eBooks de Historia y filosofía de la educación, página 12 de 842

En los últimos años la educación ha dado un giro de 360 grados adaptándose a los cambios que las nuevas tecnologías y espacios digitales de aprendizaje en red e hiperconectados han ido generando. La educacion es un gran contenedor de materias con multiples aristas y, en este caso, el presente libro ahonda en un aspecto particular de la enseñanza, que de algun modo eclipsa muchas de las areas de conocimiento por su multiple riqueza; nos referimos a la educacion patrimonial. Una disciplina que impregna diferentes materias como reflejo de nuestra cultura, historia, tradiciones, entorno natural y una amplia pluralidad de manifestaciones identitarias y generacionales a las que llamamos herencia.

La era de la inteligencia artificial (IA) ya es una realidad; la revolución artificial será o no será ética, legal y duradera, por muchos motivos y caminos que quedan por descifrar. Ante este desafío, los planteamientos de los investigadores Carmen Marta-Lazo y Jose Antonio Gabelas-Barroso (2016), centrados en el humanismo que cuestiona la instrumentalizacion de la tecnologia, se revisten de una vigencia fundamental para los analisis academicos. Con un corpus teorico nutrido, desde obras clave como las de Cloutier (2001), Foucault (2014) o Ferres (2014), este libro condensa lo que significa el Factor Relacional como reto en la era de la IA, para lo cual, se ha servido de la participacion de numerosos investigadores e investigadoras de universidades relevantes de España e Iberoamerica.El Factor Relacional es definido como el eje que conecta los usos, consumos e interacciones que se producen en las redes, que abarca las tres dimensiones del ser humano (cognitiva, emocional y social) y contempla los agentes mediadores en un triple entorno (individual, social y ambiental) (Marta-Lazo y Gabelas-Barroso, 2023, p. 19). Por tanto, en esta obra y las que le anteceden, el esquema del Factor Relacional contempla la interaccion dialogica y humanistica, la relacion ludica, reciproca y horizontal y la conexion. Todo amparado desde su interaccion desde las TRIC (Tecnologias de la Relacion, la Informacion y la Comunicacion) cuyo desarrollo, con la R como punto nodal, se cristaliza en la conexion con lo humano, como enlace creador y responsable de los usos y apropiaciones de la tecnologia.

En la última década, la Inteligencia Artificial (IA) ha irrumpido con fuerza en diversos sectores, y la educación no ha sido una excepción. Este volumen ofrece una visión multidimensional sobre cómo la IA esta transformando los procesos de enseñanza y aprendizaje. Lejos de percibir las nuevas herramientas generales y especificas de IA como una amenaza, esta obra nos invita a considerar su potencial para revolucionar la educacion, integrandola de manera efectiva y equilibrada en nuestras aulas.Las incorporaciones basadas en la IA en el ambito educativo no solo plantean progresivamente nuevos desafios, sino que tambien abren un abanico de oportunidades para mejorar y personalizar la enseñanza. La IA puede analizar grandes cantidades de datos para ofrecer experiencias de aprendizaje adaptativas, crear nuevos contenidos educativos y proporcionar retroalimentacion inmediata, entre otros beneficios. Estas capacidades permiten a los educadores diseñar experiencias de aprendizaje que respondan mejor a las necesidades individuales de los estudiantes, fomentando asi una educacion mas inclusiva y equitativa.

Los nuevos retos que generan en la audiencia las nuevas tecnologías tienen un buen reflejo en el contexto radiofónico, cinematográfico, televisivo y de preservación del patrimonio y la historia audiovisual.El amplisimo campo de investigacion que el audiovisual permite se muestra claramente en los capitulos dedicados al podcast. El estudio de caso del programa No hay edad en las ondas realizado en el capitulo La apuesta digital en la distribucion de contenidos en la radio. Estudio de caso a traves de IVOOX de Amparo Suay Madrid constata el gran impacto de las nuevas tecnologias en el ambito de la radio a traves de las plataformas digitales de distribucion con un crecimiento considerable a traves de Internet. Por su parte, Samanta Flores Jaramillo, Javier Trabadela Robles y Eduardo Carcaboso Garcia detallan en el capitulo Comunicando ciencia: El podcast como herramienta de difusion cientifica, las caracteristicas narrativas, divulgativas y de produccion de los podcasts sobre ciencia para conocer que patrones tienen en comun y que tipo de informacion transmiten. Mediante el analisis de los 20 programas sobre ciencia destacados de IVOOX, señalan que tienen en comun que son contenidos destinados a un publico generalista, con un formato narrativo y una duracion inferior a una hora.

La tercera edición del "Diamante de la Excelencia Organizacional" presenta el Sistema Integrado de Gestión Estratégico (SIGE), abarcando todos los procesos desde la exploración del contexto hasta la mejora continua, incluyendo la definicion de aspiraciones, validacion de oportunidades, operativizacion a traves de 3Ms, alineacion de ecosistemas, ejecucion, escalamiento y ajuste. Dirigido a ejecutivos enfrentando desafios en un mundo de cambio rapido, tecnologia avanzada y extrema incertidumbre, donde ofrece respuestas estrategicas en el entorno actual. Es un libro para entender como, en estos tiempos modernos, habria que diseñar e implementar una estrategia de principio a fin de manera integrada.

Este libro está diseñado para educadores, investigadores, administradores escolares, formuladores de políticas y todos aquellos interesados en el futuro de la educación y las innovaciones pedagógicas. Cada capitulo ofrece una vision unica y valiosa que contribuye al rico tapiz de la investigacion educativa, inspirando la reflexion critica y la accion transformadora en el ambito educativo.En un mundo donde el conocimiento es clave para el progreso humano, la investigacion educativa se erige como un faro de luz que ilumina el camino hacia un futuro mas prometedor y equitativo para todos. Este libro es un tributo a ese espiritu de indagacion y descubrimiento, y un llamado a la accion para todos aquellos comprometidos con la causa noble de la educacion.

El propósito de este libro consiste en profundizar en la comprensión de la práctica docente en el ámbito universitario. A través de un análisis crítico y reflexivo, sus autores exploran desafíos, oportunidades, dilemas eticos y responsabilidades vinculadas con la labor pedagogica orientada al mundo adulto, que propone desafios especificos. Sus reflexiones no surgen solo desde la teoria, sino que, fundadas sobre argumentos conceptuales, son el resultado de la experiencia practica y aplicada. De esta manera, este compendio no solo espera proporcionar herramientas conceptuales, sino compartir y poner en dialogo a docentes con trayectoria, motivados por mejorar la calidad de la enseñanza en este nivel educativo.

Este libro es más que una mera recopilación de investigaciones; es un llamado a la acción para transformar la educación desde adentro. Nos desafía a repensar nuestros enfoques pedagógicos, a adoptar nuevas tecnologias y a cultivar un sentido de innovacion en nuestras practicas educativas.A medida que cerramos este libro, llevamos con nosotros no solo el conocimiento adquirido, sino tambien un renovado sentido de proposito y una mayor determinacion para enfrentar los desafios que se presentan en el camino hacia una educacion digital mas inclusiva y efectiva. Que las ideas compartidas aqui nos inspiren a seguir adelante, a innovar y a colaborar en la creacion de un futuro educativo digital mas brillante y prometedor para todos.Con estos pensamientos finales, cerramos este compendio con la esperanza de que siga siendo una fuente de inspiracion y orientacion para todos aquellos dedicados a la noble tarea de educar en la era digital. Que nuestras contribuciones colectivas ayuden a allanar el camino hacia un futuro educativo digital mas equitativo y centrado en el estudiante.

En este libro, reunimos contribuciones de destacados investigadores en el campo de la educación en TIC, quienes ofrecen análisis profundos y reflexiones críticas sobre los desafíos y oportunidades que surgen en la integracion de las TIC en la enseñanza en la sociedad del conocimiento. A traves de una variedad de enfoques teoricos y metodologicos, estas contribuciones iluminan el camino hacia una educacion mas innovadora, inclusiva y centrada en el estudiante en el siglo XXI.

El libro Transformando la Educación desde una Perspectiva Integral: Innovaciones a través de la Investigación" se adentra en el paisaje diverso y vibrante de la educación, explorando cómo la investigacion puede impulsar transformaciones significativas en todos los aspectos del proceso educativo. Desde la sala de clases hasta las politicas educativas, este libro examina como las innovaciones inspiradas en la investigacion pueden abrir nuevos caminos para la educacion del siglo XXI.A traves de una coleccion de contribuciones de destacados expertos en el campo, este libro ofrece una vision integral de las tendencias mas recientes en investigacion educativa y las innovaciones que estan dando forma al futuro de la educacion. Desde el analisis de enfoques pedagogicos emergentes hasta la evaluacion de programas y politicas educativas, cada capitulo presenta perspectivas unicas y reflexiones profundas sobre como la investigacion puede informar y mejorar la practica educativa.Este libro no solo destaca los exitos y avances en el campo de la investigacion educativa, sino que tambien reconoce los desafios y dilemas que enfrentan los educadores en su busqueda constante de la excelencia. Desde la equidad y la inclusion hasta la tecnologia y la evaluacion, cada capitulo aborda temas fundamentales que estan en el corazon de la educacion contemporanea.En ultima instancia, "Transformando la Educacion desde una Perspectiva Integral: Innovaciones a traves de la Investigacion" invita a los lectores a reflexionar sobre el poder transformador de la investigacion educativa y como podemos aprovecharlo para construir un futuro mas brillante y prometedor para las generaciones venideras. Con una mirada critica y esperanzadora hacia el futuro, este libro nos recuerda que la educacion es un viaje compartido, impulsado por la pasion, la curiosidad y el compromiso de todos los que participan en el."

En este libro el turismo educativo se presenta como una estrategia para combinar recreación y aprendizaje. Este apartado analiza cómo el turismo puede ser utilizado para enriquecer la experiencia educativa, ofreciendo oportunidades de aprendizaje practico y significativo. Sin dejar de laso como la pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto profundo en todos los sectores, incluyendo la educacion. Este capitulo ofrece un analisis desde la economia de la salud sobre como la crisis sanitaria ha afectado el sistema educativo en Ecuador, y las lecciones aprendidas para futuras emergencias.En conjunto, estas tematicas ofrecen una vision integral de las diversas estrategias y enfoques innovadores que pueden transformar la educacion en Ecuador. Cada capitulo proporciona una investigacion detallada y basada en evidencia, ofreciendo tanto teoria como ejemplos practicos para guiar a los profesionales en la implementacion de estas propuestas. Este libro se presenta como un recurso valioso para educadores, investigadores y responsables de politicas, comprometidos con la mejora continua de la educacion en un contexto intercultural e interdisciplinario.

Realidad virtual en Educación Superior

Este libro ofrece una visión integral de los avances más recientes en investigación e innovación educativa. Al examinar las tendencias emergentes, identificar las mejores prácticas y ofrecer perspectivas criticas sobre el futuro de la educacion digital, este libro se presenta como una lectura indispensable para educadores, investigadores, responsables de politicas educativas y todos aquellos interesados en impulsar la transformacion positiva de la educacion en la era digital.Con un enfoque en la colaboracion, la creatividad y la excelencia academica, este libro busca inspirar a los lectores a imaginar un futuro educativo mas inclusivo, accesible y centrado en el estudiante. A traves de la investigacion y la innovacion educativa, podemos aprovechar todo el potencial de la tecnologia para preparar a las generaciones futuras para los desafios y oportunidades de un mundo cada vez mas digitalizado y globalizado.

Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística

Este libro se presenta como una lectura imprescindible para educadores, investigadores, responsables de políticas educativas y todos aquellos interesados en comprender y promover el potencial transformador de la educacion tecnologica en el siglo XXI.

La obra se organiza en torno a tres ejes principales. En primer lugar, se examinan los fundamentos teóricos de la educación inclusiva e innovadora, explorando conceptos clave y perspectivas críticas que informan nuestra comprension del tema. A continuacion, se presenta una amplia gama de investigaciones empiricas y estudios de casos que ilustran las practicas transformadoras en accion, destacando tanto los exitos como los desafios encontrados en la implementacion de enfoques inclusivos e innovadores.Por ultimo, el libro aborda las implicaciones practicas y politicas de la educacion inclusiva e innovadora, ofreciendo recomendaciones para la accion tanto a nivel de aula como de politica educativa. Se examinan los desafios y oportunidades que enfrentan los educadores, los responsables de la toma de decisiones y otros actores clave en la promocion de una educacion verdaderamente inclusiva, innovadora y transformadora.En conjunto, los capitulos de este libro ofrecen una vision completa y actualizada de la educacion inclusiva e innovadora, proporcionando a los lectores una base solida para comprender, reflexionar y actuar en pos de una educacion mas equitativa, accesible y relevante para todos los estudiantes.

Innovando para las competencias docentes: perspectivas desde la investigación" ofrece una visión integral y práctica de cómo los educadores pueden mejorar su desempeño y adaptarse eficazmente a las demandas cambiantes de la educacion contemporanea. Al empoderar a los docentes con las herramientas y el conocimiento necesarios para innovar en su practica, el libro contribuye significativamente a la mision mas amplia de mejorar la calidad y la relevancia de la educacion en el siglo XXI."

Este libro se adentra en el corazón de la formación docente, explorando cómo podemos cultivar las habilidades y competencias necesarias para que los educadores se conviertan en agentes de cambio social efectivos. Desde el desarrollo de habilidades de liderazgo y trabajo en equipo hasta la promocion de la empatia y la conciencia cultural, cada capitulo ofrece ideas valiosas sobre como fortalecer la capacidad de los docentes para abordar los problemas sociales y promover la justicia y la equidad en sus practicas educativas. Ademas, se destacan los enfoques innovadores en la formacion docente, como el aprendizaje basado en proyectos, la colaboracion entre pares y el uso de tecnologias emergentes, que pueden potenciar el impacto de los educadores en sus comunidades y sociedades.

El propósito fundamental de este libro es explorar diversas perspectivas, metodologías e innovaciones en el ámbito educativo, con un enfoque en la integración de los ODS como marco referencial. Cada capitulo aborda tematicas relevantes y actuales, desde el juego como herramienta pedagogica hasta el analisis del clima motivacional en contextos deportivos, pasando por la aplicacion de la inteligencia artificial en la enseñanza y el abordaje de problematicas como el absentismo escolar o la violencia de genero.A traves de un enfoque interdisciplinario, se busca promover la reflexion critica y la accion transformadora en el ambito educativo, reconociendo la importancia de la investigacion como motor de cambio y la innovacion como medio para alcanzar una educacion mas inclusiva, equitativa y sostenible.Cada contribucion en este volumen representa un eslabon en la construccion de una educacion orientada hacia la consecucion de los ODS, que aspira a formar ciudadanos criticos, comprometidos con el bienestar de la sociedad y el cuidado del planeta. En este sentido, el presente libro aspira a ser una herramienta valiosa para academicos, docentes, estudiantes y profesionales interesados en el desarrollo de una educacion que contribuya a un futuro mas justo y sostenible para todos.

Este libro, Liderazgo Educativo en el Siglo XXI: Investigación e Innovación para el Éxito Escolar", ofrece una exploración exhaustiva y multidisciplinaria del papel del liderazgo en la educación del siglo XXI. A traves de una variedad de perspectivas teoricas, estudios empiricos y experiencias practicas, este libro examina los fundamentos, desafios y oportunidades del liderazgo educativo en el contexto actual."