NEURO-PSICO-PEDAGOGIA INFANTIL: BASES NEUROFUNCIONALES DEL APREND IZAJE COGNITIVO Y EMOCIONAL

El Dr. y la Dra. Ferré, parten de la base de que el niño es una unidad funcional, energética y biográfica y detrás de todo ello está el cerebro y por ello defienden la necesidad de un abordaje interdiscipliar ala hora de diagnosticas y tratar los trastornos que afectan el desarrollo infantil. Hacen mención especial de las dos estructuras que juegan un papel fundamental en el aprendizaje y el manejo de las emociones: El cuerpo calloso, unificando la función de los dos hemisferios cerebrales, y el sistema límbico, integrador de las emociones.