiento respetuoso de los procesos de aprendizaje de los niños y las niñas.

La crianza de los hijos e hijas sigue siendo el resultado de acciones realizadas mayoritariamente por las mujeres, pero gracias a la existencia de un número cada vez más significativo de hombres- pertenecientes a la manada de hombres buenos- constatemos que muchos padres se implican de una forma igualitaria en la crianza de sus hijos e hijas rebelandose del dominio de la ideologia patriarcal y creando la esperanza que un cambio cultural es posible. Este libro contiene un manual para compartir nuestro programa, apoyar y promover las competencias maternales de las mujeres, especialmente de aquellas afectadas por experiencias de malos tratos en sus infancias y/o de la violencia de sus parejas, asi como de diferentes formas de violencia: violencia organizada, guerras, genocidios, violaciones masivas, tortura y exilio. Tanto los fundamentos de este programa como los objetivos y su metodologia son aplicables para apoyar la tarea maternal de los padres. En la medida, que no tenemos una casuistica significativa para testimoniar los resultados de la aplicacion del programa con ellos, hemos optado por presentar la aplicacion de este con las madres. Las diferentes actividades que componen los talleres de este programa, tienen en comun promover la participacion activa de las madres a traves del reconocimiento de sus experiencias y vivencias, como fuentes de conocimiento, porque las expertas de lo que les ha pasado son ellas. Esto permite, no solo el reconocimiento de sus dificultades y sufrimientos, sino que tambien ayudarles a reconocer y aceptar sus recursos personales y sus capacidades para sobrevivir, asi como el de recibir y aportar apoyo social a otras mujeres, que han pasado por lo mismo. Por esta razon en este ma-nual se proponen actividades grupales, en forma de conversaciones alre-dedor de temas significativos, asi como actividades para ayudarles a recono-cer y modular sus emociones, conductas y representaciones, para ponerlas al servicio de una marentalidad bien tratante. El conjunto de talleres que componen este programa esta tambien concebido como una forma de prevenir los malos tratos a los hijos e hijas y una forma de apoyo para introducir en los modelos de crianza de sus hijos e hijas estrategias para que estos puedan aprender modelos relacionales y de resolucion de conflictos no violentos. Al mismo tiempo facilitar la busqueda de alternativas, que ayuden a sus hijas e hijos a protegerse de eventuales agresiones.

Los trastornos del sueño en los adolescentes son tan frecuentes como poco conocidos por la gran mayoría de nuestra sociedad. Su desconocimiento puede llevar a importantes problemas personales, de salud, familiares y academicos. Este libro intenta explicar de manera sencilla y amena cuales son las alteraciones del sueño mas frecuentes en los jovenes, asi como el mejor modo de manejarlas, cuando las podemos resolver por nosotros mismos y cuando deberiamos consultar con un especialista.

Hasta hace relativamente poco tiempo no se han estudiado, de forma sistemática, los problemas del desarrollo, conductuales o emocionales en la psicopatología infantil, en comparación con el estudio e investigacion en los trastornos de los adultos. Sin duda se han producido grandes avances en el abordaje de los problemas infanto-juveniles y por ello los profesionales precisan de una formacion y un conocimiento exhaustivo de la psicologia y psicopatologia infantil, y de los condicionantes que implica el desarrollo y la edad en los niños.Sistematizar las habilidades necesarias para trabajar con los menores es el objetivo de esta obra. Poder tener una guia de ayuda con pautas que describan como manejarlas se hace cada vez mas necesaria en la formacion de los profesionales de la psicologia. Este libro constituye un recurso importante para facilitar la labor del terapeuta de niños y adolescentes que se enfrenta a una gran variedad de situaciones de conflictos y acontecimientos dolorosos o estresantes, y que necesita saber como gestionar estas circunstancias u otras de caracteristicas singulares como dar noticias negativas, ayudar en casos de enfermedad grave, etcetera.

A pesar de la crisis económica, el número de adopciones internacionales ha crecido exponencialmente a lo largo de los últimos años. Se trata de un fenómeno que nace del verdadero deseo de ser padres, de una sana motivacion, pero a su vez es un reto lleno de incertidumbres que requiere una preparacion previa y cuidadosa.Esta nueva realidad social ha generado un aumento en las consultas por parte de padres adoptivos y ha llevado a los autores a elaborar el presente texto partiendo de su experiencia en adopcion internacional y de las distintas vertientes de su trabajo. En el se recoge la vision de un equipo -ICIF Fundacio Vidal i Barraquer- formado por psicologos, psicopedagogos y trabajadores sociales, cuyo objetivo es contribuir al buen desarrollo del niño tanto en la familia como en la escuela.Vinyet Mirabent y Elena Ricart son los compiladores de esta obra.Los autores son el Equipo de adopciones de la ICIF Fundacio Vidal i Barraquer: Josep Mª Andres, psicologo clinico; Gemma Blanch, psicologa; Elba Camina, trabajadora social; Magda de la Maza, psicopedagoga; Geni Flos, educadora social; Vinyet Mirabent, psicologa clinica; Martha Ortega, psicologa; Elena Ricart, psicologa clinica; Marta San Martino, psicologa; Montserrat Soler, trabajadora social; Jorge Toledano, psicologo. Con la colaboracion de Laura Cano, ma...

La intervención psicológica en la infancia es un ámbito creciente de interés asistencial y de investigación. Hoy día no es aceptable, afortunadamente, minimizar los problemas de los niños y tratarlos como si fueran adultos. Se impone, por tanto, el estudio especifico de los problemas infantiles y la necesidad de abordarlos dentro de un marco evolutivo y multidimensional en el que, ademas de la edad y caracteristicas del niño, se tengan en cuenta la singularidad de cada uno de los contextos en los que se desarrollan las experiencias infantiles. Cada capitulo ofrece un apartado final de "aspectos practicos" en el que, de forma especifica, se expone un ejemplo de aplicacion practica de las tecnicas de modificacion de conducta al tratamiento de cada problema o trastorno.

La edición ampliada y actualizada del libro que ha enseñado a dormir a millones de niños en todo el mundo. Dormir bien es esencial para el desarrollo físico y mental de los niños, y lograr que duerman bien es fundamental para la estabilidad de la familia. Duermete, niño explica de una forma clara y sencilla el tratamiento cientifico para enseñar a dormir a los niños, unas normas serias y rigurosas que son recomendadas tambien por la Asociacion Americana de Pediatria y la Asociacion Americana de Medicina del Sueño, y que han enseñado a dormir a millones de niños en todo el mundo. Conseguir que un niño con problemas de sueño logre quedarse dormido y no se desvele varias veces en una misma noche resulta una tarea desesperante y lenta si no sabe hacerse adecuadamente. Por el contrario, aprender a solucionar el insomnio infantil puede ser una tarea relativamente facil y sencilla. En este libro el doctor Estivill os explicara los pasos que debeis seguir para acabar con los problemas de sueño de vuestro hijo o hija y, por defecto, con sus principales consecuencias: irritabilidad, somnolencia, inseguridad y problemas para relacionarse.

Los niños se enfrentan cada día a multitud de actividades y situaciones que suponen todo un desafío para ellos: el rendimiento en el colegio, las actividades extraescolares, los problemas con sus compañeros, los problemas en casa..., y en ocasiones sienten que no son capaces de controlar esas situaciones y se muestran muy preocupados y ansiosos.Con un lenguaje adaptado a los niños, atractivas ilustraciones y varias actividades pedagogicas, esta sencilla y completa guia enseña a los niños y a sus padres como superar estos problemas, proporcionandoles pautas claras y eficaces para manejar la ansiedad y las preocupaciones.Es de gran ayuda para los terapeutas, que pueden utilizarlo para que padres e hijos trabajen juntos durante la intervencion.