DIECINUEVE MANUALES DE EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

La creación de las materias de Educación para la Ciudadanía en la LOE de 2006 ha generado una intensa oposición. Este libro interviene en la polémica centrándose en el estudio de los principales libros de texto que están al servicio de la enseñanza de esas materias. No se aborda la cuestión de si los manuales cumplen o no la normativa vigente, ni de sus cualidades pedagógicas, artísticas, o técnicas; sino que se juzga, desde la perspectiva de la antropología y la moral, la cuestión crucial: qué enseñan.