Libros de psicología social, página 18 de 60

Dice Séneca: «Homines dum docent discunt» (Los hombres aprenden mientras enseñan), y este es el objetivo de Psiconutrición del menor. Nutrición, psicopedagogía y pantallas sanas, ya que a todos los e

Las guías de procesos y buenas prácticas en rehabilitación psicosocial trazan, con un enfoque muy práctico y visual, un mapa claro del trabajo diario que un equipo multidisciplinar (educadores, psicólogos, terapeutas, trabajadores sociales, tecnicos de insercion laboral...) realizan en los centros de atencion de la Red Publica de Atencion Social a personas con enfermedad mental grave y duradera. Una herramienta que permitira a los profesionales de la rehabilitacion psicosocial entender como funcionan y como se desarrollan los procesos de trabajo y la coordinacion entre los diferentes profesionales.En la elaboracion de estas guias usuarios reales de cada recurso, organizados en torno a grupos de discusion, analizaron detalladamente cada una de las fases y procesos de su itinerario de rehabilitacion, aportando el punto de vista del usuario que recibe la atencion.

¿Qué es la intimidad? La intimidad es ... "calidez, satisfacción, proximidad, conexión, la intimidad es amistosa, conmovedora, cariñosa, es una unión espiritual, una unión emocional, es sentirse sano y salvo, es compartir la vida diaria, es un sentimiento de comprension y una actitud paciente , es estar el uno por el otro, es ser compañeros y ser un equipo ... todo entrelazado ". Mantener y expresar intimidad es muy importante en nuestras vidas; sin embargo, no ha sido objeto de estudio cientifico hasta hace unos veinte años. Desde entonces, numerosos investigadores se han dedicado a documentar la naturaleza y la importancia de las relaciones intimas a lo largo de todo el periodo vital. Hoy en dia, la intimidad se entiende como un proceso comunicativo que implica la negociacion constante del nivel, el tipo y la manifestacion fisica de esta intimidad. La intimidad no es patrimonio de la juventud, pero si, con el paso de los años, va cambiando el grado y la manera de expresarla. A lo largo de todo el periplo de cada vida humana, la intimidad es una experiencia insoslayable para el bienestar general y para la felicidad. Con la lectura de este libro veremos cuales son los factores que ayudan a potenciarla y modifican su naturaleza: el genero, las normas culturales, las habilidades interpersonales y las limitaciones fisicas. En este libro se debaten, pues, las barreras culturales, psicologicas, medicas y comunicativas para lograr y mantener la intimidad.

La tradición ha acumulado la sabiduría de los hombres de muchas generaciones a través de los siglos, pero gran parte de esos valores se han "tragado sin dirigirse", por lo que es probable que estén atorados o que a la gente no le sean significativos porqu

En la actualidad vivimos de un modo tan acelerado que nos falta tiempo para todo, especialmente para dedicárnoslo a nosotros mismos. Este libro es un regalo para el lector. Montse Sirés nos da la oportunidad de aquietarnos, buscar momentos de silencio interior e intimidad. ¡Relaciones! Nos ofrece unos temas de reflexion que nos ayudaran a conocernos mejor y a relacionarnos de un modo mas satisfactorio con nuestro entorno, al tiempo que aprendemos de el.

From leading authorities, this significantly revised and expanded handbook is a highly regarded reference in a rapidly growing field. It thoroughly examines the conscious and unconscious processes by which people manage their behavior and emotions, control impulses, and strive toward desired goals. Chapters explore such vital issues as why certain individuals have better self-control than others; how self-regulation shapes, and is shaped by, social relationships; underlying brain mechanisms and developmental pathways; and which interventions can improve people’s self-control. The volume also addresses self-regulatory failures and their consequences, with chapters on attention-deficit/hyperactivity disorder, criminality, addictions, and money management challenges. As a special bonus, purchasers of the third edition can download a supplemental e-book featuring two notable, highly cited chapters from the second edition.

Una "red social" (expresión tomada de los antropólogos británicos) está representada por la familia extensa multigeneracional, a la que se suman los amigos, pares y vecinos. Su tamaño puede oscilar entre una docena de individuos y mas de cien. Los vinculos entre sus miembros, pese a ser muchas veces solo virtuales, no tienen menos realidad que los que unen a los componentes de las tribus primitivas. Si uno de ellos atraviesa una situacion dificil, la red puede encontrar en si misma, con ayuda de un profesional, los recursos "tribales" para desarrollar soluciones creativas y generar una matriz social sana, capaz de enfrentar con solvencia las vicisitudes futuras. El presente libro, juzgado por Ronald Laing como "uno de los trabajos mas importantes realizados en este campo", incluye la transcripcion completa de una sesion o "asamblea de red".

Jay S. ... [et al.] Efran

Tradicionalmente las teorías del desarrollo intelectual se han ocupado de tres cuestiones de carácter general. En primer lugar, ¿cómo funciona la mente de los niños en los diversos estadios del desarrollo? En segundo lugar, ¿como efectuan los niños la transicion de un estadio al siguiente? Y, en tercer lugar, ¿que pueden hacer los padres y educadores a fin de optimizar, tanto como sea posible, el proceso evolutivo? Es decir, ¿que pueden hacer con el fin de garantizar que cada niño, en tanto que individuo, alcance su pleno potencial intelectual? Este libro propone una nueva teoria del desarrollo intelectual y, al exponerla, ofrece una nueva respuesta a cada una de las cuestiones mencionadas. Tambien muestra de que modo la nueva teoria se relaciona con las anteriores y como puede explicar los fenomenos que los sistemas teoricos precedentes no pudieron resolver. Por ultimo, el libro describe una amplia gama de fenomenos nuevos a cuyo descubrimiento ha conducido la nueva teoria. Dada la naturaleza fundamental de las cuestiones que se abordan y la amplia variedad de fenomenos de que trata, la obra resultara interesante no solo para los especialistas en areas como el desarrollo linguistico, social y logico, sino para una amplia verdad de profesionales de las ciencias de la educacion y la salud.

L'objectiu d'aquesta publicació és descriure i analitzar el procés de desenvolupament i implementació de la Formació Professional de base a la ciutat de València. Aquest nivell educatiu es concreta e

Casi tres décadas despues de su publciación en 1969, el sociólogo alemán presentaba la reedición de una de las obrs más profundas, brillantes y reconocidas que se han escrito en torno a la sociología historica y la historia cultural de la melancolia

CONOCERME, COMPRENDERTE, SINTONIZAR. UN MODELO DE ESTILOS es un libro del autor SAN ANTONIO MONSELL,CARLOS editado por F.CONFEMETAL. CONOCERME, COMPRENDERTE, SINTONIZAR. UN MODELO DE ESTILOS tiene un codigo de ISBN 978-84-16671-99-1, de la coleccion LIDERATE.

ESTE LIBRO CONSTITUYE UNA VALIOSA APORTACIóN PARA LA INVESTIGACIóN Y LA PRáCTICA SOBRE ANáLISIS Y RESOLUCIóN DE CONFLICTOS DESDE UNA PERSPECTIVA NARRATIVA. SE BASA EN TRES IDEAS FUNDAMENTALES: LA TEORA NARRATIVA CRTICA, LA TEORA DE LA TRANSFORMACIoN N

La delincuencia en niños y adolescentes representa un grave problema social. A diferencia de otros trastornos, incide sobre los demás miembros de la comunidad, quienes se convierten en víctimas de asesinatos, violaciones, robos, incendios y conduccion bajo los efectos del alcohol que llevan a cabo, con mucha frecuencia, las personas con un historial de conducta antisocial.Los autores ofrecen una revision exhaustiva y actualizada sobre los factores de riesgo que originan este tipo de conductas. Con un lenguaje claro y descriptivo, carente de tecnicismos, aportan las principales tecnicas y estrategias de evaluacion, tratamiento y prevencion. Por esta razon, su lectura resulta especialmente util a padres cuyos hijos presentan este problema. Tambien los psicologos, psiquiatras, pedagogos, maestros, educadores, trabajadores sociales y toda persona interesada en la educacion infantil y juvenil, encontraran con su lectura una informacion valiosa y fundamentalmente practica sobre el tema.

Por su carácter objetivo, este libro no es sólo para persuasores ni sólo para receptores. Los primeros encontrarán presentadas explícitamente las claves de su trabajo y los segundos pueden perder cierta inocencia en su exposicion a los mensajes de masas. El autor ha combinado acertadamente la perspectiva teorica y la practica desde su doble condicion de profesor universitario y de profesional de la persuasion.

"La mediación no es sólo una forma de gestionar los conflictos. Es una ancestral y vieja forma de ver la vida que se nos ha ido olvidando: dialogar, escuchar, hablar, reír, mirar a los ojos, pararse a pensar, comprender al otro, ponernos en su lugar etc., cosas que se nos estan olvidando en nuestro quehacer diario.Esta guia intenta explicar como aplicar las habilidades que todos tenemos para gestionar problemas y conflictos, usando sencillas herramientas. Ayuda a evitar el conflicto aprendiendo a gestionarlo.Casi todos los conflictos comienzan por algo pequeño que se va alimentando a si mismo. Este libro intenta ayudarnos a gestionar los problemas de una separacion de pareja o divorcio desde una optica que sea asequible a cualquier lector, sin que sea necesario tener una formacion especial. Y ayudara tambien a profesionales de las ciencias sociales y del Derecho en cuanto gestores de conflictos."