Concha Moreno

Una gramática diferente y original... En su planteamiento: - Basada en la detección de necesidades del profesorado y alumnado brasileños - Explicaciones claras sobre el funcionamiento del español. - Atencion pormenorizada a las semejanzas y diferencias de uso entre el español y el portugues. Y en su desarollo: - Se parte de la contextualizacion de los aspectos tratados en muestras reales. - Tratamiento riguroso y ameno de los contenidos, en permanente dialogo con el lector. - Combinacion de los datos de consulta con abundantes ejercicios de practica (individuales, de interaccion, de aplicacion).

CD audio que acompaña al manual impreso para la enseñanza de español para extranjeros que quieran preparase para realizar prácticas en empresas cuya lengua de trabajo es el español: agencias de viajes, hoteles, servicios de guias, relaciones publicas etc.

Corresponde a los niveles B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia. Las autoras conceden gran importancia a los materiales reales (documentos, fotografías, anuncios, etc...) que ponen en contacto a los alumnos con muestras autenticas de la lengua y de la cultura. En toda la obra se ofecen variados ejercicios, tanto comunicativos como de fijacion de gramatica y de lexico. Al comenzo del libro hay un Repaso preliminar que el profesor puede utilizar para evaluar el conocimiento de los alumnos. Asimismo, al final de la obra. se incluyen los textos que aparecen grabados en las casete y un apendice gramatical.

Colección de lecturas para alumnos de español como lengua extranjera, de nivel intermedio y avanzado. Los textos son auténticos, no adaptados, y proceden de la literatura española e hispanoamericana. Al inicio de cada lectura se hace una breve presentacion de los autores de cada uno de los textos, que se explotan didacticamente desde el punto de vista cultural y literario, no gramatical o lexico. Hay un vocabulario multilingue al final de cada lectura.

Colección de lecturas para alumnos de español como lengua extranjera, de nivel intermedio y avanzado. Los textos son auténticos, no adaptados, y proceden de la literatura española e hipanoamericana. Al inicio de cada lectura se hace una breve presentacion de los autores de cada uno de los textos, que se explotan didacticamente desde el punto de vista cultural y literario, no gramatical ni lexico. Hay un vocabulario multilingue al final de cada lectura. This collection of readers is aimed for students of Spanish as a foreign language at intermediate and advanced level. The texts are real,not adapted and come from Spanish and Spanish American literature. At the beginning of each reading the authors of the texts are briefly presented and each text is explored from a cultural and literary point of view rather then grammatically or lexically. At the end of each reading there is a multilingual vocabulary list.

Lectura graduada de español para extranjeros con actividades y ejercicios con soluciones. Vocabulario muiltilingüe con explicaciones y ejemplos. Nivel B2 del MCER.

Estructurado en 21 temas, analiza teóricamente puntos tales como usos de ya y todavía, ser y estar, cómo evitar el uso de la pasiva, el subjuntivo, las construcciones modales..., ilustrados con ejemplos del español usual. Cada uno de los temas tiene una segunda parte constituida por abundantes ejercicios prácticos. Dirigido a alumnos de nivel avanzado o superior, a autodidactas y a quienes deseen preparar la gramática de los exámenes oficiales. Incluye solucionario de todos los ejercicios.

Colección de lecturas para alumnos de español como lengua extranjera, de nivel intermedio y avanzado. Los textos son auténticos, no adaptados, y proceden de la literatura española e hispanoamericana. Al inicio de cada lectura se hace una breve presentacion de los autores de cada uno de los textos, que se explotan didacticamente desde el punto de vista cultural y literario, no gramatical o lexico. Hay un vocabulario multilingue al final de cada lectura.

Manual dirigido al estudiante de español en general, y al futuro profesional del turismo y de la hostelería. No se trata de un método, sino de un manual con fines específicos, que presenta una serie de situaciones reales ante las que el estudiante debera reaccionar para comunicarse. El nivel de conocimiento previo de la lengua es medio. Puede utilizarse tanto para el aprendizaje individual, como en clase (incluye ejercicios interactivos). El manual consta de libro del alumno, guia del profesor y casetes-audio.

- Este manual presenta un enfoque práctico, ya que trata de responder a preguntas y aclarar dudas sobre las preposiciones españolas. - Va dirigido tanto a profesores como a alumnos autodidactas. Se puede usar como material de aula o como material complementario para trabajar en casa. - Esta obra se completa con una amplia gama de ejercicios cuya solucion comentada se encuentra al final del libro.

Método clásico renovado y actualizado. Nuevo español sin fronteras propone a los alumnos tanto jóvenes como adultos aprender a hacer cosas con la lengua, con un método comunicativo, moderado y flexible. Ademas: 1) Sigue una metodologia equilibrada desarrollando las competencias linguistica y comunicativa. 2) Mantiene una progresion rapida y ofrece textos con numerosos y variados modelos de lengua dentro de un contexto y situacion selectivas. 3)Incluye una practica integrada de las destrezas linguisticas. 4) Anima a una reflexion sobre el funcionamiento de la lengua y estructuras gramaticales, que han sido cuidadosamente seleccionadas junto con el vocabulario y las referencias socioculturales.

Corresponde a los niveles B2 y C1 del Marco Común Europeo de Referencia. Las autoras conceden gran importancia a los materiales reales (documentos, fotografías, anuncios, etc...) que ponen en contacto a los alumnos con muestras autenticas de la lengua y de la cultura. En toda la obra se ofecen variados ejercicios, tanto comunicativos como de fijacion de gramatica y de lexico. Al comenzo del libro hay un Repaso preliminar que el profesor puede utilizar para evaluar el conocimiento de los alumnos. Asimismo, al final de la obra. se incluyen los textos que aparecen grabados en las casete y un apendice gramatical.

Método organizado en tres niveles: nivel elemental, nivel básico intermedio, nivel intermedio avanzado. Material ampliamente experimentado con alumnos de distintas nacionalidades. Integra lo positivo de diferentes enfoques metodologicos, sin plantear ningun dilema entre gramatica y comunicacion. Otorga mucha importancia a los materiales reales (documentos, fotografias, tarjetas postales, anuncios...) que ponen en contacto a los alumnos con muestras autenticas de la lengua y de la cultura. Facilita el trabajo de aprendizaje proporcionando muy variados ejercicios, no solo comunicativos, sino tambien de fijacion de la gramatica y del vocabulario.

En todas las lecturas aparecen: Notas a pie de página con aclaraciones culturales. Ejercicios de variada tipología para reforzar la gramática y el vocabulario. Diccionario multilingüe, por capítulos,

Gramática Avanzado B2 ANAYA ELE EN es una colección temática diseñada para aunar teoría y práctica en distintos ámbitos de la enseñanza de ELE. Pone al alcance del estudiante de español como lengua extranjera un material de trabajo que le sirve de complemento a cualquier metodo. Esta gramatica teorico-practica parte del uso, y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. ESTRUCTURA de la UNIDAD Cada Unidad consta de: ¡FIJESE! Viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollaran en la unidad. YA SABE Ficha con informacion de repaso. ADEMAS Ficha destinada a ampliar los contenidos de cada unidad, con matices y contrastes, sin distinguir uso y forma. ASI ES Este apartado aparece cuando no hay YA SABE. EJERCICIOS Apartado de practica de las estructuras en contexto. Suele comenzar con un ejercicio de repaso. MIS CONCLUSIONES Se pretende con este apartado que quienes hayan leido la teoria y realizado los ejercicios comprueben que han entendido y asimilado los contenidos de la unidad. En todos los manuales de ANAYA ELE EN se incluyen las soluciones. Es ideal para el AUTOAPRENDIZAJE. Gramatica AVANZADO se corresponde con el nivel B2 del Marco Comun Europeo de Referencia para las Lenguas, y esta adaptado al ACTUAL Plan Curricular del Instituto Cervantes.

Este manual va dirigido al profesorado, a estudiantes de niveles B2, C1 o C2 del MCER, autodidactas y a quienes deseen prepararse la gramática y los exámenes oficiales. También para aquellas personas que deseen tener un material de apoyo para dedicarle un tiempo al estudio explicito de la gramatica en el aula. -Esta nueva edicion, corregida y aumentada, incluye significativas novedades: 1) Revision de las conceptos gramaticales, que se han mejorado o completado. 2) Mayor numero de dibujos con finalidad pedagogica. 3) Tipologia de ejercicios mas variada. 4) Inclusion de propuestas de interaccion y sugerencias para trabajar en casa, de manera que pueda ser usado como autoaprendizaje y en el aula.