Juan José Torres Núñez

Este libro consta de dos partes en las que ofrecemos una exposición breve de la cultura y de la literatura en la enseñanza de una lengua extranjera. Nuestra propuesta didáctica empieza con una reflexion sobre los aspectos teoricos de la cultura y la literatura. En la parte practica ofrecemos ejemplos de materiales culturales con sus correspondientes actividades y autores de la literatura española e hispanoamericana para trabajar en el aula de ELE. La propuesta metodologica en ambas partes puede servir de guia para seleccionar el material que podemos utilizar en la programacion de un curso en donde se considere a la cultura y a la literatura como vehiculos extraordinarios para la enseñanza de una lengua extranjera.

Este libro de poesía juvenil para el fomento de la lectura forma parte de un proyecto que quiere ayudar a solucionar la creciente demanda de materiales sobre el tratamiento de la lectura para el desarrollo de la competencia en comunicacion linguistica de los centros educativos que imparten Educacion Primaria y el primer ciclo de Enseñanza Secundaria. En su elaboracion se han tenido en cuenta las instrucciones de la direccion general de Ordenacion y Evaluacion Educativa, la evaluacion de la competencia lectora y el marco educativo europeo. Al considerarse la lectura como un factor primordial para el desarrollo de las competencias basicas, los profesores estan obligados a buscar nuevos metodos didacticos para trabajar la lectura en el aula. La Gallina Catalina y otros poemas es un libro ameno con diferentes actividades para antes y despues de la lectura. Los poemas van acompañados de explicaciones del vocabulario nuevo y su sencillez invita a la lectura. Todos llevan versos que contienen algun tema transversal que puede originar comentarios y debates en clase.

Un monaguillo relata las experiencias y las adversidades de su vida en la escuela de su pueblo, Terellaso, y en una escuela de Formación Profesional lejos del hogar familiar en los años del franquismo. El cura no le ayuda a poder salir del pueblo y él va perdiendo la fe poco a poco. Cuando descubre que su padre, que es tan querido por todo el mundo, está en la lista negra, decide hacerse rojo. También descubre el amor y el gozo en su vida con un impulso vital. El monaguillo va forjando su destino con la ayuda de su padre, que ejerce una gran influencia en todas sus decisiones. Al final se marcha a Canadá con la intención de formarse bien y volver a España para cambiarla, cumpliendo así los deseos de su padre. Es una novela original, escrita con un estilo anárquico y llena de entonación humana en donde se funden lo real y lo imaginado, lo verdadero y lo falso.

Acuarelas habla de los dos grandes temas de la literatura de todos los tiempos: el amor y la muerte. De estos dos se derivan otros temas de la vida como la soledad, la miseria, el tiempo, el deseo, los sueños, los recuerdos, el dinero, la guerra, la injusticia, el poder, el dolor, entre otros. El autor, comprometido y responsable, considera que la poesia tiene que hablar de la miseria de la condicion humana, ademas de la belleza. Segun el, la poesia no puede ser solo erudicion y artificio. En la poesia tenemos que encontrar ideas expresadas con un lenguaje sencillo que sirvan para esclarecer nuestra realidad. La intencion del libro ha sido pintar con palabras. Y lo que encontramos es lo que el autor ha visto desde su terraza: la gente, la mar, las gaviotas, los pescadores, las olas, el viento, los barcos, los pajaros, los gatos y el paisaje en distintas horas del dia y de la noche. En la mayoria de estas acuarelas siempre se encuentra alguna pincelada oscura para obligar a las lectoras y lectores a reflexionar.

Los textos aquí reunidos proceden en su práctica totalidad del ciclo de conferencias"Imagen de la mujer en la literatura inglesa"que, organizado por el Grupo de Investigación"Poesía y Traducción"con ayuda de la Consejeria de Educacion y Ciencia de la Junta de Andalucia, se celebro en la Universidad de Almeria del 24 al 28 de abril de 1995.Este volumen, sin embargo, no es una mera recopilacion de actas, ya que las conferencias fueron posteriormente reelaboradas por sus autores para su publicacion como partes de un libro, en el que, ademas, se incluye un trabajo no presentado entonces. En aras de una mayor homogeneidad, los nueve estudios selccionados han sido agrupados en tres bloques cronologicos: I) Edad Media y Renacimiento II) Siglo XIX y III) Siglo XX.

Este libro quiere demostrar que existe un potencial didáctico en el teatro con grandes posibilidades para ayudar al profesor de idiomas en su clase.La investigación se divide en dos partes: teoría y practica. Aqui se estudian los aspectos teoricos del teatro en la enseñanza de idiomas. La parte practica se recoge en el libro Teatro ingles para estudiantes españoles: cuatro proyectos andaluces con instruccionespara su puesta en escena, del mismo autor. Con estos trabajos el autor propone un nuevo tipo de teatro original y autoctono que parta siempre de la realidad de la clase y tambien, de la realidad y del entorno de los estudiantes. Un teatro en donde el estudiante constituya el centro del proceso.Juan Jose Torres, licenciado y especializado en Literatura Inglesa por la Universidad de Toronto (Canada), licenciado en Filologia Inglesa por la Universidad Central de Barcelona, catedratico numerario de Bachillerato y Doctor en Filologia Inglesa por la Universidad de Granada. Desde 1993 enseña en el Departamento de Filologia Francesa e Inglesa de la Universidad de Almeria.

El parlamento de los animales es una serie de libros de lectura bilingüe Español–Inglés, escritos con la finalidad de fomentar la lectura, motivar al alumnado y facilitar el trabajo del profesorado.

Este libro ofrece una selección de artículos míos, escogidos de entre los publicados en el periódico digital infoLibre (2016-2022). Como el título indica, se trata de un periodismo crítico, progresista y solidario que busca siempre la informacion independiente y rigurosa. Cuando la democracia se convierte en una tirania corrupta, entonces hay que denunciar su deriva sin miedo. En el proceso de la escritura estudio las causas que han originado la situacion de lo que quiero tratar, teniendo en cuenta que vivimos en un mundo en donde los locos dirigen a los ciegos.