Eduardo Fonseca Pedrero

El suicidio es un problema de salud pública. Este Manual de psicología de la conducta suicida está escrito con rigor científico por profesionales de la psicología expertos en este campo de conocimiento. Auna la experiencia desde el ambito academico, investigador, clinico, sanitario, educativo y social para ponerla al servicio de todos aquellos profesionales, estudiantes y poblacion general interesados en este complejo fenomeno. La obra se articula desde una perspectiva fenomenologica, contextual, existencial, multifactorial, psicologica, transdiagnostica y, sobre todo, basada en la evidencia. Y, si hay algo evidente, es el necesario cambio de paradigma en el estudio de este problema. A pesar de las altas cifras de muertes por suicidio, sigue siendo un fenomeno rodeado de un gran estigma y tabu, asi como de mitos y falsas creencias. La conducta suicida es un fenomeno complejo cuya delimitacion, evaluacion, abordaje clinico, prevencion y posvencion requieren un enfoque holistico que comprenda tanto a la persona como a su contexto biografico, social, politico y cultural. Su abordaje no es sencillo, pero en este libro el lector encontrara informacion y la evidencia cientifica disponible que muestra que el esfuerzo merece la pena y su prevencion eficaz es posible. El objetivo de este libro es integrar el conocimiento disponible en la literatura cientifica de los ultimos años, que ha crecido exponencialmente, para cumplir con una doble perspectiva: una vertiente aplicada y una vertiente academica y cientifica. El contenido didactico y riguroso de los capitulos se acompaña de relatos en primera persona, casos clinicos, enlaces web y bibliografia comentada que aportan un valor añadido a esta obra colectiva y gremial. A partir de este manual, los profesionales sanitarios y los agentes encargados de las politicas sociales, sanitarias y educativas podran tomar decisiones informadas para prevenir la conducta suicida. Su prevencion es una corresponsabilidad de todos.

La psicología, como ciencia que se ocupa del estudio de la persona y del comportamiento, debe fundamentarse en la obtención de evidencias empíricas que respalden el uso de sus técnicas y procedimientos psicoterapeuticos. Los profesionales de la psicologia deben promover e implementar aquellos tratamientos psicologicos que cuenten con respaldo empirico segun los estandares cientificos vigentes de cara a tomar decisiones informadas. El campo de la psicoterapia ha avanzado enormemente en los ultimos años. Era necesario disponer de un nuevo tratado en español que tuviera como finalidad conocer cuales son, en el momento actual, los tratamientos psicologicos que gozan de mayor respaldo cientifico para el abordaje de diferentes problemas psicologicos. Esta obra trata de poner a disposicion de los profesionales de la psicologia aquellos procedimientos de intervencion que cuentan con mayor respaldo empirico en funcion de las caracteristicas de las personas que demandan ayuda. Asimismo, frente a la diversificacion de tecnicas psicoterapeuticas, este manual tambien trata de recoger las tendencias mas actuales referidas a los factores comunes, la integracion de los enfoques terapeuticos y la evidencia basada en la practica. Con esta publicacion los estudiantes, los profesionales de la psicologia, tanto en el ambito clinico como de investigacion, y todas aquellas personas que se quieran acercar a este topico van a disponer de una obra actual, rigurosa y eminentemente practica que trata de integrar los cuantiosos conocimientos rigurosos aglutinados en los ultimos años en el campo de los tratamientos psicologicos. Ello queda patente en la colaboracion de mas de sesenta excelentes profesionales de la psicologia, procedentes del mundo academico y del campo aplicado, que a lo largo de veintitres capitulos abordan de forma amena, sencilla y con una calidad cientifica exquisita los diferentes tratamientos psicologicos empiricamente apoyados y los principales modelos psicoterap.(cont.)

Este manual es una mirada atenta e inclusiva a nuestros menores que reconoce la relevancia del ámbito educativo como espacio natural y seguro, como agente esencial en la educación y en la promoción del bienestar psicologico y la calidad de vida de toda la comunidad educativa, incluidas las familias y el profesorado. Se trata de un manual actual, practico y riguroso que integra los diferentes ambitos, perspectivas y agentes, a modo de cruce de caminos, involucrados en el campo de la salud mental en contextos educativos. La obra se articula alrededor de la salud mental, dentro de una perspectiva psicologica inclusiva de atencion a la diversidad, interdisciplinar, intersectorial, no estigmatizante y, sobre todo, basada en evidencias empiricas.

El campo de la psicoterapia ha avanzado considerablemente en los últimos años. Por ello era necesario disponer de un nuevo manual en español que tuviera como finalidad conocer cuáles son, en el momento actual, los tratamientos psicologicos que cuentan con apoyo empirico para el abordaje de los problemas psicologicos y las dificultades en el ajuste socioemocional que acontecen en la infancia y la adolescencia. El estudiantado y los profesionales de la psicologia, tanto en el ambito clinico como de investigacion, asi como todas aquellas personas que quieran acercarse a este topico, encontraran una obra actual, basada en la evidencia empirica y eminentemente practica que trata de integrar los cuantiosos conocimientos aglutinados en los ultimos años en el campo de los tratamientos psicologicos. Ello queda patente en la colaboracion de mas de ochenta excelentes profesionales de la psicologia y areas afines, procedentes del mundo academico y del campo aplicado. A lo largo de veinticinco capitulos se abordan de forma amena, sencilla, didactica y rigurosa los diferentes tratamientos apoyados de forma empirica para el abordaje de problemas psicologicos infanto-juveniles. Todos los capitulos se acompañan de relatos en primera persona, casos clinicos, enlaces web y bibliografia debidamente comentada que aportan, sin lugar a duda, un excelente valor añadido. A partir de estos conocimientos, los profesionales de la psicologia y de la salud mental, asi como los agentes encargados de las politicas sociosanitarias y educativas, podran tomar decisiones informadas a la hora de utilizar aquellos tratamientos empiricamente apoyados en funcion de las caracteristicas de las personas, en este caso menores de edad, que demandan ayuda. Es importante recordar que no hay salud sin salud mental.

Esta obra trata de sintetizar el estado de la cuestión en lo concerniente a la evaluación de los trastornos del espectro psicótico. La razón de su nacimiento es bien sencilla: aún no existía en español un compendio de estas caracteristicas. Hasta el momento, unicamente se habia abordado esta tematica parcialmente en manuales generales de evaluacion psicologica o psiquiatrica. Pues bien, los estudiantes de psicologia y medicina, los profesionales de la salud mental, los clinicos, los investigadores y todas aquellas personas que se quieren acercar a este topico ya disponen de una obra comprehensiva, rigurosa, practica, asequible y actual que trata de integrar los cuantiosos conocimientos aglutinados en los ultimos años en la conceptualizacion y evaluacion de los trastornos del espectro psicotico. Los trastornos psicoticos se encuentran entre los problemas mas desafiantes para el entendimiento humano y la explicacion cientifica. En el siglo XXI aun faltan muchas cuestiones por resolver respecto a su verdadera naturaleza. Por ello, la confeccion de esta obra no ha sido una tarea sencilla. Se abordan de forma clara y didactica aspectos que tienen que ver con la evaluacion de las dimensiones que configuran el sindrome psicotico. Tambien se desarrollan topicos actuales como el riesgo de psicosis, el proceso de recuperacion psicologica y las tecnicas de neuroimagen. Todos los capitulos se acompañan de casos clinicos, instrumentos de evaluacion, enlaces web y bibliografia debidamente comentada.En esta obra han participado mas de treinta magnificos profesionales, psicologos y psiquiatras procedentes tanto del mundo academico como del campo aplicado. Ello es fiel reflejo del esfuerzo colectivo, la interdisciplinariedad y la respuesta integral que se esta efectuando desde los diferentes campos cientificos para mejorar la comprension, evaluacion, diagnostico y tratamiento de los trastornos psicoticos.

La Psicología española está de enhorabuena. Tiene entre sus manos el primer compendio científico que aborda un tópico hasta ahora no cubierto por ningún manual español: el tratamiento psicológico de la psicosis. El objetivo de esta obra es contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con diagnostico de psicosis y la de sus familiares. El unico camino para conseguir esta meta es la formacion y la educacion. Por ello, los estudiantes de psicologia y medicina, los profesionales de la salud mental, los clinicos, los investigadores y todas aquellas personas interesadas en este tema encontraran en esta obra unos contenidos comprehensivos, rigurosos, practicos, asequibles y actuales que tratan de integrar los cuantiosos conocimientos aglutinados en los ultimos años en el tratamiento psicologico de la psicosis. En el siglo xxi aun faltan muchas cuestiones por resolver respecto a la mejor forma de intervenir y tratar este conjunto de problemas de salud mental. Por ello, la elaboracion de esta obra no ha sido una tarea sencilla. En ella se abordan de forma clara, amena y didactica cuestiones que tienen que ver con la naturaleza, la conceptualizacion, la etiologia, la evaluacion y el proceso psicoterapeutico en la psicosis. Se desarrollan topicos clasicos como el tratamiento cognitivo-conductual, la intervencion en habilidades sociales o el tratamiento asertivo comunitario y, al mismo tiempo, se abordan temas sumamente actuales como el Dialogo Abierto, la terapia metacognitiva, la terapia contextual o el uso de las nuevas tecnologias mediante terapia AVATAR, entre otros. Los capitulos se acompañan de relatos en primera persona, casos clinicos, enlaces web y bibliografia debidamente comentada. Digno de mencion es el hecho de ser el primer manual que dota de espacio propio a las personas con psicosis para hablar en primera persona de sus experiencias.(cont.)