Enrique Ortega Toro

El presente manual persigue ser un documento de apoyo a los alumnos de Licenciatura y/o grado de Ciencias de la AF y el Deporte que cursen la asignatura "Bases del acondicionamiento físico" o asignaturas con nombres y contenidos afines. En el primer apartado se describen las bases teóricas para alcanzar unos adecuados conocimientos para el diseño de sesiones de acondicionamiento físico. En el segundo apartado se persigue que el alumno sea capaz de diseñar de manera adecuada sesiones específicas y genéricas para la mejora de las diferentes cualidades físicas. En concreto se busca que el alumno conozca y sepa aplicar los diferentes tipos, factores que influyen en el desarrollo, así como medios, técnicas y procesos metodológicos para el desarrollo adecuado de dichas cualidades físicas en las sesiones diseñadas.

El objetivo del presente manual es dar a conocer las herramientas estadísticas más aplicadas en el campo de las Ciencias de la AF y del Deporte, con el propósito de que el lector pueda tanto registrar como analizar datos. El manual se divide en dos grandes bloques. El primero se imparten conocimientos sobre el uso y la aplicación del programa estadístico SPSS. En el segundo se desarrolla la parte de estadística descriptivo e inferencial, a través del uso de dicho programa.

Enrique Ortega ToroEl autor ha sabido adaptar su amplio conocimiento, a los diferentes profesionales del deporte, que accederán a él; y además lo ha hecho sin perder rigurosidad, demostrando, una vez mas, que se puede ser "serio" en los contenidos que se nos ofrecen, sin perder la perspectiva amena, que es la mejor forma de enseñar y que todos los que leamos este libro podamos aprender. Las diferentes aportaciones que se realizan en este libro, son validas para cualquier modalidad deportiva, ya que el lector va a encontrar los fundamentos de la Autoeficacia, con claridad, aplicables a cualquier deportista de cualquier modalidad deportiva. La Autoeficacia, esta considerado como uno de los conceptos psicologicos mas relevantes para el rendimiento del deportista. El Autor lo analiza en profundidad, entrando de lleno en los procesos cognitivos, motivacionales y afectivos, y en su relacion con la actividad fisica y el deporte. Tambien es necesaria su diferenciacion respecto a otros conceptos asociados (autoeficiencia, autoconfianza, autoestima) y su relacion con otros procesos psicologicos, como la motivacion y la emocion.Todo ello se completa con el desarrollo exahustivo de una investigacion, cuyos resultados, ayudan a comprender aun mas a fondo la Autoeficacia y su influencia en el rendimiento del deportista.

Enrique Ortega ToroSon muchas las preguntas que le surgen al entrenador sobre la verdadera formación que reciben los jóvenes jugadores de baloncesto durante la competición: ¿es realmente la competicion un lugar ideal para la mejora del jugador de baloncesto?, ¿en que medida tiene que participar el joven jugador para que la competicion sea un estimulo positivo para su proceso de enseñanza-aprendizaje?, ¿se puede afirmar que los jugadores jovenes participan suficientemente durante los encuentros de competicion?, ¿que importancia tiene el estilo de juego propuesto por el entrenador en relacion con el tiempo de participacion del jugador con balon?, etc. Para responder a estas preguntas el presente trabajo se ha dividido en dos partes claramente diferenciadas: una primera de caracter teorico y una segunda en la que se describe el estudio empirico. El marco teorico se divide a su vez en cuatro capitulos. En el primero de ellos se realiza un analisis sobre las necesidades que deben ser cubiertas en la formacion del joven jugador de baloncesto, desde el punto de vista de las propuestas practicas de planificacion, los estilos y sistemas de juego y el uso de los puestos especificos. En el segundo y tercero se realiza una reflexion sobre el uso de una participacion activa del jugador con el balon en la competicion como medio necesario e imprescindible para alcanzar un alto grado de eficacia en el baloncesto. Finalmente, en el tema cuatro se realiza un analisis sobre el concepto del rol jugador con balon en baloncesto y sus subroles, analisis que permitira elaborar los sistemas de categorias objeto de estudio. En la parte empirica, se elabora un estudio descriptivo de las acciones que realiza el jugador con balon, de su grado de participacion, asi como de diferentes aspectos relacionados con el estilo de juego para, posteriormente, realizar una comparacion con la propuesta realizada por los expertos.