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ESPECTRO AUTISTA: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA

 (En papel)

OJEA RUA MANUEL

, 2004
  • Nº de páginas: 130 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: ALJIBE
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788497001854
Extracto del contenido: Concepto de trastornos generalizados del desarrollo; el trastorno; el espectro; otros trastornos generalizados del desarrollo; hipótesis explicativas del espectro autista: la Teoría de la Mente; modelo explicativo basado en la hipótesis de la disfunción ejecutiva; diagnóstico del espectro autista; programas psicoeducativos en estudiantes con trastornos generalizados del desarrollo, Programa de Intervención Psicoeducativa (PIP); resultados; y conclusiones.

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RESPUESTA EDUCATIVA A LAS PERSONAS CON TRASTORNO JOSEFINA LOZANO MARTINEZ SALVADOR ALCARAZ GARCIA

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NIÑOS Y NIÑAS CON CEGUERA: RECOMENDACIONES PARA LA FAMILIA Y LA E SCUELA

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CUADERNO PARA HABLAR: PROGRAMA PARA FACILITAR LA COMUNICACION EN NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA MARIA JOSE MOLERO PEINADO FRANCISCA RIVERA LEIVA

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 130 págs.
  • Editorial: ALJIBE
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788497001854
  • Año edición: 2004
  • Plaza de edición: ESPAÑA

Resumen

Extracto del contenido: Concepto de trastornos generalizados del desarrollo; el trastorno; el espectro; otros trastornos generalizados del desarrollo; hipótesis explicativas del espectro autista: la Teoría de la Mente; modelo explicativo basado en la hipótesis de la disfunción ejecutiva; diagnóstico del espectro autista; programas psicoeducativos en estudiantes con trastornos generalizados del desarrollo, Programa de Intervención Psicoeducativa (PIP); resultados; y conclusiones.

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