Nesta obra, o leitor encontrará:•a teoria da análise sintática em linguagem clara, didática e acessível; • a aplicação dos conceitos teóricos a áreas práticas do domínio da língua portuguesa, a saber

Con prólogo de José Manuel Blecua. Esta obra "combina armónicamente los aspectos teóricos, reducidos a los aspectos fundamentales, con una abundantísima colección de ejercicios prácticos, extraordinariamente sugerentes". J. M. Blecua- Un recorrido completo por las cuestiones basicas de morfologia.- Explicaciones claras y graduadas segun el nivel de dificultad.- Numerosos ejemplos de analisis morfologico.- Actividades destinadas a la reflexion sobre el uso de la lengua.- Con mas de 300 ejercicios con la posibilidad de ver la solucion de forma inmediata y regresar al ejercicio con un solo toque.- Atencion especial a las dudas mas frecuentes.- Cuadros de norma ortografica.-Aclaraciones terminologicas. Actualizado segun los ultimos cambios normativos publicados en diversas obras por la Asociacion de Academias de la Lengua Española (ASALE).

Con prólogo de Ignacio Bosque. - Las características didácticas de este manual ayudarán a los estudiantes a entender mejor la estructura sintáctica del español. - Un recorrido completo por las cuestiones basicas de sintaxis española. - Explicaciones claras y graduadas segun el nivel de dificultad. - Especialmente recomendado para estudiantes que inician su aprendizaje de la gramatica. - Contiene numerosos ejemplos de analisis sintactico, siempre cotidianos, que al estudiante le pareceran cercanos. - Las nociones sintacticas estan explicadas con claridad y sencillez. Y se presta especial atencion a las dudas mas frecuentes. - Contiene cuadros de norma que aclaran y fijan los conceptos. - Y mas de 300 ejercicios con la posibilidad de ver la solucion de forma inmediata y regresar al ejercicio con un solo toque. Actualizado segun los ultimos cambios normativos publicados en diversas obras por la Asociacion de Academias de la Lengua Española (ASALE).

Este libro ofrece una propuesta innovadora, pensada desde el enfoque de la Gramática reajustada, que revisa paradigmas anteriores y brinda un marco conceptual y metodológico claro y eficaz. En su redaccion sobresale el interes didactico, que se observa en el desarrollo y la administracion de los distintos conceptos. Se plantea entonces un enfoque capaz de despertar o renovar confianza en la solidez del conocimiento gramatical. De esta forma se ilumina la revision de cualquier hecho de habla, permitiendonos generar o participar de comunicaciones mas efectivas. En definitiva, esta obra resulta de gran utilidad para toda persona interesada en el conocimiento de la gramatica española, especialmente en el aspecto sintactico.

Zielgruppe: Anfanger und Fortgeschrittene; Autodidakten, Studierende, Dozenten, Linguisten.Konzeption: Diese Grammatik behandelt das Euskara batua, die standardisierte Form des Baskischen, die auf dem gipuzkoanischen Dialekt basiert. Es findet in Medien, Verwaltung und Offentlichkeit Verwendung.Als Nachschlagewerk konzipiert, ermoglich diese Grammatik Deutschsprachigen den direkten Zugang zum Baskischen.Ein wichtiges Merkmal des Baskischen sind Suffixe. Die durch bestimmte Suffixe gekennzeichneten zahlreichen Kasus des Baskischen werden unter Berucksichtigung ihrer Anwendungsbereiche ausfuhrlich beschrieben. Aus den Kasus-Suffixen lassen sich viele Wortbildungen logisch herleiten. Auch beim Thema Lexik wird auf Suffixe eingegangen, da ihre Kenntnis fur das Verstehen der Sprache unabdingbar ist. Die reiche Flexionsmorphologie wird in Tabellen ubersichtlich dargestellt. In den einzelnen Kapiteln werden Beispielsatze mit deutscher Ubersetzung gegeben. Da auf eine Wort-fur-Wort-Ubersetzung verzichtet wird, liefern Funoten und Anmerkungen Hinweise zu Fragestellungen, die sich beim Lesen und Vergleichen mit der deutschen Ubersetzung ergeben konnten.Inhalt: 1. Einfuhrung. 2. Phonetik: Alphabet - Aussprache und Betonung - Zusammenfassung: Aussprache und Betonung. 3. Morphologie: Genus und Sexus - Numerus - Plural der Nahe - Artikel - Adjektiv - Kasussystem - Postpositionen - Adverbien - Partikeln - Koordinierende Konjunktionen - Subordinierende Konjunktionen - Pronomina - Numeralia - Verb. 4. Lexik: Suffigierung - Reduplikation und Onomatopoie - Nominalisierung von Verben. 5. Syntax: Wortstellung - Einfacher Satz - Komplexer Satz. 6. Appendix.

"Vivimos una época infectada de certezas. Certezas desnudas que acogen como cierta cualquier afirmación que se ajuste a ellas, sea falsa o verdadera. Certezas vestidas de escepticismo, como en el caso de laconspiranoia, que duda de todo menos de la gran conspiracion. Certezas disfrazadas de ciencia y convertidas en mercancia. Certezas, certezas, certezas, que anteponen su supervivencia a la verdad, esa tonta entrometida. Este libro, no sin ironia, fue para mi el resquebrajamiento de algunas de las propias."Aqui, Adrian Chavez pone su experiencia en la linguistica y en la divulgacion al servicio de desenmarañar el entramado de fakenews, teorias conspirativas y pseudociencias que pueblan el entorno digital, donde las certezas se multiplican como cabezas de Hidra. Estas paginas mas que un dedo acusatorio son la pausa antes de dar clic en un titular: una exploracion de que se dice y como, de quien enuncia y con que fin, de la diferencia entre malinformary desinformar, y de como la posverdad se delata con la lengua.Pero no te dejes engañar Mejor aprende a hacerlo. Nada en este libro tiene fines nobles: ya sea que tengas experiencia o que quieras emprender una prometedora carrera en el mundo de la desinformacion, el proposito, no lo dudes, es enseñarte como mentir en internet.

No other grammatical phenomenon causes as many problems in teaching and learning as the subjunctive. Most grammars devote as many pages to the presentation of the rules as to the exceptions. This becomes even more frustrating when dealing with the differences, not only between different language families, but even within the Romance language family alone, since it seems that each language shapes the functional area of the subjunctive individually. The aim of this volume is therefore to reconsider the representation of the subjunctive in Romance languages in a crosslinguistic and contrastive way. First, an overview of research in this area from the beginnings to the latest neurolinguistic findings will explore the complexity of the issue. Next, specific phenomena of the subjunctive at the interface of its functional domain with the indicative will be illustrated by means of appropriate case studies. On this basis, an attempt is made to trace the polyfunctionality and the differing uses in the Romance languages and beyond to a common pattern with language-specific margins. This allows us to explain, not only contrastive differences, but also the decline of the subjunctive in some domains and languages, as well as demonstrate the range of substitution possibilities. Finally, the view is extended to other language families and new impulses for foreign language teaching are presented.With contributions from: Tobias Gretenkort, Sebastian Buchczyk, Ingo Feldhausen, Michel Favre, Helene Rader, Liane Strobel, Aurelie Scheffe

El contenido de esta obra refleja algunos de los focos de debate de la investigación sobre morfología léxica en la actualidad. Algunos de ellos se derivan de las relaciones entre los distintos procesos de formacion de palabras y otros surgen de la interdependencia entre la morfologia y otros componentes de la gramatica. Reune una seleccion de trabajos sobre diferentes temas, tales como: el concepto de paresintesis, el analisis de la competencia de sufijos, o la interrelacion de la morfologia con otros componentes de la gramatica, como la sintaxis o la semantica.Las diferentes contribuciones han sido elaboradas por reconocidos investigadores en el terreno de la morfologia del español. Los textos se articulan en torno a las investigaciones que se presentaron en el "Ciclo de conferencias sobre morfologia lexica" celebrado en la Universitat Autonoma de Barcelona y en la Universitat de Girona desde octubre de 2013 hasta enero de 2014. El ciclo surgio de la necesidad de profundizar en distintos aspectos de la formacion de palabras, motivada por el desarrollo del proyecto, el cual tenia entre sus objetivos el analisis de las palabras complejas en la historia del español.

"Con el objetivo de trabajar para la cultura del decir y no para la del desdecir, y guiados por estos propósitos, compusimos el Diccionario normativo del español de la Argentina. Esta obra reúne, en orden alfabetico, todas aquellas voces cuyo uso ofrece dudas semanticas, morfologicas, sintacticas, ortograficas, ortotipograficas o fonicas. El ordenamiento apunta a despejar esos interrogantes, mediante una consulta rapida y concreta. El titulo Diccionario normativo del español de la Argentina expresa la esperanza de que encaucemos nuestros esfuerzos de acuerdo con la norma linguistica culta, que no debe considerarse regla disciplinaria, sino guia util de orientacion, y que es sustancial para la enseñanza-aprendizaje de la lengua que nos une" (Alicia Maria Zorrilla).

Der Band vereint Vorträge, die im Rahmen des Kolloquiums Lo metalingüístico en español: balance y perspectivas im November 2005 in Pamplona, Spanien, gehalten worden sind. Es wird der Versuch unterno

¿Qué valor tiene no usar mayúsculas o minúsculas cuando corresponde hacerlo? El uso de mayúsculas y de minúsculas constituye un tema arduo que carece de fácil solución, sobre todo cuando, al escribir, prima la subjetividad a causa de la premura, el gusto, la intencion literaria o la rebelde ignorancia. Tambien cada pais de lengua española las emplea de acuerdo con sus normas locales, y no siempre hay coincidencias con la norma panhispanica.Mayusculas o capitales. Del latin maiusculus, un poco mas grande, algo mayor; diminutivo de maior, mayor, con el sufijo culus, un poco.Minusculas. Del latin minusculus, menos, mas bien pequeño; de minus-, tema de minor, mas pequeño, menos, y el sufijo culus, pequeño.En la actualidad, reconocemos que, a veces, mayusculas y minusculas se escriben sin reflexion y, dentro de un mismo texto, la palabra puede aparecer escrita de dos o mas formas. Esto revela la inseguridad con que se trabaja. Con este librito, tratamos, pues, de contrastar, en algunos casos, la norma panhispanica con la norma argentina. Y decimos en algunos casos porque, a veces, el uso de mayusculas y de minusculas concuerda en ambas normas; otras no. Cuando no se da la coincidencia, se aclara cual es el uso extendido en la Argentina, que no debe considerarse incorrecto.

Con este libro, nos adentraremos en una gran aventura: la de saber puntuar, la de entender el significado de cada signo de puntuación, la de concienciar —como bien dice José Antonio Millán— que puntu

Lo que escribimos es, sin duda, espejo de lo que somos. Las palabras aparecen vacías, porque los tiempos en que vivimos devoran la espiritualidad del hombre y enaltecen las apariencias en pro del interes material: todo vale hasta el error si es sinonimo de conveniencia. Entonces, las voces brillan de manera artificial, porque ya no se pesan los significados. Es lo mismo un anacoluto que una oracion ordenadamente construida; una preposicion que otra; un tiempo verbal que otro; un gerundio que un participio; una raya que un guion; un punto y coma que una coma, es decir, es lo mismo el orden que el desorden. Por eso, debemos esforzarnos para usar con decoro el idioma en la oralidad y en la escritura.Este libro trata de solucionar las dudas que se presentan cuando se usan los distintos tiempos verbales en los distintos modos, cuando se correlacionan esos tiempos; se refiere a como se reconocen las perifrasis verbales; analiza la normativa del verbo en español; expone el paradigma de la conjugacion regular y estudia los pronombres personales. Respecto del gerundio, se advierte sobre los errores que se cometen al usarlo; se estudian sus distintas clases y su diferencia con el participio.

El académico Gregorio Salvador elogia el buen trabajo de algunos periodistas«Estar a la que salta» es una frase hecha que significa, según el Diccionario de la Lengua», estar siempre dispuesto a apro

Romance is a fertile ground for linguistic research. Instead of limiting their studies to one specialised area, some Romance scholars have managed to combine different aspects of the broad field of Romance linguistics in an impressive way. This volume is dedicated to the multifaceted research interests of Guido Mensching: Part 1 focusses on different aspects of the architecture of grammar and linguistic theory, covering Italian, Portuguese, French, Sardinian and Romance. The focus of Part 2 is on historical linguistics, discussing Old Occitan lexicography and Romance in Hebrew scripts. Part 3 is dedicated to aspects relating to plurilingualism, language contact and sociolinguistics. Part 4 explores research arguments that go beyond Romance philology but are nonetheless intertwined with it.

A nova edição da Gramática Escolar da Língua Portuguesa, revista e atualizada pelo autor, um dos maiores gramáticos de nossa língua, vem enriquecida de numerosos acréscimos em todo o seu conteúdo, ma

Este trabalho, além de um exame puramente gramatical, rediscute conceitos, examina os mecanismos internos da língua portuguesa, aborda o tema "Sintaxe e Discurso" e finaliza com análises de textos. Procurando fazer justiça a gramatica tradicional e num reexame critico desta, aponta rumos e apresenta soluçes de analise, em um texto de valor para todos que se dedicam ao estudo da lingua portuguesa.

Siempre abiertos a los cambios dentro del sistema gramatical, con nuestra disciplina lingüística debemos lograr que la lengua sea un verdadero vehículo de comunicación. El objetivo no es memorizar un

Este libro trata sobre una de las competencias evaluadas en las nuevas Pruebas de Estado y defenderá la necesidad de consi­derar ésta como un propósito central de la escuela. Para ello, el autor part

¿Por qué no usar mayúsculas o minúsculas cuando corresponde hacerlo? El empleo de mayúsculas y de minúsculas constituye un tema arduo que carece de fácil solución, sobre todo, cuando, al escribir, prima la subjetividad a causa de la premura, el gusto, la intencion literaria o la persistente ignorancia. Tambien cada pais de lengua española las usa de acuerdo con sus normas locales, y no siempre hay coincidencias con la norma panhispanica.Con este libro, cuyo objetivo es orientar al lector, tratamos de contrastar, en algunos casos, la norma panhispanica con la norma argentina. Y decimos en algunos casos porque, a veces, el empleo de mayusculas y de minusculas concuerda en ambas normas; otras no. Cuando no se da la coincidencia, se aclara cual es el uso extendido en la Argentina, que no debe considerarse incorrecto, ya que es parte de la norma local.