eBooks de Didáctica y metodología

Las culturas más antiguas del mundo siempre han dominado el arte de criar niños felices y bien adaptados. ¿Qué podemos aprender de ellos?Una lectura obligatoria para las mamás y los papás que buscan soluciones inteligentes y creativas a los problemas de crianza que mas nos preocupan y frustran.Las culturas más antiguas del mundo siempre han dominado el arte de criar niños felices y bien adaptados. ¿Qué podemos aprender de ellos?Una lectura obligatoria para las mamás y los papás que buscan soluciones inteligentes y creativas a los problemas de crianza que mas nos preocupan y frustran.Despues de ser madre, la periodista cientifica Michaeleen Doucleff, curiosa por aprender acerca de metodos de crianza mas efectivos que los que actualmente practicamos en Occidente, decide visitar una aldea maya en la peninsula de Yucatan. Alli se encuentra con mamas y papas que lo son de una manera totalmente diferente a la nuestra y que crian niños extraordinariamente amables, generosos y serviciales sin tenerles que gritar o regañar. Enseguida se da cuenta de que la mayoria de los grandes desafios a los que nos enfrentamos los padres occidentales como inculcar amabilidad, empatia y confianza en los pequeños no resultan un problema en otras culturas.Pero, ¿que mas nos estamos perdiendo de la sabiduria ancestral? Tras hacerse esta pregunta, la autora decide partir con su hija Rosy de tres años para aprender y practicar estrategias de crianza de distintas familias en tres de las comunidades mas venerables del mundo: los mayas en Mexico, los inuit sobre el Circulo Polar Artico y los hadzabe en Tanzania.Estas familias demuestran no tener los mismos problemas con los niños que nosotros y logran construir una relacion muy diferente con los pequeños que se basa en la cooperacion en lugar del control, en la confianza en lugar del miedo y en las necesidades personalizadas en lugar del desarrollo estandarizado.Michaeleen Doucleff es corresponsal de Science Desk de NPR. En 2015, formo parte del equipo que gano un premio George Foster Peabody por su cobertura del brote de ebola en Africa Occidental. Tiene un doctorado en Quimica de la Universidad de California, Berkeley, y vive con su esposo y su hija en San Francisco.Reseña: El arte perdido de educar de Michaeleen Doucleff nos ofrece una forma completamente nueva de enfocar la crianza de los niños y resulta maravillosamente intuitiva incluso cuando va en contra de todo lo que nos han enseñado hasta ahora como padres occidentales. Amo a todas las familias que nos presenta en este libro, los paisajes que nos cuenta y la honestidad sobre la relacion con la propia hija de la autora. Es un placer seguir a Michaeleen y a Rosy de aldea en aldea. Angela Santomero -creadora y productora ejecutiva de programas infantiles en Nikelodeon

Porque aprender a concentrarse también se enseña… y se entrena.La atención es una habilidad fundamental para el aprendizaje, el desarrollo y las relaciones interpersonales. Los niños necesitan presta

Educar rompiendo el molde propone una educación transformadora y profundamente humana. A través del Método 7 Colores —creado por la coach educativa Valeria Aragón— se abordan siete áreas clave para e

El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.La educacion contribuye a reducir las desigualdades, la segregacion y la exclusion. Y en este siglo destaca tambien el compromiso internacional de garantizar una educacion inclusiva, equitativa y de calidad que promueva oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y para todos, y el reto actual es como alcanzar estas metas. El diseño universal para el aprendizaje (DUA) representa un modelo organizado y sistematizado en principios, pautas y puntos de verificacion que ayuda al docente de cualquier etapa a planificar desde el inicio oportunidades de enseñanza y aprendizaje ricas y variadas para todo el alumnado.Este libro esta dirigido a todas las personas interesadas (docentes, estudiantes o familias) en profundizar sobre estos dos temas ineludibles en la educacion actual: la neuroeducacion y el DUA. Escrito con un lenguaje sencillo y agil, su lectura revelara respuestas a cuestiones sobre como aprendemos, que tipos de memoria tenemos, que es la atencion, que es y que no es el DUA, como programar con DUALa intencion de esta obra es, pues, acercarte a la neuroeducacion y al DUA de una forma sencilla, amable y, sobre todo, muy practica. Si lo que buscas son propuestas practicas y concretas, validas para todas las etapas educativas, este libro es para ti. Contiene muchos ejemplos y un codigo QR que amplia la informacion ofrecida a lo largo de todos los capitulos.

Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluacion formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas practicas de evaluacion que quiza hayamos repetido sin plantearnos a fondo si funcionan o no. ¿Por que hacemos lo que hacemos? ¿Que sustento teorico tiene? ¿Recogemos evidencias cuyo analisis da lugar a una accion inmediata posterior capaz de mejorar el proceso de aprendizaje? La evaluacion formativa no es algo trimestral, mensual o semanal. Debe suceder a la vez que el aprendizaje, es decir, dentro de nuestras aulas. Y, ademas, es posible lograr que los estudiantes participen en ella de manera muy activa. Se trata de una labor gratificante para el docente, que comprueba como sus alumnos aprenden mas.

En este libro, la autora ofrece las respuestas a las preguntas más frecuentes de los padres, sobre todos los temas de la crianza: gestión de enfados, peleas entre hermanos, los deberes, el orden en casa, las pantallas, incluyendo ademas cientos de herramientas de disciplina juguetona, que se basan en el sentido del humor, el juego, las canciones y los cuentos, recursos muy eficaces para solucionar las situaciones mas dificiles y complicadas del dia a dia, para reducir la tension emocional y para conseguir que los niños interioricen las conductas positivas.

El amplio ámbito de la Pedagogía, como ciencia social que se alimenta de otras muchas ciencias, permite abarcar múltiples contextos. Este libro acerca al alumnado del Grado en Pedagogía, diversas realidades enfocadas desde la propia teoria hasta el desarrollo de su labor profesional. La Pedagogia esta inmersa en diferentes conocimientos, y como labor del pedagogo, es necesario investigar e innovar para mejorar la sociedad. Los cambios constantes que se vienen produciendo en nuestro entorno propician que este orientador, asesor o mediador, desarrolle su rol ajustandose a las caracteristicas concretas de cada situacion y momento, de ahi que propongamos un titulo propiciando visualizar el papel del pedagogo en el siglo XXI como figura que ha de adquirir un adecuado conocimiento teorico-practico para trasladarlo a cada cambiante e inmediata realidad laboral.Este libro se estructura bajo la vision de ofrecer a este alumnado que recibe en el aula universitaria una proporcionada formacion inicial en Pedagogia, la perspectiva de poder valorar diversos enfoques profesionales, dentro y fuera del medio educativo. Ha sido el fruto del esfuerzo de un equipo concienciado con los nuevos cambios que progresivamente vienen surgiendo en la sociedad, y la necesidad de capacitar al pedagogo en sus nuevos roles; y asi mismo, contribuyendo implicitamente en una mejora de la calidad de enseñanza universitaria, donde se les proporciona a los estudiantes una vision real de la Pedagogia.

De los autores del bestseller mundial El cerebro del niño.En una época en que padres e hijos están ocupados y distraídos con el trabajo, los estudios, las extraescolares, las nuevas tecnologías, etc., la crianza de los hijos no resulta una tarea nada facil. En El poder de la presencia, el nuevo y esperado libro de Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson, expertos en neurociencia y educacion infantil, y autores, entre otros, del bestseller mundial El cerebro del niño, plantean la importancia de estar presentes en la vida de los hijos de una manera cualitativa creando un vinculo que los ayuda a sentirse seguros y conectados con el mundo. Basandose en las investigaciones mas recientes de la ciencia del apego y la neurobiologia interpersonal, este estudio establece cuatro aspectos fundamentales para la educacion. Los niños necesitan sentirse seguros, vistos, consolados y a salvo. Estas cuatro cualidades producen un apego seguro, elemento clave para un desarrollo saludable. Gracias a el, el niño es mas feliz, emocionalmente mas equilibrado, resiliente, empatico y perspicaz y, sin lugar a dudas, mas preparado para las dificultades con las que se encontrara a lo largo de su vida. El libro incluye tambien historias, estrategias simples, ilustraciones y consejos para todo tipo de situaciones: cuando nuestros hijos tienen dificultades o tienen exito; cuando los estamos consolando, aleccionando o discutiendo con ellos; e incluso cuando nos disculpamos por las veces que no estamos presentes. Los autores demuestran que los errores y pasos en falso son reparables y que nunca es demasiado tarde para recomponer la confianza rota.Este libro unico y emocionante nos enseña a ayudar a los niños a abrazar la vida con todos sus desafios y a prosperar en el mundo moderno. Integrando la investigacion del desarrollo social, la psicologia clinica y la neurociencia, es un verdadero cofre del tesoro de ideas y tecnicas de crianza. Carol S. Dweck, autora de Mindset Hay magia parental en este libro. Michael Thompson, coautor, Raising Cain

El presente volumen comprende, convenientemente desarrollados y adaptados a los contenidos solicitados en las pruebas de las últimas convocatorias, los Temas Específicos del 31 al 49 del Programa Oficial de Tecnico Especialista en Radiodiagnostico del Servicio Andaluz de Salud (SAS).Nuestros manuales, elaborados por especialistas en la materia y docentes de dilatada experiencia en la preparacion de esta categoria sanitaria, te permitiran afrontar las pruebas selectivas con las mayores garantias de exito.Ademas, por la adquisicion de la coleccion completa de volumenes editados para la preparacion de esta especialidad, dispondras de acceso GRATUITO a Campus Rodio, nuestra plataforma virtual, en la que encontraras numerosos recursos didacticos para afianzar tu preparacion.

Una sociedad inclusiva se basa en el desarrollo de los derechos humanos que promueven la justicia social y la igualdad de oportunidades. Esta obra nace como proyecto del Comité Paralímpico Español para promocionar la nocion de inclusion en la sociedad. Siguiendo esta premisa el libro proporciona modelos de practicas que facilitan estrategias y recursos para implementar la inclusion de las personas con discapacidad en los programas de Educacion Fisica en las etapas educativas de infantil, primaria y secundaria, asi como en las actividades desarrolladas en los centros deportivos y clubes.

El propósito de este libro es proporcionar una guía práctica sobre el uso de grupos de aprendizaje cooperativo como contexto para la evaluación de grupos, la coevaluación, la evaluación individual y la autoevaluacion. Ofrece un amplio abanico de procedimientos de evaluacion que en su mayoria requieren un contexto de grupo. Se presupone que la evaluacion individual se corresponde con un aprendizaje individual, pero este es un concepto erroneo. Se ha demostrado claramente que la transferencia del grupo al individuo es mayor que de individuo a individuo. Los ambientes cooperativos en el aula permiten a los alumnos cuidar los unos de los otros y favorecer al mismo tiempo su aprendizaje y el de los demas. El aprendizaje en grupos cooperativos crea un escenario en el que se pueden integrar bien diversos procedimientos de evaluacion, el mas adecuado para mejorar la formacion de cada uno de los miembros del grupo y para tener exito como profesor.

Saber hablar en público y en situaciones formales es una competencia crucial en la formación lingüística y comunicativa de las personas. Es básico tanto para desenvolverse en el ámbito académico como

La discapacidad intelectual es un trastorno del que cada vez sabemos más. Hoy día se entiende como un conjunto de alteraciones que se relacionan con distintos ámbitos de la persona, y no solo con el cociente intelectual. Aun asi muchos padres y madres se sienten desorientados al conocer la noticia de que un hijo suyo tiene este tipo de discapacidad: se sienten desbordados por sentimientos de toda indole y se plantean gran cantidad de preguntas. Este libro es un intento por ofrecer una vision educativa, clara y esperanzadora para todas estas familias. Pretende tambien servir de consulta a psicologos, profesores, educadores y otros profesionales interesados en el tema.

Libro que se plantea cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones entre Filosofía y Didáctica, la función docente del profesorado de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosoficas. Posteriormente, a partir de un determinado posicionamiento didactico, se ofrecen toda de una serie de metodologias, actividades, referencias bibliograficas, fuentes y recursos didacticos dirigidos a la enseñanza de dichas materias filosoficas.

Manual práctico que muestra las técnicas para la enseñanza de teatro y trabajo escénico a grupos de 3-6 años de edad. La variedad de las actividades y ejemplos de las sesiones se describen junto con los objetivos educativos del ciclo infantil a lo largo de capitulos dedicados a: trabajar la seguridad y las habilidades sociales; el mimo y la expresion; el movimiento y el baile; la vocalizacion y el lenguaje; el ritmo y el canto; la seguridad y el trabajo en equipo. Con este libro, los profesionales aprenderan a dirigir y planificar sesiones teatrales con confianza y seguridad.

Has imaginat mai la teva institució educativa o la teva organització com un convent a on a dins viuen i conviuen un munt de frares? I en aquest convent, en aquesta empresa teva, hi ha el ”lideratge

Please note this is a summary of The Housemaid by Freida Mcfadden. It is not meant in any capacity to replace the original book. The Housemaid is a psychological thriller written by the bestselling author Freida Mcfadden. The story follows Millie who struggles to find a job after she gets out of prison. Millie finally lands a job as a housekeeper, working for Nina Winchester, a wealthy woman with mental problems. After several weeks of working for the family, Millie finds herself drawn to Andrew, Ninas husband, and they start having an affair. Andrew is handsome, kind and sweet, unlike Nina, whos hard to deal with. Millie starts envisioning a future with him after Nina flees the house, accusing Andrew of abusing her. After Nina leaves, the events take an unexpected turn, leaving Millie in the middle of a mess she has never expected. Grab your copy of this chapter-by-chapter summary of The Housemaid to find out more about Millie and Nina, and the shocking end of this amazing thriller.

Hemos complicado excesivamente el estudio del pasado dando mayor importancia a opiniones e intereses nacionalistas, religiosos y morales, relegando el hecho histórico a un segundo plano, subordinándolo a los intereses del sistema que controla nuestra educacion. No podemos aceptar esa manipulacion, es nuestro deber librarnos de las cadenas falsamente culturales por respeto hacia nuestros antepasados. Despues de muchos años estudiando Historia, he llegado a la conclusion de que la mejor manera de conocer el pasado es a traves de una cronologia imparcial y objetiva que coloque cada acontecimiento en su lugar exacto en el tiempo y revele la historia sin manipulaciones ni medias verdades. Cronologias siempre fueron un complemento secundario en los metodos tradicionales de estudio, pero en mis libros constituye el centro de la narrativa, una obra de referencia completa que transcurre año a año, en la medida de lo posible, desde la prehistoria hasta el presente. Para aquellos que prefieran un estudio mas detallado, he organizado una segunda cronologia, que abarca dia a dia desde 1789 hasta 1946, dividida en cuatro colecciones.

La creación de secuencias didácticas requiere una comprensión profunda de los procesos de enseñanza-aprendizaje específicos vinculados a la lengua y la literatura, así como la consideración e integracion de los principios pedagogicos y curriculares que forman parte de ellos. Con estas premisas por fundamento, este libro es una herramienta que proporciona las bases y una guia clara y detallada para la planificacion de secuencias didacticas de lengua y literatura, con el objetivo de fortalecer la practica docente. Por ello, esta pensado como hoja de ruta que acompaña a los docentes en la toma de decisiones y que les permite hacerlo de manera consciente y fundamentada. Es decir, quiere contribuir a la reflexion sobre la practica docente desde el momento de la planificacion de las intervenciones en el aula. La coleccion DIDACTICA DEL CATALA tiene como objetivo ofrecer a los docentes de lengua una herramienta util, efectiva y de actualizacion sobre la didactica de las lenguas desde una perspectiva practica y rigurosa. Los volumenes que la componen estan concebidos para cubrir una gran variedad de temas sobre diferentes disciplinas que intervienen en la labor docente. La coleccion esta dirigida por Marilisa Birello, Llorenç Comajoan-Colome y Albert Vilagrasa Grandia.

Esta obra es una guía imprescindible para comprender y aplicar la metodología observacional en educación y en contextos sociales. Presenta de forma clara las fases del proceso, sus ventajas y retos, e incorpora estrategias innovadoras como la autoobservacion y el mentoring. Con ejemplos y recomendaciones practicas, invita a reflexionar sobre la observacion sistematica como herramienta de innovacion, evaluacion y mejora docente, ofreciendo un recurso critico, inclusivo y transformador para la investigacion y la formacion educativa.Las autoras son profesoras de la Universidad de Almeria.