eBooks de Didáctica y metodología, página 18 de 179

Este libro constituye un trabajo en conjunto de dos académicos chilenos destinado a resaltar la importancia de mantener una buena calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y así mejorar los estándares y el control de los procesos educativos. Esto se argumenta como un elemento central cuando se esta ingresando en la sociedad digital, la cual requiere el manejo de nuevos conceptos y nuevas competencias a ser desarrolladas con metodologias innovadoras.Parte importante del contenido de este libro es el desarrollo de los procesos y las practicas didacticas mas eficaces para la enseñanza y aprendizaje, investigacion y trabajo con otros. El libro desarrolla una variedad de ideas que se centran en las metodologias destinadas a mejorar la calidad y diseño de los contenidos curriculares y de los procesos de autoevaluacion y retroalimentacion. Particular enfasis se otorga a la enseñanza online, como un mecanismo activo que ya se ha instalado en la practica educativa. El libro formula una invitacion a discutir las maneras en que el profesor puede mejorar permanentemente su practica docente a traves de la autoevaluacion.El libro sugiere una serie de herramientas para apoyar las practicas de evaluacion, autoevaluacion y el desarrollo de sistemas tutoriales, todo enmarcado en la idea de lograr mejores estandares educativos. La idea del libro es que el profesor debe siempre emprender una revision de su trabajo, y asi aprender tanto de los estudiantes como de sus colegas en una variedad de maneras.

En Confianza total para tus hijos, padres, docentes, médicos, entrenadores y todas aquellas personas que se relacionen con chicos encontrarán una excelente hoja de ruta gracias a la cual podrán despejar muchos interrogantes y avanzar en la buena direccion, para que los chicos logren creer en si mismos, desarrollen al maximo su inteligencia, sepan sobreponerse a obstaculos, tengan exito en los estudios, sean responsables y felices. En sintesis, para que les vaya bien en todo aquello que emprendan. El mundo cambio para siempre. Cambio la manera de trabajar, de comunicarnos y de criar. Cambio nuestra realidad y la de nuestros hijos. Y con estos cambios llegaron desafios inesperados. Frente a este escenario, la pregunta que surge es urgente: ¿para que mundo estamos educando a nuestros hijos y alumnos?Los chicos y jovenes de hoy necesitan desarrollar su autonomia, su capacidad de adaptacion, su flexibilidad, su creatividad para encontrar soluciones, y su confianza en su capacidad para salir adelante. No podemos seguir mirando para otro lado. Ni esperar que el sistema educativo resuelva todo.Las autoras de este libro -madre e hija, especialistas en educacion y coaching con amplia experiencia internacional- comparten las mejores herramientas para padres y educadores, con un foco moderno y aplicable.Los padres de hoy necesitan soluciones practicas para desafios que enfrentan sus hijos: problemas de autoestima, fallas en la comunicacion familiar, dificultades en los estudios, falta de responsabilidad, bullying, desmotivacion, adiccion a las pantallas, entre otros.Este libro ya tiene cientos de miles de lectores. Los comentarios mas frecuentes son "es una biblia para padres", "es de consulta constante y de ayuda permanente", "hay soluciones para todos los temas importantes en la crianza y la educacion".

El presente libro es una propuesta pedagógica sobre los últimos avances y experiencias acerca del fenómeno educativo mediado por la tecnología desde los diferentes contextos donde tiene lugar. Su elaboracion, mediante la extensa variedad de temas tratados, ofrece una amplia perspectiva de la complejidad que supone el abordaje del proceso educativo y de como se dilatan los contextos a traves de los entornos virtuales de aprendizaje, con el reto que ello representa con relacion al desarrollo de las competencias digitales del profesorado, estudiantes, familias y, en general, toda la comunidad educativa.La necesaria innovacion docente desde las aulas virtuales y la promocion de actividades interactivas entre el alumnado, la participacion virtual de las familias en los centros educativos, todo ello unido a estrategias metodologicas como la gamificacion, el uso de la robotica, xMOOC, visual thinking o flipped classroom, han fortalecido, sin duda, la conciencia digital colectiva en torno al uso de Internet, teniendo que salvar la brecha de acceso que ha emergido durante la pandemia en mas casos de los deseables. El indispensable cambio metodologico ante este escenario requiere incorporar a lo cotidiano conceptos como el de ciberseguridad, ademas de modificar la percepcion del alumnado sobre la docencia.Estamos ante una obra que describe la renovacion en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las distintas disciplinas, en todos los niveles educativos, que ha conllevado la obligada implementacion de la enseñanza virtual.

En la actualidad, la metodología educativa del "aprender haciendo para mejorar aspectos de la realidad" se está expandiendo por los distintos continentes que configuran el planeta Tierra, conformándose en un movimiento pedagogico sustentado por redes internacionales y nacionales de investigacion y difusion que intentan dar cuenta de la multitud de practicas desarrolladas, los marcos conceptuales que las sostienen y el impacto en los agentes que intervienen.La presente obra emerge del interes por seguir ahondando y ampliando los contornos teoricos del ApS y poner en valor practicas encarnadas en distintos escenarios universitarios. Se estructura en dos grandes ejes tematicos. El primer eje, de caracter teorico, esta constituido por cinco capitulos: conceptualizacion del ApS, recorrido historico, ambitos de aplicacion en el escenario universitario, resultados de la investigacion e intereses cognitivos que sustentan las practicas de ApS y las TIC en los proyectos de ApS. En el segundo eje se presentan ocho experiencias e investigaciones implementadas en distintas universidades del territorio español.Se trata de una obra coral que nace con la intencionalidad de seguir explorando las posibilidades y limites de un dispositivo educativo que, para ser materializado, necesita conectar la teoria con la practica, promover la participacion autentica del alumnado, profesorado y otros agentes socioeducativos, transferir los contenidos curriculares a situaciones de la vida real y la vinculacion de la universidad con instituciones y entidades sociales del entorno.

Mediante una serie de indicaciones se explica de una forma clara y sencilla cuáles son lasestrategias para elaborar con éxito una programación didáctica centrada y ajustada a lasexigencias de las oposiciones a Educacion. Partiendo de todos los apartados que debecontener una programacion didactica, se van explicando cada uno de ellos de una forma clara,sencilla, innovadora y practica, acompañados con diversos ejemplos que ayuden a sucomprension y elaboracion. Durante todo el desarrollo del libro se va a tener en cuenta losdiferentes escenarios con los que nos podemos encontrar en tiempos de pandemia, comopueden ser la presencialidad, semipresencialidad y formacion online.

En este libro el autor hace un recorrido por un centro educativo con una mirada proactiva de la convivencia dándole a esta un valor añadido: el de la vivencia dentro de la Comunidad Educativa. El alumnado, el profesorado, las familias y todo el personal de un centro educativo son, ante todo, personas que han de entenderse y relacionarse, participar y complementarse para que la educacion no sea un cumulo de conocimientos sino una experiencia vital. La obra tiene dos partes: una argumentativa en la que el autor nos brinda su forma de entender la educacion y otra eminentemente practica compuesta por una coleccion de dinamicas y nuevas formas de abordar la convivencia en el aula a modo de recetario con una coleccion de actividades novedosas, muchas de ellas creadas por el mismo y otras seleccionadas de otros autores reconocidos en el ambito educativo.

Para la formación, la educación, el trabajo, las salidas profesionales, el ocio, la inclusión social, la participación ciudadana o sencillamente para vivir, se necesita, se consume y se produce constantemente informacion. En el mundo y en la sociedad en la que vivimos, en la que la informacion esta en todas partes y que es cada vez mas digital e instrumentalizada, se requieren personas alfabetizadas que dominen la tecnologia y todos los codigos (el textual, el audiovisual y el digital), personas con competencia digital. Pero es igualmente necesario que la ciudadania posea las competencias adecuadas para seleccionar la informacion que esos codigos aportan, analizarla y transformarla en conocimiento. Este libro trata de poner de manifiesto la oportunidad que brinda el aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de la competencia digital, mediatica e informacional. ¡Jugad! Disfrutad buscando, analizando, evaluando y usando informacion de cualquier fuente y en cualquier medio para resolver vuestros problemas, para tomar vuestras decisiones, para construir vuestro conocimiento y para comunicarlo de manera etica y eficaz.

Para la formación, la educación, el trabajo, las salidas profesionales, el ocio, la inclusión social, la participación ciudadana o sencillamente para vivir, se necesita, se consume y se produce constantemente informacion. En el mundo y en la sociedad en la que vivimos, en la que la informacion esta en todas partes y que es cada vez mas digital e instrumentalizada, se requieren personas alfabetizadas que dominen la tecnologia y todos los codigos (el textual, el audiovisual y el digital), personas con competencia digital. Pero es igualmente necesario que la ciudadania posea las competencias adecuadas para seleccionar la informacion que esos codigos aportan, analizarla y transformarla en conocimiento. Este libro trata de poner de manifiesto la oportunidad que brinda el aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de la competencia digital, mediatica e informacional. ¡Jugad! Disfrutad buscando, analizando, evaluando y usando informacion de cualquier fuente y en cualquier medio para resolver vuestros problemas, para tomar vuestras decisiones, para construir vuestro conocimiento y para comunicarlo de manera etica y eficaz.

¿Estaremos en condiciones de “invertir el aula”, transformando totalmente el modelotradicional tan arraigado en nuestros sistemas educativos? ¿La educación virtual llegó para quedarse? La tecnología

A través de numerosas ideas y estrategias esta obra promueve la problematización de las propuestas didácticas para permitirse tomar iniciativas basadas en la innovación y el cambio.Una educación de calidad con inclusion demanda construcciones responsables del colectivo institucional desde el "empoderamiento", potenciando competencias y capacidades de cada uno de los docentes y directivos. Las escuelas infantiles pueden ser un "laboratorio" para el aprendizaje creativo propiciar el clima adecuado para que todos puedan imaginar, preguntar, curiosear, argumentar, combinar, cuestionar, transformar.La creatividad es, sin duda alguna, la plataforma esencial para la adaptacion de las organizaciones a las diferentes transformaciones que sufra el medio ambiente interno o externo.El trabajo sostenido y reflexivo podra dar lugar a practicas de enseñanza que tengan presente que la funcion central de la escuela es enseñar para que los niños adquieran los saberes que les permitan una adecuada insercion en el mundo.

El amplio ámbito de la Pedagogía, como ciencia social que se alimenta de otras muchas ciencias, permite abarcar múltiples contextos. Este libro acerca al alumnado del Grado en Pedagogía, diversas realidades enfocadas desde la propia teoria hasta el desarrollo de su labor profesional. La Pedagogia esta inmersa en diferentes conocimientos, y como labor del pedagogo, es necesario investigar e innovar para mejorar la sociedad. Los cambios constantes que se vienen produciendo en nuestro entorno propician que este orientador, asesor o mediador, desarrolle su rol ajustandose a las caracteristicas concretas de cada situacion y momento, de ahi que propongamos un titulo propiciando visualizar el papel del pedagogo en el siglo XXI como figura que ha de adquirir un adecuado conocimiento teorico-practico para trasladarlo a cada cambiante e inmediata realidad laboral.Este libro se estructura bajo la vision de ofrecer a este alumnado que recibe en el aula universitaria una proporcionada formacion inicial en Pedagogia, la perspectiva de poder valorar diversos enfoques profesionales, dentro y fuera del medio educativo. Ha sido el fruto del esfuerzo de un equipo concienciado con los nuevos cambios que progresivamente vienen surgiendo en la sociedad, y la necesidad de capacitar al pedagogo en sus nuevos roles; y asi mismo, contribuyendo implicitamente en una mejora de la calidad de enseñanza universitaria, donde se les proporciona a los estudiantes una vision real de la Pedagogia.

Hay una familia de números que siempre ha fascinado a los investigadores matemáticos por sus singulares propiedades: los números primos. Si a ti también te intrigan, este librote acercará al apasionante mundo de la investigacion matematica y de la encriptacion en internet. Si eres docente, en esta obra encontraras secuencias didacticas para lograr que tu alumnado descubra los numeros primos, suspropiedades y como usarlos para resolver problemas, a traves de la metodologia de aprendizaje por descubrimiento. Ver la emocion que sienten los estudiantescuando hacen sus propios descubrimientos no tiene precio y, por otro lado, cuando dejas que investiguen siguiendo sus propios caminos se aprende mucho. De hecho, este libro esta lleno de descubrimientos de alumnos de su autor.

Hay una familia de números que siempre ha fascinado a los investigadores matemáticos por sus singulares propiedades: los números primos. Si a ti también te intrigan, este librote acercará al apasionante mundo de la investigacion matematica y de la encriptacion en internet. Si eres docente, en esta obra encontraras secuencias didacticas para lograr que tu alumnado descubra los numeros primos, suspropiedades y como usarlos para resolver problemas, a traves de la metodologia de aprendizaje por descubrimiento. Ver la emocion que sienten los estudiantescuando hacen sus propios descubrimientos no tiene precio y, por otro lado, cuando dejas que investiguen siguiendo sus propios caminos se aprende mucho. De hecho, este libro esta lleno de descubrimientos de alumnos de su autor.

«Aprender haciendo» es una de las máximas que se proponen desde la metodología de Aprendizaje-Servicio. Este libro tiene la intención de acercar a cualquier docente a la metodología Aprendizaje-Servi

A partir del “giro cultural”, los estudios sobre la familia han abordado problemáticas como: nuevos modos de vínculo y parentesco, otras prácticas de maternidad y crianza, procesos emergentes de soci

¿Cuántas veces has tratado de poner bien el acento? Y aunque a veces sí le atinas, otras veces ni de lejos. Con Matilde aprenderás las reglas de acentuación porque mil ejemplos lleva cada hermosa ilustracion. Saca filo a tu aguijon y alza el vuelo con Matilde, que seras en poco tiempo ¡rey o reina de la tilde!How many times have you tried to put the accent mark in the right place? And even though sometimes you get it right, other times youre not even close. With Matilde youll learn the accentuation rules because each beautiful illustration has a thousand examples. Sharpen your stinger and take flight with Matilde, for that soon you will be king or queen of the accent mark!

En esta ocasión, el autor nos habla sobre otra de las grandes lacras de nuestra sociedad: la violencia machista, más conocida como la violencia de género.Profundiza en la raíz de esa violencia, buscando sus origenes.En nuestra sociedad, estamos tristemente acostumbrados a oir esas palabras, directamente la relacionamos con el asesinato de una mujer. La presente obra pretende abrir mucho mas los ojos de la sociedad, de tal manera que cuando oigamos tristemente esas palabras, no solo pensemos en esos tristes y lamen-tables asesinatos, sino que nos demos cuenta de que esta en nuestras manos, en las de toda la sociedad, erradicarlo en mayor medida. Imagino que la primera pregunta que se haran, porque leyendo la obra se haran muchas mas, seria: ¿como podemos ayudar a erradicar tales barbaridades e injusticias?Tambien tendran en sus manos una guia didactica inmejorable, con la que podran aprender mucho y, sobre todo, les ayudara a crecer como persona.

Poemas de la poeta de Uganda Carolyne Afroetry MA, traducidos al español por Karin Schenk y Carlos Lopez de ProMosaik.Los temas principales son la mujer y su vida, su amor y su sufrimiento.Aquí hay un poema como ejemplo:Su corazon eraComo unaArida tierra resecaYo fui una idiotaAl creerQue aunAlgo podriaCrecer ahi.Daba igual que tanto trate de regarY sembrarNosotros no logramos germinarSu enfermedad estaba tan enraizada.Pense, poder cambiarlo.Lleve su cruz en mi espaldaComo Simon de CireneLleve sus imperfecciones alrededorDe mi cuello como un collarComo un cordero de ofrenda,Antes de ser sacrificadoMe inmole en suAltar del engaño, en la esperanzaQue mi amor por el, lo cambiaria.Jure fidelidadA su causa.Le permiti bautizarmeMandar en miSolo mi instinto fue otroZorra celosa, tratando de empañar su nombreMe mantuve firme a su lado como unaFortaleza de la edad mediaMe dije a mi misma que podia arreglarloLo defendi como MayweatherSe defendio en el ring de boxeoCubrio sus huellas con el polvo de hadasAcumulado de sus inconsistenciasReorganizo sus retorcidas mentiras en unaCaja de colores para alimentar mi mente fantasiosaIncluso me despoje como una serpientede mi hermosa piel, solo para complacerloEl trafico era bullicioso.Por eso no logro verlo.Me converti en un chivo expiatorio por odio a mi misma.Una farmaceutica falsa que intenta curar su enfermedad, aplicando un remedioUna imbecil, tratando de convencer a una tortugaQue podia, si quisiera, volarLo que sea que hacia yo, el no cambiabaEra simplemente incapaz de cambiar su forma de serPor mi

Este libro es el resultado de una búsqueda de condiciones posibles para un proyecto de enseñanza que ofrezca a los alumnos la experiencia de producir conocimiento matemático. La actividad de modelizacion provee una vision integrada de la matematica y, desde nuestro punto de vista, permite recons-truir en el aula el "quehacer" de la disciplina.Los problemas propuestos dejan a cargo de los estudiantes la responsabilidad de tomar decisiones sobre la pertinencia y la validez de los recursos que ponen en juego. El analisis que hacemos de los problemas abarca un entramado de cuestiones tanto matematicas como didacticas. Se incluye el uso de la computadora como una herramienta que puede potenciar el trabajo matematico que se despliega.Esperamos que este libro contribuya a hacer de la clase de Matematica un lugar de investigacion y creatividad.