Sonia Jarque Fernández

Este libro desea provocar la reflexión necesaria para entender el complicado presente entre el desarrollo y la educación y, desde ahí, valorar el significado que tienen los progresos en el conocimiento sobre el desarrollo para la programacion de practicas educativas eficaces.

La obra presenta el trastorno con sus síntomas y consecuencias y propone un marco de argumentos que pueden aumentar las posibilidades de éxito con estos alumnos. Orientado a los principales agentes educadores, padres y profesores con alumnos con esta alteración en el aula, el libro ofrece una serie de consejos y procedimientos a poner en práctica de acuerdo a las necesidades específicas del niño para paliar los efectos del trastorno con déficit de atención con hiperactividad (TDAH).