eBooks de Estudios y ensayos, página 5 de 82

Los estudios reunidos en este volumen colectivo constituyen una muestra actual de los trabajos más recientes sobre el español de Venezuela. Lo conforman catorce capítulos que, desde diferentes marcos teoricos y metodologicos, ofrecen una vision representativa de los rasgos fonetico-fonologicos, gramaticales, lexicos y pragmatico-discursivos caracteristicos del español venezolano y de las variedades que lo componen. En el se documentan, describen y analizan nuevos fenomenos linguisticos y se revisan y amplian otros previamente analizados.El objetivo final de la obra es que estos estudios sirvan como ejemplo de renovacion teorico-practica y exploracion colectiva y multidimensional sobre el español de Venezuela.

Aprender de una forma lúdica.El juego se considera una herramienta eficaz en la enseñanza de lenguas extranjeras. Aprender a través del juego es especialmente posible en niños, pues es una predisposicion innata en ellos. El objetivo de este trabajo es diseñar un material de juegos, complementario al manual La pandilla 1 para la enseñanza de ELE a niños sinohablantes de entre siete y doce años. Con este objetivo, en primer lugar, investigamos la importancia de aprender español y el contexto actual de la enseñanza de ELE en China. En segundo lugar, analizamos las caracteristicas de los niños a la hora de aprender lenguas extranjeras y los manuales de ELE seleccionados. Todo esto nos lleva a fijarnos en las posibilidades que ofrece el uso de juegos en la enseñanza de lenguas extranjeras a niños sinohablantes, por lo cual realizamos un estudio clasificatorio de los juegos, asi como una seleccion de los mas apropiados para aplicar en la enseñanza de ELE.

El Diccionario de bantuismos en el español de América de Gema Valdés Acosta es el más completo repertorio de bantuísmos del español que jamás se haya reunido y publicado. Los antecedentes de este diccionario, aparte de los propios estudios sobre Cuba de la autora, incluyen las contribuciones de intelectuales e investigadores como los cubanos Fernando Ortiz y Lydia Cabrera o el español German de Granda. Son estos nombres señeros en los estudios hispanicos, a los que no se les suele conceder suficiente credito internacional, pero que adquieren doble valia si se piensa que no gozaron del respaldo de una escuela o una tradicion, como si lo han tenido los estudiosos francofonos y anglofonos. Ha de destacarse en este diccionario la riqueza informativa de sus entradas, puesto que en ellas se nos proporciona, junto a la materia propiamente semantica y gramatical, una cuidada informacion etimologica, una imprescindible orientacion de uso incluidos detalles sociolinguisticos y una precisa localizacion geografica por paises.Deciamos antes que los estudios hispanicos estan en deuda con Africa. Cierto es, pero ahora tambien estan en deuda con Gema Valdes Acosta, que ha puesto al alcance de nuestra mano un mundo linguistico hasta ahora poco y mal conocido. En esta tarea ha tenido su incidencia el apoyo prestado por la Catedra de Estudios Afroiberoamericanos de la Universidad de Alcala. Seria de desear que esta universidad, a la que me honro en pertenecer, acabara consolidandose como centro de referencia para los estudios de lengua y cultura sobre el Africa subsahariana, a la manera de los centros de Paris o Londres, aunque las carencias aun sean muchas. Afortunadamente el Diccionario de bantuismos en el español de America contribuye en buena medida a paliar nuestro deficit de conocimientos linguisticos sobre el campo del africanismo.

Una aventura al fin del mundo, que inspiró a Darwin a escribir El origen del hombre.El 27 de diciembre de 1831, partió del puerto de Davenport (Inglaterra), con destino a América del Sur, en el HMS Beagle. A bordo del luego famosisimo barco iba un joven de veintidos años que acababa de concluir sus estudios de Teologia en la Universidad de Cambridge. Era Charles Darwin. Este libro da cuenta de esa expedicion, que duro cinco años y fue decisiva en la carrera del padre de la teoria de la evolucion, pero tambien del marco historico y cultural en el que se desarrollo.

Quienes acudan a este libro para encandilar a nuestros profesores, amigos o amantes con disquisiciones librescas adquiridas sin esfuerzo, habrán cometido un error: el ensayo de Bayard es en realidad una estimulante reflexion a proposito de que significa la lectura. Para resolver ese enigma, se impone como tarea desenmascarar uno de los tabues sociales mas extendidos: el hecho de que en algun momento de nuestras vidas todos hayamos fingido haber leido un libro que nunca fue abierto. El autor no solo asume con naturalidad nuestra sempiterna condicion de no-lectores (por mucho que seamos devoradores de libros, el numero de lecturas pendientes siempre sera mayor), sino que convierte esa en apariencia vergonzante no-lectura en el nucleo mismo de la lectura y, mediante un bucle paradojico, no duda en invocar las intuiciones contenidas en libros de Musil, Wilde, Valery, Montaigne o Lodge acerca de la fecundidad del olvido, la inconveniencia de la lectura o la capacidad creadora del lector (o no-lector). Ironico y brillante hasta el delirio (A. Jimenez Morato, El Duende). El trabajo de Bayard es una alegre invitacion a conocernos a nosotros mismos y a superar el miedo a la cultura (C. Rodriguez Braun, Expansion). Su lectura es tan sustanciosa como amena (S. Aizarna, El Diario Vasco).

Durante tres años un grupo de profesores innovadores y entusiastas de nuestra Lengua Española y de San Millán de la Cogolla hemos trabajado coordinados para desarrollar el proyecto «En torno a la Len

Este libro presenta una serie de propuestas de investigación, intervención y mediación sobre las alteraciones del lenguaje y la comunicación en contextos clínicos. El leitmotiv de la obra es el sujeto afectado por una alteracion del lenguaje: su imagen social, su idiosincrasia cultural y linguistica. La metodologia incluye tanto aportaciones de corte experimental como basadas en corpus, o reflexiones metodologicas y epistemologicas, con un enfoque pluridisciplinar y ampliamente pragmatico donde la sociologia, las ciencias cognitivas, la neurologia, las ciencias de la educacion y la reflexion filosofica complementan a la linguistica. Refleja, en suma, un clima intelectual y academico, un "estado del arte": el de la linguistica clinica, en general, y en el ambito hispanico en particular.

Usando palabras sencillas y argumentos de perroflauta punki de la lengua, defendidos por la lingüística más actual, este influencer de YouTube va a cambiar tu percepción de cómo se habla.¡Hola! ¿Sabí

El intérprete actual debe ser capaz de adaptarse a los entornos de trabajo remoto desde la flexibilidad, versatilidad y voluntad de rentabilizar los recursos a su alcance. La obra ofrece una perspectiva amplia de varias de las herramientas virtuales y de los sistemas de interpretacion remota mas populares, en un momento de estabilizacion y necesidad de regulacion de estandares que, en ultima instancia, vaya en beneficio de desarrolladores de recursos digitales, profesionales y usuarios. Todo ello requiere un trabajo coordinado de revision de plataformas y tecnologias aplicadas a la profesion, asi como la adaptacion de los programas de formacion a las necesidades del mercado actual de la interpretacion en un mundo cada vez mas digitalizado, sin por ello perder de vista el factor humano.

En este volumen se presenta el resultado de la actualización, ampliación y profundización de algunas cuestiones relativas al léxico y fraseologismos jurídicos empleados en el Libro de buen amor, no sin antes ofrecerse un sucinto estado de la cuestion acerca de los estudios sobre la figura del Arcipreste de Hita y de su relacion con el derecho, y mostrar un breve panorama de la situacion juridica en la epoca de composicion de la obra. El analisis de la terminologia y fraseologia extraidas del LBA se ha realizado desde un punto de vista tanto cuantitativo como cualitativo, en el marco de un estudio terminologico y fraseologico mas extenso basado en un corpus diacronico de textos literarios españoles (CORLITES) que abarca desde los origenes del idioma hasta las primeras decadas del siglo XX.

Esta publicación recoge investigaciones realizadas tanto en el ámbito académico como el profesional de la práctica, enseñanza y ejercicio de la traducción y la interpretación en combinación con las oportunidades que ofrecen hoy en dia la variedad y multitud de tecnologias existentes. Por un lado, aborda realidades que afronta el sector, lo que obliga a conocer que esta ocurriendo en la actualidad, y por otro, desafios que nos trasladan a un horizonte proximo, casi presente.Consta de un total de once contribuciones elaboradas por doce investigadoras e investigadores pertenecientes, mayoritariamente pero no exclusivamente, al ambito de la traduccion adscritos a universidades españolas. Esto permite abarcar diferentes tematicas, desde sinergias hasta retos en la profesion como en las aulas.

Unos pocos pasos para saber cómo diseñar un buen árbol genealógico, solo o con… una ayudita.Aprende a crear tu árbol genealógico, conoce la historia de tu familia y deshoja los recuerdos de tus seres

La traducción de textos literarios y otras variedades de traducción es el tercer volumen de la colección Lengua, Literatura, Traducción (LeLiTrad) dedicada al estudio e investigación de nuevas perspectivas dentro del area de la traduccion e interpretacion, especialmente centrada en la traduccion de textos literarios. Esta coleccion de ensayos incide en las nuevas aproximaciones a la traduccion literaria y otras variedades de traduccion desde una perspectiva linguistica y cultural, en la que se demuestra como los traductores deben poseer un dominio tanto de las competencias linguisticas como un conocimiento amplio de las circunstancias historicas y socio-culturales que rodean al texto con el fin de poder transmitir del modo mas completo y fiel los contenidos del texto original.

Esta monografía ofrece un modelo de integración de terminología y ontología para la representación y organización de una parcela de la comunicación especializada, concretamente del dominio de la seguridad de la navegacion maritima a bordo del buque, con el objetivo de elaborar un recurso termino-ontologico bilingue (ingles-español). Este estudio viene a cubrir la carencia detectada de recursos terminograficos sobre la seguridad de la navegacion maritima y aporta un procedimiento para la aplicacion de las ontologias a las lenguas de especialidad. La obra consta de cuatro partes: en la primera, se exponen los conceptos clave en terminologia y ontologia y la metodologia de elaboracion de la termino-ontologia, la cual se describe pormenorizadamente en la segunda y tercera parte. Tras la formalizacion ontologica en la cuarta parte, se describe el transito del recurso ontologico a un glosario termino-ontologico electronico bilingue, disponible en linea, que se acompaña. Este glosario basado en corpus esta dirigido a profesionales de la navegacion, el transporte maritimo y la industria naval, a docentes y estudiantes de titulaciones nauticas, asi como a profesionales de las lenguas especializadas (profesores, traductores, interpretes, redactores tecnicos, etc.).

Esta obra analiza el uso de ciertos usos y valores de los signos de puntuación en la que posiblemente sea la obra más ambiciosa de Alfonso X el Sabio y uno de los proyectos enciclopédicos y traductologicos mas vastos de la Europa medieval: la General estoria. En concreto, se ha abordado el examen de una seleccion de capitulos correspondientes a los dos manuscritos regios conservados, mediante una metodologia enmarcada en el ambito de las humanidades digitales, centrada en la funcion demarcativa de diversas unidades sintacticas de la oracion compuesta y compleja.

En este volumen se recogen trabajos sobre el humorismo tanto en la literatura, como en la publicidad, el cine y otros géneros audiovisuales. Con una lente panorámica, se conjugan estudios particulares sobre autores y obras, tanto de actualidad, como del pasado, tanto de España como del mundo.

La denominada superdiversidad (Vertovec, 2007), producto de la intensificación de la globalización y las ideologías neoliberales, no solo se manifiesta en las grandes metrópolis, sino que también emerge en las areas perifericas y rurales (Wang et al., 2014). Los procesos sociolinguisticos vinculados a estas transformaciones requieren nuevos planteamientos metodologicos, tanto en la investigacion sociolinguistica como en las posibles aplicaciones en el ambito educativo. En este marco, los trabajos incluidos en este volumen colectivo constituyen una muestra representativa de aportaciones, que permiten poner cara a cara diferentes propuestas metodologicos y datos procedentes de escenarios sociolinguisticos super-diversos de indole diversa. Una parte central del monografico girara en torno a la emergencia de la superdiversidad y del multilinguismo conectado con la migracion en investigaciones desarrolladas en la Galicia rururbana, escasamente investigada. Los capitulos restantes introduciran otros escenarios y contextos que permitiran contrastar y ofrecer una vision panoramica de metodos y aplicaciones.

Leé los mejores consejos de Pablo De Santis para escribir ficción.¿Qué hay detrás de una historia? ¿Cómo se cuenta un relato? ¿Qué características distinguen al cuento, la nouvelle y la novela? En este ensayo Pablo De Santis despliega toda su experiencia como autor para desentrañar a traves del analisis de distintos textos literarios como es que se construyen los relatos de ficcion y de los otros. Ademas de un agudo analisis de la morfologia de los textos literarios, el autor ofrece una util bateria de consignas para aflojar la mano y despertar el interes de cualquier escritor aficionado y de los otros. Contar un secreto es un recorrido simple, ameno y completo por los entretelones de la literatura.

La palabra mediación se emplea en muchos ámbitos. En el de la enseñanza de lenguas, conviene reivindicar y entender el matiz que aporta el término, más específico, de mediación lingüística. Como se a

Esta obra estudia las relaciones entre la filología española del siglo XVIII y el pensamiento ilustrado para establecer cuál fue el programa de acción de la filología ilustrada, es decir, su sentido. Lo que sostenemos es que partir de examen del discurso sobre la decadencia de España se puede reconstruir la evolucion del conocimiento filologico en el siglo XVIII. En la produccion del discurso sobre la decadencia se concitan otras ideas y circunstancias que tambien contribuyeron a definir la filologia de la epoca: los conceptos de honor y utilidad, la competencia cultural internacional, las criticas de los extranjeros a la cultura y la historia españolas, las apologias de lo español y la existencia de un regimen politico y una elite burocratica necesitados de legitimidad.