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LA INVESTIGACION-ACCION: CONOCER Y CAMBIAR LA PRACTICA EDUCATIVA

 (En papel)

ANTONIO ALATORRE

, 2003
  • Nº de páginas: 138 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: GRAO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788478272921
En este libro se cuestiona la profesionalidad de los docentes: ¿éstos son profesionales transmisores y reproductores de conocimientos generados por otros?, o por el contrario, ¿son profesionales reflexivos, autónomos, que cuestionan sus prácticas, toman d

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· La investigación-acción: ¿Qué es? Características. Propósitos. Modalidades. El proceso. Modelos del proceso de investigación-acción: Modelo de Lewin, Modelo de Kemmis, Modelo de Elliott, Modelo de Whitehead · El proyecto de investigación: Los ciclos. Implicar a otras personas. Plan de acción: inicio, problemas o foco, diagnóstico, revisión, la hipótesis de acción y formulación de la hipótesis. La acción: características y control. La observación de la acción. La reflexión. El informe de investigación · Experiencias de investigación-acción

Datos del libro

  • Nº de páginas: 138 págs.
  • Editorial: GRAO
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788478272921
  • Año edición: 2003
  • Plaza de edición: BARCELONA
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Resumen

En este libro se cuestiona la profesionalidad de los docentes: ¿éstos son profesionales transmisores y reproductores de conocimientos generados por otros?, o por el contrario, ¿son profesionales reflexivos, autónomos, que cuestionan sus prácticas, toman d

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