Ebooks de psicología y pedagogía, página 128 de 1740

A proposta deste livro é desenvolver programas segundo o sumário da obra usando o Visual Basic como ferramenta de programação.

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A presente obra Antologia no meio do caminho tinha um professor apresenta de forma simples e literária diversos depoimentos e registros de momentos que os 25 professores/participantes vivenciaram ou imaginaram em suas trajetorias docentes. Nisso, ressalte-se a grande importancia que um professor pode ter para que transformaçes sociais significativas venham a se desenvolver no seio da sociedade em que atua, pois e ele, o professor, que no meio do caminho dos alunos, pais e atores sociais em geral incentiva, principalmente, os aprendizes a buscarem o conhecimento e a construço de uma cidadania plena, podendo com isso alcançar resultados relevantes. A diversidade foi um mote subliminar da constituiço de Tinha um professor no meio do caminho , pois seus participantes chegaram de todas as regies do Brasil e ate de fora do pais, o que enriquecera, certamente, as experiencias de leitura de todos que nela se aventurarem. Ao fim, quem sabe, o leitor se encantara com as soluçes engenhosas e criativas que grande parte destes professores encaminharam de forma autoral as narrativas apresentadas, em que suas vises de mundo e de docencia manifestadas, ficcionalizadas ou no, deram a ver outras possibilidades para a realidade na Educaço.

Antologia Poética do Cotidiano pode ser considerado um Tratado Ético-Poético. Ele traz uma seleção de poesias, lembrando os sonetos livres, com algumas imagens para reflexão . Tais escritos foram ela

Em dois volumes, 941 páginas, reunidos de forma original, os estudos escritos e produção psicológica do psicólogo e psicanalista Emílio Figueira. Começando com seus primeiros escritos sobre Psicologi

Em dois volumes, 941 páginas, reunidos de forma original, os estudos escritos e produção psicológica do psicólogo e psicanalista Emílio Figueira. Começando com seus primeiros escritos sobre Psicologi

O professor e pesquisador Antonio Flavio Barbosa Moreira é referência quando se discutem conceitos, práticas e questões centrais do campo curricular. Com reconhecida capacidade para dialogar e propor

O tema do Antropoceno, tão caro ao pesquisador Adriano Messias, retorna neste volume em intersecção com os episódios epidêmicos e pandêmicos que assolam a humanidade, chegando até ao covid-19.Pensar

Este livro preenche uma lacuna na literatura da Radiologia Forense, pois pretende demonstrar a importância do desenvolvimento de novas técnicas radiológicas para a solução da causa mortis em crimes o

La Antropología y La Pedagogía estan condenadas a entenderse y desde hace décadas su confluencia ha sido una realidad. F. Boas, junto con sus discípulas R. Benedit y M. Mead, destacaron La importancia de La educacion en el seno de los estudios antropologicos asi como su significacion en los procesos culturales. Por otra parte y desde La Pedagogia, los estudios del folklore y en general de la cultura popular, se instrumentalizaron educativamente desde finales del siglo XIX. Hoy en dia y debido a los procesos de globalizacion, las relaciones entre antropologia, cultura y educacion se han reactualizado conformando multiples perspectivas que atañen a ambas materias, tales como el lenguaje, las corrientes migratorias, el multiculturalismo, la etnografia de aula, los valores, La politica, la tecnologia...etc que requieren para su estudio de coordinacion e interdisciplinariedad. EL presente Libro responde a esta nueva vision de la sociedad intercultural y lo hace con un enfoque riguroso, actual, ajustado a Las ultimas investigaciones, en donde los antropologos y pedagogos mas significativos del pais componen una obra exhaustiva, que se nos antoja necesaria e imprescindible para estar al dia de los nuevos avances antropologico-educativos. Por ello no dudamos en recomendar el presente texto a profesores y estudiantes de ambas materias, a los profesionales de nuestro sistema educativo, y en general, a las personas interesadas en la comprension de los fenomenos culturales mas significativos de nuestro tiempo.

Antropologías Feministas en México: Epistemologías, éticas, prácticas y miradas diversas constituye un esfuerzo colectivo que plasma una poderosa conversación entre antropólogas de varias instituciones, regiones y generaciones. A traves de 20 capitulos se abordan desde los modelos epistemologicos surgidos en los años 80, hasta los acercamientos metodologicos, como el dialogico y el colaborativo. Se presentan trayectorias personales y temas abordados desde la perspectiva feminista, que dan cuenta de la persistencia de la cultura patriarcal y la violencia estructural que lesiona los derechos de las mujeres y de otros sujetos diversos, pero tambien se documentan expresiones de su agencia desde la academia, el activismo politico, las organizaciones de la sociedad civil, los movimientos de mujeres indigenas, afrodescendientes, campesinas, lgtb+, entre otros; mostrando la vigencia del feminismo como una de las corrientes teorico-politicas mas significativas de este milenio. La obra en su conjunto es una contribucion a los debates actuales y al dialogo dentro y fuera de las ciencias antropologicas.

Investigar a ANTROPOPEDAGOGIA como uma contribuição ao debate pedagógico contemporâneo do século XXI, perito em técnicas e metodologias avançadas de ensino, mediadas pelas mais recentes descobertas t

The target reader groups are for children aged 3-8 years old.In this first book of our series, the core leadership attribute that is focused in is about leadership change management. It is highly recommended that you can read with your child. The idea of inculcating how change management can be incubated is critical in helping your child take pro-active steps in being the creator of change that helps the others. The story character helps the child understands how change happens within groups.Summing up the concept, change occurs when theres a sense felt within and it is summarised as simply having the Fear of loss, or the hope of gain. Help the child understand whats the group going to lose and what can they gain in making behavioural changes within groups. Within the book, theres a last page of summary for parents and also a snippet of reading strategies with your child.The book was created to help the child develop intellectual empathy. Meaning they can learn to better understand the thoughts and motivations of others. Although my target group of children is between 3-8 years old, it is important to read with them as a way to encourage them to put themselves in the story and reflect on how they can become pro-active in their real world situations.This story was created to develop intellectual empathy instead of emotional empathy, as there is a difference between the two.A note to parents: Intellectual empathy aims to build the ability to perceive objectively how other people see and experience things, while emotional empathy is the ability to actually see and feel things the way others feel. Both are beneficial, there is no one better than the other. However, intellectual empathy helps the child predict how others will react to them and inspire them to come up with ideas that will inspire others, eliminating the risk of decision paralysis or inaction that emotional empathy can have on the child.

Entre a gestualidade do artista e a potencialidade plástica da argila há sempre um instante de descoberta.Este segundo volume do Anuário de Cerâmica Acadêmica nasce desse espaço fértil, buscando se c