(I.B.D.) HORIZONTES EN LA PRACTICA DOCENTE. COMPLEJIDAD, TIC Y MEDIACION EDUCATIVA

Pensar la docencia desde la complejidad educativa.

Esta obra re#ne una serie de cap#tulos en los que se abordan tem#ticas relacionadas con la educaci#n superior desde una mirada acad#mica, destac#ndose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, as# como el trabajo estrat#gico que desempe#a el docente como facilitador de procesos de ense#anza y aprendizaje a nivel universitario.

Para ello, se toma como contexto la llamada "sociedad de la informaci#n y el conocimiento", en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformaci#n que se les requieren a las universidades, en t#rminos de pol#ticas educativas, para la innovaci#n de su curr#culo, los modelos educativos, como la transformaci#n de las pr#cticas pedag#gicas de sus acad#micos.

Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fen#meno educativo, con #nfasis en el papel que juegan los docentes en la configuraci#n de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres cap#tulos: "Perspectivas en la educaci#n y el pensamiento complejo", "Comunicaci#n, diversidad y mediaci#n educativa" y "Sujetos de la educaci#n y #mbitos