disfonias del niño y del adolescente-adriana h. habbaby-9789875700284

DISFONIAS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

 (En papel)

ADRIANA H. HABBABY

, 2006
  • Nº de páginas: 202 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: LIBRERIA AKADIA EDITORIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9789875700284
Este libro tiene por objetivo alentar la atención temprana de los problemas de la voz en los niños y adolescentes, teniendo como principal premisa “la prevención” ya que las patologías vocales pueden empezar a edades muy tempranas y en muchos casos, pasar inadvertidas no porque no se evidencien sino porque no se priorizan o no se les da la importancia que merecen ya sea desde el medio familiar como desde el medio escolar, coral, deportivo, etc. Muchos de estos niños “roncos” padecen disfonías crónicas infantiles, otros atraviesan con dificultad la etapa de la pubertad, momento en que se inicia y desarrolla la muda vocal, padeciendo importantes disfonías o afonías. Si se tiene en cuenta que el fenómeno de la voz se presenta en el ser humano como una función comunicativa y socializadora, utilizada entre los interlocutores como vehículo a través del cual se logran materializar los pensamientos y transmitir las emociones según los diferentes estados anímicos, por lo tanto, es necesario tomar conciencia de la importancia y lugar que la voz debe acupar en la vida de todo individuo para poder desempeñarse y actuar dentro de la sociedad. Sólo cuando se pierde o se altera, la voz adquiere el significado que representa, ya que al no poder hacer uso normal de ella, se experimenta la sensación de “impotencia” ante la dificultad para producir una voz clara, fluida, audible y sin esfuerzos. La pérdida de la voz en niños en forma parcial (disfonía) o en forma total (afonía) por tiempo prolongado, y cuya edad de aparición más común es en etapas preescolar y escolar, es un hecho más frecuente de lo que se cree y al que no se le ha puesto el interés necesario ya que “la ronquera” parece hallar aceptación como cosa normal en los niños. Éstos son descriptos y rotulados, en algunos casos, como “niños gritones”. Algunas madres de niños disfónicos consideran que la voz de su hijo es normal, que siempre habló así ronco, que siempre tuvo esa voz; y para entonces estamos enfrentados a una patología de cuerdas vocales del infante de larga data. Los síntomas más relevantes son: voz ronca y áspera, de poca intensidad, con dificultades para hablar, cantar, gritar, etc. y acompañando el cuadro, suelen tener dificultades en la técnica respiratoria con antecedentes de resfríos crónicos, sinusitis, alergia, anginas crónicas, problemas bronquiales, hipertrofia de adenoides, etc

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 202 págs.
  • Editorial: LIBRERIA AKADIA EDITORIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9789875700284
  • Año edición: 2006
  • Plaza de edición: ARGENTINA

Resumen

Este libro tiene por objetivo alentar la atención temprana de los problemas de la voz en los niños y adolescentes, teniendo como principal premisa “la prevención” ya que las patologías vocales pueden empezar a edades muy tempranas y en muchos casos, pasar inadvertidas no porque no se evidencien sino porque no se priorizan o no se les da la importancia que merecen ya sea desde el medio familiar como desde el medio escolar, coral, deportivo, etc. Muchos de estos niños “roncos” padecen disfonías crónicas infantiles, otros atraviesan con dificultad la etapa de la pubertad, momento en que se inicia y desarrolla la muda vocal, padeciendo importantes disfonías o afonías. Si se tiene en cuenta que el fenómeno de la voz se presenta en el ser humano como una función comunicativa y socializadora, utilizada entre los interlocutores como vehículo a través del cual se logran materializar los pensamientos y transmitir las emociones según los diferentes estados anímicos, por lo tanto, es necesario tomar conciencia de la importancia y lugar que la voz debe acupar en la vida de todo individuo para poder desempeñarse y actuar dentro de la sociedad. Sólo cuando se pierde o se altera, la voz adquiere el significado que representa, ya que al no poder hacer uso normal de ella, se experimenta la sensación de “impotencia” ante la dificultad para producir una voz clara, fluida, audible y sin esfuerzos. La pérdida de la voz en niños en forma parcial (disfonía) o en forma total (afonía) por tiempo prolongado, y cuya edad de aparición más común es en etapas preescolar y escolar, es un hecho más frecuente de lo que se cree y al que no se le ha puesto el interés necesario ya que “la ronquera” parece hallar aceptación como cosa normal en los niños. Éstos son descriptos y rotulados, en algunos casos, como “niños gritones”. Algunas madres de niños disfónicos consideran que la voz de su hijo es normal, que siempre habló así ronco, que siempre tuvo esa voz; y para entonces estamos enfrentados a una patología de cuerdas vocales del infante de larga data. Los síntomas más relevantes son: voz ronca y áspera, de poca intensidad, con dificultades para hablar, cantar, gritar, etc. y acompañando el cuadro, suelen tener dificultades en la técnica respiratoria con antecedentes de resfríos crónicos, sinusitis, alergia, anginas crónicas, problemas bronquiales, hipertrofia de adenoides, etc

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