COMO LLEGAR A SER UN LIDER CON VISION DE FUTURO

EDITORIAL UNIVERSITARIA RAMON ARECES- 9788480043489

Empresa Empleo y mercado de trabajo. Recursos humanos

Sinopsis de COMO LLEGAR A SER UN LIDER CON VISION DE FUTURO

Publicado en inglés con el siguiente título: Organizational Change-Readiness Scale (OCRS) Un cuaderno que presenta un modelo con dos objetivos bien definidos: le permitirá descubrir una nueva forma de entender el liderazgo, ayudándole a examinar sus propias capacidades como líder respecto a este nuevo enfoque, así como los elementos clave para "desarrollar una visión" y hacerla realidad.Presenta dos cuestionarios de fácil aplicación: la escala de impacto y el inventario de las funciones culturales, que complementan la herramienta fundamental: El Líder Visionario.

Ficha técnica


Traductor: Fernando Davín Pérez

Editorial: Editorial Universitaria Ramon Areces

ISBN: 9788480043489

Idioma: Castellano

Número de páginas: 28

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 01/02/1999

Año de edición: 1999

Plaza de edición: Madrid
Alto: 28.0 cm
Ancho: 21.5 cm
Peso: 100.0 gr

Especificaciones del producto



Escrito por Marshall Sashkin


Marshall Sashkin es catedrático de Desarrollo de Recursos Humanos en The George Washington University. Imparte clases de posgrado en el campo del desarrollo de directivos y organizaciones, dirección, destrezas de consultoría y diseño y métodos de investigación. Marshall obtuvo su Licenciatura en Psicología en la Universidad de California, Los Angeles, y su Doctorado en Psicología de las Organizaciones en la Universidad de Michigan en 1970. Desde entonces, ha realizado labores de investigación, enseñado en varias universidades y ha ejercido como consultor para numerosas organizaciones tanto del sector público como del privado (incluida la Cruz Roja de EE.UU, TRW, GE y American Express). De 1979 a 1984, ejerció como catedrático de Psicología Industrial y de las Organizaciones en la Universidad de Maryland. Posteriormente trabajó, durante nueve años, como adjunto principal de la Oficina para la Investigación y Desarrollo de la Educación (Office of Educational Research and Improvement), organismo del Ministerio de Educación de los Estados Unidos encargado de la aplicación de la investigación. Mientras ocupaba este puesto, desarrolló y dirigió una investigación aplicada cuyo objeto consistía en mejorar la organización y la gestión de los Centros Docentes. Marshall ha escrito o colaborado en la redacción de más de cincuenta informes de investigación y más de una docena de libros, entre los que figura Putting Total Quality Management to Work (con Kenneth J. Kiser; Berrett-Koehler Publishers, San Francisco, California). Es autor de numerosos cuestionarios ampliamente utilizados en programas de investigación y de desarrollo de ejecutivos; entre ellos, Cómo afrontar los conflictos, El líder visionario (Cuestionario de la conducta de/líder) y Dirigir Motivando, todos ellos publicados por HRD Press y la Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. S.A., y disponibles en el mercado.
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