Juan Antonio Gil Pascual

El SPSS-PC es un paquete estadístico de Análisis de datos. Se utiliza como apoyo en la investigación en ciencias sociales, económicas y de salud. Contiene programas capaces de realizar desde un simple analisis descriptivo hasta diferentes tipos de analisis multivariante como: analisis discriminante, analisis de regresion, analisis de cluster, analisis de varianza, series temporales etc. El objetivo de este libro es profundizar en el paquete estadistico SPSS, manejar y transformar los datos.

Al realizar cualquier investigación en Educación, ya sea en el contexto del aula o en cualquier otro, se necesita utilizar instrumentos y emplear técnicas acordes con los mismos. Son varios los condicionantes para utilizar uno u otro instrumento y usar una u otra tecnica. El profesional de la Educacion tiene que saber las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas, conocer las limitaciones, calcular y dar a conocer la calidad tecnica de los instrumentos que utiliza, justificar sus bondades para añadir a su trabajo profesional el rigor cientifico.

Programas informático: SPSS y R; Introducción a la selección de muestras en el ámbito educativo; Técnicas descriptivas multivariantes: análisis factorial exploratorio y análisis de cluster o conglomerados; Tecnicas explicativas multivariantes: analisis discriminante, analisis de regresion y analisis de segmentacion; Tecnicas relacionadas con la medida, validacion de instrumento de medida, teoria de respuesta al item. Diseños de caso unico.

Programas informático: SPSS y R; Introducción a la selección de muestras en el ámbito educativo; Técnicas descriptivas multivariantes: análisis factorial exploratorio y análisis de cluster o conglomerados; Tecnicas explicativas multivariantes: analisis discriminante, analisis de regresion y analisis de segmentacion; Tecnicas relacionadas con la medida, validacion de instrumento de medida, teoria de respuesta al item. Diseños de caso unico.

Al realizar cualquier investigación en Educación, ya sea en el contexto del aula o en cualquier otro, se necesita utilizar instrumentos y emplear técnicas acordes con los mismos. Son varios los condicionantes para utilizar uno u otro instrumento y usar un

En el contexto de la sociedad actual de la información los datos no estructurados toman especial relevancia. El extraer información relevante de opiniones volcadas en páginas web resulta de encuestas a usuarios de hoteles, restaurantes, centros comerciales, centros docentes, etc. Influyen de forma decisiva en las orientaciones comerciales de los mismos. En suma, aquellos registros de informacion textual donde el tratamiento de los mismos de forma manual resulta en cierta forma inabordable necesitan de una herramienta de ayuda. Para conseguir ese fin existe un conjunto de paquetes del programa informatico- estadistico R que dan solucion global a las necesidades de captar y tratar la informacion relevante obtenida. Por tanto, la mineria de textos con R tiene como objetivo general facilitar la extraccion y tratamiento de informacion textual para la investigacion, siendo herramientas estadisticas de mineria de datos las que completan el proceso.

El libro aborda los conocimientos básicos de Estadística descriptiva e inferencial, introduce al alumno en el diseño de experimentos con el análisis de la varianza, y completa los procesos de decisión estadistica con una breve introduccion al muestreo.

El SPSS-PC es un paquete estadístico de Análisis de datos. Se utiliza como apoyo en la investigación en ciencias sociales, económicas y de salud. Contiene programas capaces de realizar desde un simple analisis descriptivo hasta diferentes tipos de analisis multivariante como: analisis discriminante, analisis de regresion, analisis de cluster, analisis de varianza, series temporales etc. El objetivo de este libro es profundizar en el paquete estadistico SPSS, manejar y transformar los datos.

Esta publicación nos presenta dos de los enfoques de investigación en educación cuyas aportaciones son básicas para la resolución de problemas en el campo educativo y que pueden contribuir a lograr una formacion mas completa del psicopedagogo