ACTUAR PARA SER: TRES EXPERIENCIAS DE TALLER-TEATRO Y UNA GUIA PR ACTICA

Este libro ofrece una emocionada propuesta práctica. Viene avalada por tres experiencias concretas realizadas en las aulas por un profesor que ha hecho del teatro escolar una pedagogía gozosa, para el desarrollo de la espontaneidad, la creatividad y la personalidad de sus alumnos. Su éxito, sus técnicas, quedan recogidas aquí como estímulo y sugerencias para todo el profesorado que trabaja para una nueva escuela.