Daniel T. Willingham

Una edición revisada y ampliada de ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela? El autor nos explica cómo pensamos y aprendemos y qué consecuencias prácticas tiene esto en la manera como enseñamos. Nos presenta diez principios cognitivos porque reunen cuatro caracteristicas: Estan basados en evidencia; Son aplicables a todo tipo de aprendizaje; Se traducen en indicaciones utiles y practicas para los docentes; Generan impacto en el aprendizaje de los estudiantes. Entre las novedades se incluye material actualizado proveniente de los ultimos hallazgos de las ciencias cognitivas y un nuevo capitulo: ¿Como puedo saber si una nueva tecnologia mejorara el aprendizaje de los estudiantes?. La traduccion de esta edicion fue realizada por Hector Ruiz Marin.

¿Cómo funciona el cerebro de un alumno? ¿Qué es lo que hace que pueda seguir perfectamente la trama de su película preferida o entender las retorcidas reglas de un videojuego y, con la misma facilidad, olvidar lo que aprende en clase? ¿Que tenemos que hacer para que la escuela sea siempre beneficiosa para sus alumnos, incluso para aquellos que tienen dificultades? ¿De que sirve lo que llamamos cultura general, aprender las cosas de carretilla, recitarlas? Y las denominadas pedagogias activas, ¿son realmente eficaces?La psicologia cognitiva ha progresado enormemente en los ultimos treinta años y todo lo que los cientificos han descubierto acerca del funcionamiento de la memoria y del cerebro puede y debe ayudar a los maestros a llegar a conclusiones practicas y directamente aplicables en clase.Las respuestas que nos ofrece no solo seran utiles e interesantes para maestros y profesores sino tambien para padres y formadores en general y para todas aquellas personas que deseen comprender como aprendemos.

Um guia revolucionário e acessível sobre como o cérebro aprendeEstudar é, para muitos, insistir em tarefas que se podem controlar, como sublinhar apontamentos e reler. No entanto, como nos revela o professor de Psicologia Daniel T. Willingham, esse metodo apenas da a iluso de dominio, e insistir nessa iluso leva, muitas vezes, a consequencias como o insucesso escolar ou a dificuldades acrescidas para captar a atenço de uma plateia de alunos.Perfeito tanto para professores como para alunos de todas as idades, Seja Mais Esperto do Que o Seu Cerebro traz-lhe as praticas do mundo real e revela-lhe as pesquisas mais recentes sobre como treinar o seu cerebro para aprender melhor, ao mesmo tempo que explica por que razo os processos de estudo tradicionais no funcionam.Este e o pratico e definitivo guia para os professores, ajudando tambem os alunos a estudar de forma mais eficiente e eficaz, aliviando assim o stress da avaliaço e, acima de tudo, desfrutando do maravilhoso processo de aprendizagem.Os elogios da critica:"Numa frase, este e o melhor livro que ja li sobre como qualquer pessoa pode aprender as tecnicas dos estudantes mais bem-sucedidos. E uma rampa de lançamento para o circulo virtuoso do interesse, da confiança e da realizaço."Angela Duckworth, autora de Grit: O Poder da Paixo e da Perseverança"Se deixados por conta propria, os seres humanos habitualmente estudam mal. Felizmente, Daniel T. Willingham identificou todas as maneiras pelas quais podemos enganar o nosso cerebro e leva-lo a aprender (antes que ele nos engane primeiro). Um manual de utilizador para o cerebro do estudante."Amanda Ripley, autora de The Smartest Kids in the World, bestseller do jornal The New York Times"Dinamico e interessante, este e um livro maravilhoso para os estudantes, com uma riqueza de conselhos praticos sobre diversos topicos, distribuidos por capitulos do tipo "como fazer". Eu recomendaria tambem o livro para os professores e para todos os que estudam ao longo da vida - qualquer um interessado em aprender."Henry L. Roediger III, coautor de Make It Stick: The Science of Successful Learning"Daniel T. Willingham exerce uma funço dupla: coloca o poder de aprender de volta onde deveria estar - nas mos dos alunos; e, ao mesmo tempo, mostra aos professores como aproveitar os sistemas e as tecnicas mais eficazes de modo a impulsionarem a aprendizagem. Uma ferramenta essencial para cada ano letivo, to importante como uma calculadora, um punhado de lapis afiados e uma pilha de cadernos."Jessica Lahey, autora de The Gift of Failure

¿Cómo funciona el cerebro de un alumno? La ciencia ha progresado enormemente en los últimos treinta años. Este libro recoge todo lo que los científicos han descubierto acerca del funcionamiento de la memoria y del cerebro que puede y debe ayudarnos a llegar a conclusiones practicas y directamente aplicables en clase.

Este libro está dirigido a madres, padres, maestros. ¡No necesitas ser un superhéroe para ayudar a los niños a amar la lectura!¡El mundo será mejor si los que crecen en él aman la lectura!Educando niños lectoresTodo el mundo esta de acuerdo en que la lectura es importante, pero los niños hoy en dia tienden a perder el interes en la lectura antes de la adolescencia. En EDUCANDO NIÑOS LECTORES, el reconocido autor y catedratico de psicologia Daniel T. Willingham explica este fenomeno y proporciona soluciones practicas para inculcar un amor por la lectura que seguira en la edad adulta. Willingham combina el analisis basado en la evidencia con interesantes recomendaciones para el futuro. Una argumentacion intelectualmente rica se teje a la perfeccion con las referencias culturales actuales de entretenimiento, con ejemplos y con pasos en la adopcion de medidas para fomentar la lectura.Daniel Willingham es profesor de psicologia en la Universidad de Virginia, donde lleva dando clase desde el año 1992. Hasta aproximadamente el año 2000, sus investigaciones consistian exclusivamente en las bases cerebrales del aprendizaje y la memoria. Actualmente, todos sus estudios estan relacionados con la aplicacion de la psicologia cognitiva a la educacion de jovenes menores de 16 años. Escribe la columna...