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Este libro defiende una educación artísticaáen edades tempranas no cercenadaápor prejuicio alguno, que pueda llevar aáparcializar o enajenar la propia materia o la acción docente. Para ello se desarrollan cuatro cuestiones axiales que comprometen hoy la enseñanza del arte. La primera demanda una apertura fenomenologica de amplio espectro, asi como una interpretacionadesprejuiciada del disfrute estetico infantil. La segunda analiza el caracter ontologico que ostenta la expresion plastica innata desarrollada por los niños, contemplada desde un inedito enfoque arqueologico. En tercer lugar se aborda, desde una imprescindible optica critica, algunos temas de rabiosa actualidad para el vigente reformismo pedagogico, como son la creatividad y la inteligencia emocional. Por ultimo, se analizan algunos topicos recurrentes en la comun didactica de la expresion plastica y del arte, que deben ser corregidos en base a una metodologia realista y objetiva de la accion docente.

CONFERENCIAS DE PSICODRAMA tiene el objetivo de ser un álbum de recuerdos, un transitar a lo largo del recorrido psicodramático de Enrique Cortés, un no querer perder en el olvido momentos significativos para el autor. Conferencias pronunciadas y otras que se quedaron en el camino pero que ya tenían su hueco, personajes y momentos encontrados y desencontrados. Y como ya va siendo habitual Enrique se acompaña de algunos de sus compañeros de viaje, como ya hizo en algunos de sus anteriores libros, haciendo suyo las palabras del maestro "crear en grupo"; y siendo esta una manera de reafirmarse en un posicionamiento que no siempre le ha llevado a un objetivo deseado, pero sí a la verdad, como él mismo dice, su empeño en seguir creyendo en la fuerza del grupo y en las no individualidades.

Este trabajo supone la primera reflexión teórico-práctica del proyecto, aportando además las experiencias del desarrollo del proyecto en España, con el fin de que sirva de base para otras ciudades que quieran participar de esta iniciativa.M.ª Angeles Rodriguez Domenech es profesora en la Facultad de Educacion de Ciudad Real de la Universidad de Castilla La Mancha. Ha trabajado en EE.UU, en Michigan State University (2017) con la prestigiosa beca Fulbright Visiting Scholar. Es autora de un gran numero de articulos y capitulos de libros y ha coordinado, entre otros: Tecnologias en la educacion y calidad educativa (2016); Las Areas Protegidas de Castilla-La Mancha. TIC y bilinguismo (2014) e Itinerarios didacticos por espacios protegidos (2014). Es miembro del Consejo Directivo del GEOFORO-Foro Iberoamericano de Educacion, Geografia y Sociedad y del comite internacional del proyecto ¡Nosotros proponemos!. Mangeles.Rodriguez@uclm.es Sergio Claudino es un antiguo profesor de geografia de la enseñanza secundaria. Investigador del Centro de Estudios Geograficos y profesor del Instituto de Geografia y Ordenacion del Territorio de la Universidad de Lisboa, de cuyo Centro de Formacion del Profesorado es coordinador. Tambien coordina el Master en Enseñanza de la Geografia en la Universidad de Lisboa. Es miembro del...

La Huella del Silencio es el segundo libro de Javier Urra de la colección Estrategias de Prevención y Afrontamiento. Siguiendo el esquema de su primer libro La Huella del Dolor, nos presenta un buen diagnostico del Acoso Escolar en la actualidad y profund

Este libro es la transcripción de una conferencia que dio Viktor Frankl en 1974 en el Instituto Lindenthal de Colonia. Expone los conceptos humanísticos básicos del método psicoterapéutico que él creó, la logoterapia. Nos habla de que es fundamental reconocer y reflexionar sobre el sentimiento colectivo que está experimentando la humanidad: la falta de sentido ante la vida y el miedo que tenemos a hablar de ello. Es la patología de nuestro tiempo.

Este libro ofrece las herramientas prácticas para la intervención centrada en soluciones en todos los niveles educativos. El planteamiento centrado en soluciones parte de un original modelo psicoter

Slow and delay the symptoms of Alzheimer s disease and other forms of dementia from memory loss to disorientation with this practical activity book Using step by step ideas designed to stimulate and entertain dementia care specialist Helen Lambert explains how engaging in a variety of simple activities can benefit different parts of the brain and help to keep your mind fitter for longer What s more everyone can join in each activity contains hints and tips that not only show you how to do it but also include ways to adapt the various physical exercises games and craft projects for different abilities or to include family and friends Dive straight in to discover Over 50 activities to choose from accordingly relating to mood ability and energy level Panels include a range of advice and highlight the reactions activities may trigger and how to deal with them Includes general guidance on the nature of memory loss and dementia and how to interact with the condition Suitable for people with Alzheimer s Vascular dementia and other types of cognitive impairment Whether your interests are in music art gaming or gardening The Memory Activity Book has activities to suit as well as ideas to inspire anyone looking for guidance on how best to interact with peo

La vida es sueño es una de las obras más importantes del teatro barroco español. En ella, Calderón recoge las principales inquietudes éticas, religiosas y filosóficas de su época, y construye, a traves del conflicto dramatico, una reflexion sobre el tema

No te dejes enga?ar: este no es un libro de cocina, es un libro de SEXO. Pero del sexo que es, el que se hace y el que se tiene. La sexualidad forma parte de nosotros; por lo tanto, la educaci?n sexual es necesaria durante toda nuestra vida y sobre todo en nuestra infancia. ?Algo tan importante lo dejamos en manos de otros?

A consciência de que antes de um aluno há um ser humano, é o grande diferencial na formação de um educador. E é aí que reside a chave para a vontade de aprender do aluno e o sucesso do professor. Est

UNED Educación Social 3º Discapacidad y Contextos de Intervención Texto Básico

La enseñanza y el aprendizaje de la economía presenta un creciente protagonismo en la educación secundaria. Se empiezan a superar así pasadas carencias curriculares y didácticas en un área de conocimiento esencial para el ejercicio de la ciudadania. Esta situacion ha evidenciado la necesidad de desarrollar propuestas didacticas fundamentadas en las concepciones del alumnado y en un diseño curricular adaptado al estudio de tematicas relevantes. Esta obra esta concebida para facilitar esa tarea a docentes y estudiantes en ejercicio que deseen disponer de un texto para mejorar su formacion y su desarrollo profesional. Tambien esta enfocada a estudiantes del master de Formacion del Profesorado de Secundaria. La perspectiva adoptada se basa en la investigacion en el aula, que pretende contribuir a que el profesorado y el alumnado desempeñen un papel activo en la construccion de sus experiencias de aprendizaje indagando sobre problemas economicos cotidianos practicos y motivadores.

NARRATIVAS LITERARIAS EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA es un libro del autor COLOMER TERESA editado por SINTESIS. NARRATIVAS LITERARIAS EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA tiene un código de ISBN 978-84-9171-214-5 y consta de 212 Paginas.

El libro presenta los ejes principales sobre los que se desarrolla la intervención psicoeducativa en la etapa de educación infantil: familiar, escolar y sociocomunitario, en un intento de sistematizar y dotar de una estructura mas comprensiva el tema y relacionandolos con contenidos practicos que apoyan la teoria. El primer bloque,La familia, se refiere al concepto, estructura, tipos, evolucion, estilos de crianza y diversidad dentro de la institucion familiar. El segundo bloque,Intervencion con las familias desde el ambito educativo, trata los servicios sociales comunitarios y bienestar social y la intervencion con la familia en el contexto familiar. En el tercer bloque,Evaluacion de la intervencion con las familias, se tratan las tecnicas generales y especificas de obtencion de informacion utilizadas principalmente en la educacion infantil. El cuarto bloque.Intervencion sociocomunitaria o corresponsabilidad comunidad local-escuela, expone la evolucion de la intervencion y el desarrollo comunitario, los tipos de escuelas y la educacion formal y no formal. El quinto,Evaluacion e intervencion en el ambito escolar, parte de la formacion inicial del maestro del grado de Educacion Infantil como proceso de mejora, para aterrizar en la evaluacion de programas educativos. Y el ultimo bloque,Planes de convive...

La parálisis cerebral es la causa más frecuente de discapacidad en la infancia y el logopeda es uno de los profesionales que más interviene en su tratamiento con su actuación en dos grandes ámbitos: comunicacion y alimentacion. Ademas de desenvolverse en estas areas, el logopeda debe dominar a la perfeccion el desarrollo motor del niño para poder ajustar el tratamiento a las necesidades especificas de cada paciente.Esta obra guia al profesional en el abordaje global de la paralisis cerebral, tanto en niños como en adultos, proporcionando una base solida de conocimiento y pautas para una evaluacion e intervencion con los pacientes que incluya a sus familias en la terapia logopedica.Ana Candas Estebanez es neurologopeda, terapeuta Bobath con master en terapia miofuncional, especialista en deglucion infantil y coordinadora del centro de atencion temprana NAPSIS.

El presente documento pretende guiar y acompañar a los maestros/as y futuros maestros/as en el diseño de una unidad didáctica de Expresión Corporal desde la Danza Creación, principalmente para la Educacion Primaria, aunque se realizaran consideraciones para su aplicacion en la Educacion Infantil. La cantidad percibida por los derechos de autor de este libro se dona integramente a la ONG Payasos sin Fronteras.

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Nuestro tiempo ansía claves que abran los caminos del entendimiento; luces que disipen las sombras de la ignorancia vital; llaves que abran las puertas de la intransigencia; ladrillos que construyan puentes entre partes aparentemente irreconciliables en

¿Por que es tan complicado convivir? ¿Por que cuando estamos junítos tienen que surgir miles de obstáculos que no nos permiten estar y sentirnos bien? ¿Que es lo que no está funcionando bien en nuestra civilizacion tecnologica? Este libro pone a la luz aquellos aspectos de la conducta que dan lugar a conflictos que vivimos y que hay que resolverilos de la manera mas adecuada y sana para vivir de la manera mas feliz nuestra vida. La autora aborda estas y otras cuestiones, desde sus coinocimientos psicologicos y su experiencia, y ofrece ejercicios practicos, con la intencion de que aprendamos a vivir en compañia de los demas lo mas felizmente posible.

Treva es el único programa escolar de relajación, mindfulness y meditaíción, diseñado por competencias. Tiene un gran prestigio por todo el mundo, tanto por su rigor científico y la calidad de sus materiales, como por su larga experiencia y amplia implantacion. Mas de 3.000 docentes han recibido la formacion necesaria para aplicarlo y ha sido incluido en decenas de escuelas españolas. Este manual consta de 12 unidades didacticas en las que docentes, monitores, padres o psicologos enconitraran infinidad de ejercicios, actividades y tareas para el desarrollo de su trabajo con los niños y niñas de 3 a 6 años.