eBooks de Trabajo social, página 7 de 31

Este estudio desea contribuir a un mejor conocimiento y comprensión de la labor de los servicios sociales en el siglo XXI, así como ofrecer a los estudiantes y profesionales herramientas para la toma de decisiones. El libro se estructura en torno a tres preguntas clave: ¿Que etica para los servicios sociales? No basta con que cada profesional asuma su responsabilidad. Una etica de los servicios sociales debe explicitar unos valores rectores y el papel que desempeñan las personas atendidas. Mas alla del asistencialismo, se propone un modelo de participacion y empoderamiento centrado en las personas, que ademas sea capaz de anticipar las posibles circunstancias de vulnerabilidad. ¿A quienes van dirigidos los servicios sociales? Desprendiendose del estigma de "beneficencia" para indigentes o marginados, los servicios sociales deben atender a cualquier persona que corra el riesgo de exclusion social y/o de dependencia, ya sea por causa de enfermedad, diversidad funcional, violencia en el hogar, pobreza, u otras adversidades sobrevenidas. ¿Cuales son los principios que guian la toma de decisiones y cuales las virtudes que se requieren en los servicios sociales? Se propone una serie principios y valores que pueden ser utiles a la hora de deliberar sobre las mejores acciones y politicas a llevar a cabo, y una serie de virtudes sin las cuales seria dificil la acogida y el acompañamiento de las personas por parte de los profesionales.

En un contexto social e institucional en plena mutación, la movilización del personal y de los equipos profesionales constituye un objetivo fundamental para cualquier organización. Es importante comprender los procesos gerenciales que permiten o favorecen el trabajo en equipo y dan sentido a la accion individual y colectiva; asi como desarrollar la motivacion y luchar contra el desgaste profesional. Desde esta perspectiva de acompañamiento del cambio, esta Guia muy practica se ha elaborado para ayudar al lector a conocer y utilizar los metodos y las herramientas de la motivacion en el trabajo:Expone una sintesis de las principales teorias y tecnicas gerenciales sobre desarrollo de la motivacion laboral y movilizacion de los profesionales; Facilita herramientas sencillas para poner en practica las tecnicas gerenciales descritas. El libro, escrito por dos importantes consultores que poseen un buen conocimiento de la direccion de las estructuras del sector social y redactado con una intencion ante todo operativa, alterna exposiciones sinteticas y fichas utiles para ofrecer, a los cuadros y directores de organizaciones y servicios sociales, conocimientos indispensables y consejos utiles para motivar al personal.

Castellano): Para muchos niños vulnerables, la idea de hablar con un adulto sobre sus experiencias y sentimientos puede ser una posibilidad descorazonadora. Este libro demuestra cómo el introducir diversion cuando se trabaja con ellos ayuda a construir una autentica relacion de confianza. Un libro practico, sensible, con mas de 40 estrategias e ideas sencillas, de facil adaptacion y muy util para trabajar directamente con niños en situacion de acoso o vulnerabilidad. Su lectura convencera a cualquier persona integrante de los colectivos dedicados al cuidado de la infancia y la juventud, por los beneficios de sus actividades creativas. Incluye numerosas historias reales que ilustran vivamente el placer de los niños por ser capaces de comunicarse por si mismos. Aunque no esquiva la realidad mas dura de los peligros y presiones que muchos niños experimentan, ofrece una amplia variedad de ejercicios para afrontar los puntos serios sobre proteccion de menores. La detallada descripcion de las actividades se apoya en la extensa informacion de las autoras sobre el mundo infantil y juvenil. Actualmente se detecta una carencia de literatura que pueda ayudar a los profesionales de la accion social para hacer su trabajo, por ello es importante esta obra que, combina adecuadamente conocimientos teoricos y herramientas practicas. Especialmente interesante para educadores, trabajadores sociales, estudiantes e incluso a profesionales experimentados.

La obra aporta una exhaustiva información y formación al lector sobre la planificación, diseño y desarrollo de Proyectos, dentro del marco de la intervención social y socioeducativa, proporcionando las tecnicas y estrategias adecuadas para su implementacion, desarrollo y evaluacion. Esta organizado en dos partes. La primera parte se centra en describir pormenorizadamente, de modo sencillo y didactico, el concepto actual de planificacion, las fases para elaborar un proyecto social, las tecnicas de intervencion para llevarlo a cabo, la evaluacion del proceso y el informe final. Dedica especial atencion al Enfoque del Marco Logico, aportando la descripcion de un caso practico. La segunda parte incluye tres ejemplos practicos de Proyectos Sociales de Intervencion, desarrollados y descritos siguiendo los pasos anteriormente expuestos. El libro, escrito con rigor cientifico y con un lenguaje claro, sencillo y conciso, esta dirigido principalmente a los profesionales de la intervencion social, educadores sociales y trabajadores sociales.

La presente obra es una importante herramienta de consulta, de las que se van a beneficiar profesionales e instituciones dentro del marco del enfoque integral con el que es tratado, con especial mirada a los menores y familias en situacion de vulnerabilidad y mayor riesgo social.

En los últimos años a nivel regional y global, se ha producido un intenso debate en el campo de la terapia ocupacional, tanto en lo disciplinar como profesional. Desarrollos teóricos, las prácticas interventivas, son puestos en dialogo y tension con diferentes manifestaciones que se han estructurado a nivel internacional. Todas ellas constituyen la praxis social de la Terapia Ocupacional resultante de condiciones historicas y situadas de la llamada sociedad global, capitalista y neoliberal.

Por los jueces, o mejor dicho, en los tribunales se ventilan asuntos de la más variada índole. Seriamos unos ilusos si pensáramos que los juristas que trabajamos en los tribunales (Jueces, Fiscales, abogados) somos algo asi como unos omnisabios, que, con dos lecturas y unos meses de estudio, sabemos de todo, desde medicina, pasando por psicologia, valoraciones de bienes o incluso que somos unos cuasi adivinos para distinguir aquellos que nos mienten cuando declaran de aquellos que no lo hacen. Absurdo ¿verdad? , pues, porque no tenemos esos conocimientos, ni dotes sobrenaturales es por lo que nos son tan necesarios las aportaciones de los peritos en las diferentes causas, sean del orden jurisdiccional que sean, pero, ojo, no nos llevemos a engaño, por muy cualificado que sea el perito su criterio no es Ley y su criterio no sustituye la decision del juez, ademas, sus informes deben ser valorados por los tribunales que someteran la pericia, como cualquier otra prueba, a un examen critico de coherencia y racionalidad, y sera en definitiva el juez el que determine si el perito le ha convencido o no, de este o aquel criterio...

Es algo conocido, desde hace mucho tiempo, que el desarrollo de la calidad de vida es el resultado de los avances en el conocimiento y la tecnología, no de la acumulación de capital. También es sabido que lo que de verdad separa a los paises desarrollados de los que no los son no es tanto las diferencias en recursos y produccion sino la brecha existente en el saber. Tanto es asi que la velocidad a la que las naciones en vias de desarrollo cierran esa brecha es fundamental en su crecimiento. Es por tanto primordial, para entender como crecen los paises, saber como aprenden, se hacen mas productivos y lo que sus gobiernos hacen para promover el aprendizaje.Desde su publicacion en EE.UU, La creacion de una sociedad del aprendizaje, se ha convertido en una herramienta fundamental para aquellos que abogan por politicas gubernamentales de incentivar la ciencia y tecnologia. Joseph E. Stiglitz y Bruce C. Greenwald nos demuestran, de forma muy persuasiva, como el enorme crecimiento de nuestros niveles de vida ha sido resultado de como aprender a aprender. Nos explican como los paises mas avanzados y los que lo estan menos pueden modelar una nueva economia del aprendizaje. Tal y como indica el libro para crear una sociedad del aprendizaje requiere buenas politicas comerciales, industriales, de propiedad intelectual y muchas otras areas. Todas las politicas afectan al aprendizaje y es un problema critico para los gobiernos despreocupados especialmente los asociados con la doctrina neoliberal mas preocupados por la asignacion de recursos por las vias de innovacion que pueden propulsar sus economias hacia delante. Los aumentos en los niveles de vida tienen mas que ver con el aprendizaje que es el tema central de este libro que con la eficiencia de asignacion de recursos, tema que ha sido preocupacion central de los economistas. Que esto sea asi ofrece enormes posibilidades para el bienestar de quienes viven en el mundo en vias de desarrollo: acumular recursos es un proceso lento comparado con la velocidad con la que pueden reducirse las brechas en el conocimiento.

En España, sobre el papel, la calidad de vida es buena. O debería serlo. La esperanza de vida es de las mayores de los países occidentales, el clima es excelente y el capital humano está bien capacitado. Nuestro bienestar figura en la parte alta de muchos rankings internacionales. Y, sin embargo, los ciudadanos cuestionan a menudo la salud de nuestro sistema de proteccion social y la crisis economica ha acentuado la sensacion de que lo conseguido se sostiene sobre cimientos fragiles, y puede venirse abajo en cualquier momento.Paro y rentas ciudadanas, listas de espera y costes prohibitivos de algunas innovaciones, expectativas frustradas de ayudas a la dependencia, reivindicaciones de gratuidad garantizada, exigencias de lo mejor para todos en cualquier circunstancia, tiempo y lugar... Nos hallamos ante un contexto dificil en el que la politica con minusculas lo invade todo, y pone en primera linea una insatisfaccion social que enturbia los logros sociales del ultimo cuarto del siglo.Ha llegado el momento de dejar de lado el todo va mal, para poner en valor lo alcanzado y los evidentes ambitos de mejora. A ello se aplica Guillem Lopez Casasnovas uno de los maximos expertos en gasto social de este pais en este libro, autentica hoja de ruta hacia un bienestar menos estatalizado, mejor gestionado, en el que la politica intervenga solo para lograr grandes consensos y la tecnologia supere las inercias de la burocracia, y, sobre todo, en el que la responsabilidad individual lleve al reconocimiento adulto de que nada en la vida sale gratis.

El Dr. Enrique Francisco Antonio, maestro originario del pueblo ayuuk, profesor de la Escuela Normal Bilingüe Intercultural de Oaxaca (ENBIO) y egresado delDoctorado en Pedagogía de la Universidad Na

Por los jueces, o mejor dicho, en los tribunales se ventilan asuntos de la más variada ín-dole. Seriamos unos ilusos si pensáramos que los juristas que trabajamos en los tribunales (Jueces, Fiscales, abogados) somos algo asi como unos omnisabios, que, con dos lecturas y unos meses de estudio, sabemos de todo, desde medicina, pasando por psicologia, valora-ciones de bienes o incluso que somos unos cuasi adivinos para distinguir aquellos que nos mienten cuando declaran de aquellos que no lo hacen. Absurdo ¿verdad? , pues, porque no tenemos esos conocimientos, ni dotes sobrenaturales es por lo que nos son tan necesarios las aportaciones de los peritos en las diferentes causas, sean del orden jurisdiccional que sean, pero, ojo, no nos llevemos a engaño, por muy cualificado que sea el perito su criterio no es Ley y su criterio no sustituye la decision del juez, ademas, sus informes deben ser valorados por los tribunales que someteran la pericia, como cualquier otra prueba, a un examen critico de coherencia y racionalidad, y sera en definitiva el juez el que determine si el perito le ha convencido o no, de este o aquel criterio

"Ni tu criada ni tu puta" es una colección de diecinueve relatos cuyo hilo conductor es la desigualdad entre sexos y la violencia contra las mujeres en sus múltiples manifestaciones y maneras. Retrata los topicos del machismo, la posesion por la posesion, la cosificacion de la mujer, la infravaloracion, la agresion como elemento para proporcionar miedo, la falta de respeto, y, sobre todo, la desigualdad.

Este libro de Franco Rotelli es un aporte a los debates en el campo de la Salud Mental en la Argentina ya que permite disponer de un acceso directo y amplio al conocimiento de la Reforma Psiquiátrica Italiana. Desde esta experiencia afirma: "No se puede cambiar con una ley un paradigma, el pensamiento de los psiquiatras. El proceso de desinstitucionalizacion, de critica practica a los manicomios -y no es solamente manicomios- sino tambien a todos los servicios que atienden el padecimiento mental. Es una instancia muy larga, no es solamente cerrar los manicomios. La desinstitucionalizacion es cambiar el paradigma, la mirada que hay sobre la locura, sobre las necesidades de la gente, cambiar la mirada de la psiquiatria en todo el mundo "psi" y no solamente ahi. Nosotros hablamos de desinstitucionalizar el hospital psiquiatrico, pero tambien la psiquiatria y la locura y la relacion con la locura."Como dice Vicente Galli en el prologo: La clave teorico pragmatica de las raices y el desarrollo de la Reforma Psiquiatrica italiana fue la descomposicion, el desmontaje, el desenmascaramiento y el cierre del manicomio. Que realizaron simultaneamente con el desenmascaramiento y transformacion de la psiquiatria, que plasmo su estructura disciplinaria junto con la del manicomio y con la simultanea concepcion de la locura como enfermedad y peligrosidad, sin conexiones con los contextos institucionales y culturalesProcesando el desmontaje, los gestores de la reforma salieron del manicomio de Trieste hacia el territorio junto con los pacientes que fueron externando y lo cubrieron de servicios. Inventaron nuevas instituciones, aptas para ocuparse de las personas sin excluirlas ni tutelarlas. Atendiendo a los que salian y tambien a los que nunca habian tenido disponibilidad de servicios para sus problematicas."

Premio Violeta 2014 al proyecto Speak Out for Support (SOS-Vics) por su compromiso internacional contra la violencia de género. Premio de la Delegación del Gobierno en Canarias por la lucha contra la violencia de genero 2013 al proyecto Speak Out for Support (SOS-VICS). En los sociedades multiculturoles se ha disparado la demando de traduccion e interpretacion paro los servicios publicos, uno practico profesional que no solo asegura que los ciudadanos y las ciudadanas que no dominon el idioma de la comunidad de acogido -y que con frecuencia son los que mas los necesitan- puedon acceder o estos servicios, sino que garantizo lo mismo eficacia de su prestacion. En el caso concreto de las mujeres victimas de violencia de genero, las barreras linguisticas y culturales pueden aumentar considerablemente su grado de desproteccion y vulnerabilidad e incluso impedirles el acceso a los recursos destinados a atajar el problema. La gravedad de la violencia de genero y lo complejo que resulta como batirla exige un alto grado de especializacion de los y los diversos profesionales que se consagran o este cometido, ya sea en el ambito juridico o en el socio-sanitario. Las dificultades que, ademas, añaden os barreros idiomaticos y las diferencias culturales exigen por parte de las y los interpretes un grado de especializacion al menos similar al del resto de los colectivos implicados, asi como una profesionalidad y capacitacion de las que, con lamentable frecuencia, carecen. El presente monografico trota de hacer frente a este problema procurando conocimientos y recursos metodologicos esenciales poro formar profesionales de lo interpretacion en contextos de violencia de genero.

Esta interesante y original obra ofrece una ambiciosa visión del trabajo social y de sus actividades fundamentales, así como un modelo de práctica minuciosamente desarrollado.Gerald SMALE, Graham TUSON y Daphne STATHAM evitan la moderna tendencia a considerar al ?individuo? como la fuente primordial de problemas y soluciones y, en cambio, destacan la importancia de la comunidad, el trabajo en equipo y la colaboracion. Desarrollan un marco de referencia que reconoce las dimensiones preventiva y de seguimiento del trabajo social, asi como el papel vital que desempeña la respuesta rapida y eficaz a las situaciones de crisis. Describen como los trabajadores y trabajadoras sociales pueden abordar los problemas que surgen en el nivel local, colaborando con las personas usuarias de los servicios, cuidadores, las redes sociales existentes en la comunidad y con profesionales de otras organizaciones, con el fin de alcanzar soluciones sostenibles y el cambio social a largo plazo.Al revisar tanto cuestiones importantes como desviaciones, tanto las categorizaciones existentes y el control social como las destrezas fundamentales y los modelos de evaluacion, los autores contemplan un amplio panorama, haciendo especial hincapie en los valores y en la integridad profesional. Asimismo, inciden en la resolucion de problemas de cara a una mejor y mas eficaz inclusion social. Es, por tanto, una obra fundamental para todos los profesionales implicados en el trabajo social, pedagogos, psicologos, asistentes sociales y estudiantes de estas especialidades.

EI presente trabajo trata de aproximar la atención al menor desde diferentes enfoques. las prácticas basadas en la evidencia constituyen experiencias contrastadas, válidas y novedosas para afrontar los riesgos que envuelven el espacio global. Este ha sido nuestro punto de referencia: partir de la practica para atender las necesidades. la obra se divide en tres partes bien definidas; la primera que introduce un marco general de atencion, la segunda que contextualiza y reflexiona sobre los principales sistemas y politicas publicas de atencion al menor -prevencion, proteccion y reeducacion- y la tercera, en la que se presentan intervenciones especializadas -drogas,trastornos del comportamiento y violencia intra y extra familiar- . Constituye un material de especial relevancia elaborado por expertos de reconocido prestigio en el trabajo con menores, adolescentes y jovenes.

La asociación del Estado de derecho y del Estado social debía permitir construir una "sociedad de semejantes" donde, a falta de una estricta igualdad, todos pudieran ser reconocidos como personas independientes y resguardadas contra los avatares de la existencia (desempleo, vejez, enfermedad, accidentes de trabajo, entre otras); "protegidos", en una palabra. Este doble pacto -civil y social- hoy esta amenazado. Por un lado, por una demanda de proteccion sin limites, de naturaleza tal que genera su propia frustracion. Por el otro, por una serie de transformaciones que erosionan progresivamente los diques levantados por el Estado social: individualizacion, declinacion de las organizaciones colectivas protectoras, precarizacion de las relaciones de trabajo, proliferacion de "nuevos riesgos". ¿Como combatir esta nueva inseguridad social? El autor intenta responder estos interrogantes.

Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0800 "Habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto.Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y un examen final con sus soluciones en el email tutor@tutorformacion.es.

Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0799 "Desarrollo de habilidades personales y sociales de las personas con discapacidad" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto.Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y un examen final con sus soluciones en el email tutor@tutorformacion.es.

Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0801 "Entrenamiento de habilidades laborales" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto.Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y un examen final con sus soluciones en el email tutor@tutorformacion.es.