Santiago Sánchez González

Para empezar, el interrogante básico, cual es el ¿de qué igualdad hablamos? ¿Queremos todos el mismo tipo de igualdad? ¿Deseamos una igualdad que se adecue a la diversidad, o una igualdad que cree ver la desigualdad en cada diferencia y que considera la igualdad como identidad y siente, por lo tanto, aversion a la variedad, a la autoafirmacion y la eminencia? Pregunta que, en el ambito del razonamiento logico, pero no en el de la realidad de los hechos, deberia contestarse antes de formularnos la siguiente, que no es sino la de ¿como lograr el tipo de igualdad que queremos?, o ¿cual es el procedimiento adecuado para alcanzar la igualdad que deseamos? Todo ello pariendo de que el deseo de la igualdad por muy generalizado que este, no es compartido por todos, porque no todos consideran que la igualdad sin mas sea un bien estimable o valioso en si y por si. Esta ultima reflexion nos lleva necesariamente a preguntarnos sobre la conveniencia de incluir la igualdad en la norma fundacional de un sistema politico como uno de los valores principales de su establecimiento.

Las relaciones exteriores de Castilla durante los años que aquí se estudian presentan como principales zonas de actuación a los reinos peninsulares, a los del ámbito de Europa Occidental y al Papado. Aunque esas relaciones son continuacion de las de años anteriores, como ocurre con Francia, sin embargo, en todos los casos expuestos de una u otra manera se produce una reordenacion, fruto de un nuevo tiempo politico y de la aparicion de otros protagonistas y circunstancias. Asi ocurrio con Portugal, con Granada o con la misma Francia.

Traducción en versión anotada de la Constitución de la India. Inexistente hasta el momento, debido a la complejidad de gran parte de sus numerosos preceptos. Esta obra jurídico-política pone al alcance del público de habla española un estudio del que se pueden extraer muchas lecciones y no pocos conocimientos para la mejor comprensión de una de las civilizaciones más antiguas y sugerentes del planeta.

En este libro se estudia el poder militar de que disponía la monarquía castellana a comienzos del siglo XV desde diversos puntos de vista. Ante todo. Cómo estaba organizado y fortificado el reino, de que ejercito y armada disponia y cuales eran sus recursos en combatientes, material y provisiones. Tambien se pasa revista a los discursos ideologicos y propagandisticos, al papel que ejercieron la nobleza, los eclesiasticos, las ciudades y las villas del reino y los nobles extranjeros, a los motivos de eleccion de los objetivos militares y los lugares de enfrentamiento, a la estrategia y las tacticas empleadas, al papel del espionaje, los muertos y heridos en los combates, los cautivos y desplazados, el valor personal, las ayudas espirituales y la celebracion del triunfo. Sin olvidar el coste economico y humano de las campañas y el recuerdo que dejaron no solo en los escritos de la epoca sino en obras literarias mas tardias y en la memoria genealogica de algunos linajes.

La transición española a la democracia fue considerada por muchos observadores, políticos y estudiosos, como un modelo que otras dictaduras deverían seguir o, al menos, como una experiencia de la que era factible obtener lecciones aprovechables. ¿Cuáles fueron las razones de ese cambio?¿ Por qué se produjo de manera pacífica?...

NDICE: Los Derechos Fundamentales en la Constitución española de 1978. Los límites de los derechos. La protección de los derechos. La igualdad. El Derecho a la vida y a la integridad física y moral. Libertad ideologica, religiosa y de culto. La libertad y la seguridad. Derecho al honor, a la imagen y a la intimidad. Las libertades de residencia y circulacion. Las libertades informativas. Los derechos de reunion, asociacion y peticion. Los derechos de participacion: voto y acceso a cargos publicos. El derecho a la tutela judicial efectiva. Derechos y libertades de la educacion. Los derechos economicos y sociales. Los derechos de los reclusos. Derechos de los extranjeros.

La melancolía de la revolución: panorama del cine europeo moderno, es la memoria de unas películas que vieron unas personas, que creyeron hacer una revolución que en realidad no hicieron o perdieron. El tiempo ha pasado por esas gentes, por los titulos con los que enamoraron o se conmovieron y hoy ven como los jovenes reconstruyen desde el presente una historia, la que ellos van volviendo a visionar, al lado de los que la contemplan desde otra perspectiva. Todo es diferente, ¿todo es igual?.

La publicacion de esta segunda edición de la Constitución surge por iniciativa de la Embajada de la India, regida por el Excmo. Sr. Sanjay Verma, que en el mes de diciembre concluyó su misión en España.Traduccion en version anotada de la Constitucion de la India. Inexistente hasta el momento, debido a la complejidad de gran parte de sus numerosos preceptos. Esta obra juridico-politica pone al alcance del publico de habla española un estudio del que se pueden extraer muchas lecciones y no pocos conocimientos para la mejor comprension de una de las civilizaciones mas antiguas y sugerentes del planeta.

El sistema tradicional de fuentes del Derecho español fue modificado de manera sustancial al entrar en vigor la Constitución de 1978, la cual se convirtió no solo en la primera norma jurídica jerárquicamente hablando, sino tambien en la norma que ha establecido como se producen las otras normas que integran el ordenamiento juridico. Pues bien, La Constitucion Democratica española y sus fuentes pretende explicar el significado y las consecuencias de ese cambio trascendental, partiendo de la exposicion del concepto de Constitucion. A continuacion, se analizan, desde la perspectiva del estado central, tanto la propia Constitucion como el resto de las fuentes, a excepcion de los reglamentos, objeto de la atencion del derecho administrativo. Todo ello con la concision y la claridad demandadas por la finalidad perseguida: servir de introduccion y guia a los alumnos que comienzan a estudiar Derecho Constitucional.

Como continuación de la obra La constitución democrática española y sus fuentes, publicada el año pasado en esta misma Editorial, que aborda el estudio de la producción jurídica, se presenta ahora un texto dedicado exclusivamente a analizar la estructura y el funcionamiento del poder politico en el seno del sistema constitucional nacional, esto es, la organizacion y la dinamica del Estado español estrictamente hablando. Mas concretamente expone, con la suficiencia y la brevedad exigidos por la didactica universitaria, los temas de la Jefatura del Estado, las Cortes Generales, el Gobierno, el Poder Judicial y el Tribunal Constitucional. Un total de doce lecciones capaz de proporcionar al alumno una idea cabal y actualizada del aparato de poder politico gobernante. Quedan, por lo tanto, fuera de su orbita la parte dogmatica de la Constitucion, centrada en los valores, principios y derechos, y lo concerniente a la distribucion territorial autonomica.