Libros de Trabajo social, página 23 de 73

Las mujeres con discapacidad están recorriendo un camino de superación personal que debe conducir hacia la igualdad y a alejarlas del escenario de discriminación múltiple en el que siempre han vivido. Tener peores condiciones sanitarias, educativas, laborales, economicas y de participacion social las ubica en una espiral de desigualdad, que las convierte en uno de los grupos mas vulnerables ante la violencia. La interseccion de factores que las discriminan afecta tambien a sus derechos como lo que son en esencia y por encima de su condicion de personas con discapacidad: mujeres.Los derechos sociales, reproductivos y sexuales de las mujeres con discapacidad, la esterilizacion forzosa, el aborto coercitivo o los estereotipos que pesan sobre su imagen son algunas de las cuestiones que aborda este estudio, que anima al publico lector a adentrase en la realidad de estas mujeres para descubrir asi los valores que aportan a la diversidad humana.Los textos legislativos y periodisticos, datos estadisticos y conclusiones de personas expertas se mezclan en este trabajo con los testimonios en primera persona de las verdaderas protagonistas de esta historia de lucha y conquista: las mujeres con discapacidad que reclaman mas visibilidad.Este documento se convierte asi en una ventana por la que asomarse al lugar en el que viven las mujeres con discapacidad, un escenario plagado de retos, en el que hay mucho que construir y derribar, pero precisamente por ello repleto de oportunidades para hacer realidad un mundo mejor.

Los sistemas alternativos de resolución de conflictos y, en especial, la mediación están en auge. Sin embargo, la utilización de los mismos tiene, aún, escasa legitimación social y cultural. En el ámbito de la discapacidad existe un desconocimiento generalizado sobre esta renovada y amplia forma de entender la justicia lo que impide conocer los beneficios que aporta en relacion con los demas medios al alcance para gestionar y resolver las disputas.El campo de accion de los sistemas alternativos de resolucion de conflictos que, por su caracter equitativo, participativo y, fundamentalmente, la fuerza personal que imprime a las partes en el afrontamiento del conflicto, resulta una opcion interesante y oportuna para las personas con discapacidad y sus familias en el reconocimiento y ejercicio de sus derechos. Sin embargo, para que estos sistemas adopten el valor de la diversidad y garanticen la participacion de esta poblacion, es indispensable que los operadores de conflictos conozcan la realidad de la discapacidad y los recursos que deben disponer las personas con discapacidad para participar activamente en cualquier practica de resolucion de conflictos.Que cualquier sistema de gestion y resolucion de conflictos sea un recurso adicional que garantice el pleno ejercicio y virtualidad de la igualdad, la no discriminacion, la accesibilidad, y en definitiva, la mejora de vida de las personas con discapacidad y sus familias, constituye el mayor proposito de este estudio.

Este manual, dirigido a los profesionales de la intervención social que participan en los distintos ámbitos de la atención a la infancia y a las familias, da a conocer las medidas de prevención y los programas dirigidos a atender al menor en su medio, cuando existe la posibilidad de trabajar el grupo familiar, para superar la situacion de desproteccion, asi como los recursos y la normativa mas relevante relacionada con esta materia. Permitira a los profesionales: Conocer el marco de intervencion en familia e infancia Adquirir habilidades basicas para la intervencion en proteccion infantil Conocer los diferentes programas de proteccion Conocer las fases y tareas de las intervenciones protectoras Conocer y aplicar las tecnicas necesarias para evaluar la calidad de los programas de proteccion

La mediación familiar es, sin duda, una de las que más desarrollo normativo y aceptación ha tenido en nuestro país, siendo las distintas CCAA las que han venido gestionándola a lo largo de los últimos años y de manera muy eficiente. Dicho esto, la mediacion familiar puede definirse como un metodo autocompositivo de gestion y resolucion de conflictos familiares, voluntariamente elegido por las partes, flexible, y en el que interviene un mediador, neutral e imparcial, que tiende a propiciar la comunicacion y acuerdo de las partes, en un entorno de confidencialidad y de igualdad. En sintesis, la mediacion es un proceso de negociacion cualificado, en el que interviene un profesional debidamente formado, denominado mediador, que intenta modificar la relacion de las partes, con el fi n de que estas alcancen un acuerdo consensuado. Con la mediacion se presenta el conflicto en positivo a las partes, se fomenta la creatividad y se promueve un cambio en la interpretacion de la situacion, que genera alternativas para salir del mismo de manera constructiva. La estimulacion progresiva de las partes y la creacion de canales de comunicacion son elementos principales para el exito del proceso?

INDICE: Presentación. Nota de los autores. INTRODUCCION: Perspectiva históricade la infancia. Justificación del programa. OBJETIVOS: Objetivo general. Objetivos específicos. Objetivos complementarios. POBLACION DIANA. METODOLOGIA: Trabajo en equipo. Caracteristicas de la atencion. ACTIVIDADES: Captacion, valoracion e inclusion. Seguimientos. Coordinacion. Formacion. Investigacion. RECURSOS. Humanos. Materiales. Financieros. EVALUACION: Indicadores de estructura.Indicadores de proceso. Indicadores de resultados. SISTEMAS DE REGISTRO. Historia social. Historia clinica. Hoja de visita domiciliaria. Registro de actividades de consulta. ANEXOS: Actividades del Trabajador Social. Actividades de Pediatria/Enfermeria. APENDICES: Algunas historias de niños atendidos en el Programa. Resumen de resultados del Programa. Años 95/99. Esquema del Programa. BIBLIOGRAFIA.

La Asociación Nacional de Trabajadores Sociales en los Estados Unidos, considera, con sumo acierto, que Baltimore, ciudad multirracial y multireligiosa fue la cuna del Trabajo Social profesional. Destacados pioneros nacieron y vivieron en ella y, de todos ellos, tradicionalmente, Mary Ellen Richmond, gracias a la publicacion de su conocida obra, Social Diagnosis, en 1917, se convirtio en el referente ineludible para toda la disciplina.Pero la accion social provista por y para judios nos introduce en un episodio historico de enorme atractivo intelectual, ampliamente desconocido e ignorado entre los circulos academicos y profesionales de nuestro pais, a saber, la influencia, determinante o no, del pensamiento judio y su dilatada experiencia practica en la accion e intervencion social en la genesis y posterior evolucion de lo que hemos venido denominando Trabajo Social pre-profesional.Aunque se puede fijar con certeza el comienzo de la profesion en Palestina en el año 1931 cuando el Comite Nacional la institucion de autogobierno de los judios bajo el mandato britanico- creo el Departamento de Trabajo Social bajo la direccion de la asistente social de origen norteamericano Henrietta Szold, el primer curso de formacion se realizo en Jerusalen en el año 1934.En la memoria de todos, conservamos ademas la ingente labor que nuestra protagonista realizo al evitar que mas de 20.000 niños y jovenes judios acabaran en los execrables campos de exterminio. Tras su muerte, pero con su legado, se fundaron en Israel las escuelas de Trabajo Social en las Universidades de Haifa, Bar-Illan, Tel Aviv y Beer Sheva. Henrietta se habia convertido al fin en la pionera de la profesion y de la disciplina en Israel.

La intención de los autores con este libro es abrir nuevos horizontes para contrastar teoría y práctica, lo que conlleva el progreso de ambas, e invita al debate y a la reflexión. Pretende perfeccionar el ejercicio laboral, enriquecer la experiencia y conseguir una sociedad mas equitativa que promueva la igualdad social, tarea en la que todo agente sociocultural esta comprometido

Esta obra se enmarca dentro la colección coeditada por el Consejo General de Trabajo Social y Ediciones Paraninfo. La colección incluye textos universitarios y ensayos, así como clásicos del Trabajo social, nacionales y extranjeros, cuidadosamente seleccionados con el fin de descubrir y promover entre los lectores de habla hispana, bien sean docentes, estudiantes o profesionales en ejercicio, los origenes y la historia de esta disciplina y sus clasicos. En 1892, una joven Jane Addams imparte dos conferencias en el marco de un seminario de verano organizado por reformistas sociales y lideres del movimiento de los establecimientos estadounidenses. En ellas deseaba resaltar la relevancia social -el sentido y el valor- que podia haber tenido la apertura de un centro comunitario como Hull House, inaugurado en Chicago en 1889. Con ellas, se inicia la trayectoria de Jane Addams como fundadora del Trabajo social, en especial en la intervencion a nivel grupal y comunitario. Un analisis introductorio de la biografia y la relevancia de Jane Addams y Hull House para el Trabajo social, realizados por Ana Isabel Lima Fernandez y Carmen Verde Diego, anteceden la traduccion de estas dos conferencias de Jane Addams, en un empeño del Consejo General del Trabajo social por descubrir a la autora al lector de habla hispana, divulgar los origenes del Trabajo social y acercar a sus clasicos a los profesionales, docentes y estudiantes de la disciplina.

En el contexto de cambio de ciclo en el que estamos inmersos, el sistema de Servicios Sociales no sólo no es ajeno al mismo, sino que además se encuentra en el centro de las modificaciones de la política social referidas a los distintos sistemas de bienestar social. Actualmente la educacion, la sanidad y las pensiones se estan viendo afectadas de forma sustancial, y el sistema de Servicios Sociales, un sistema sin consolidar y por tanto muy vulnerable, esta sufriendo un profundo cuestionamiento.Con una mirada critica del ambito que enmarca la actual situacion de los Servicios Sociales en España, este libro aporta un analisis que permite profundizar y comprender la estructuracion de los mismos con una perspectiva historica, interpretar el aqui y el ahora y vislumbrar los replanteamientos que se perfilan de cara al futuro, por lo que este libro es de gran interes tanto para estudiosos e investigadores del sistema de Servicios Sociales y de la Politica Social, como para los estudiantes de Trabajo Social.

¿Cuáles van a ser las funciones fundamentales del trabajador social en el siglo XXI? ¿Cómo ha influido el uso de Internet en los servicios sociales? ¿Qué rol deben desempeñar las asociaciones familiares? ¿Pueden surgir nuevos yacimientos de empleo en torno al denominado cuarto sector?En "El trabajador social del siglo XXI" los profesores Ana Lima, Manuel Herrera, Mª Angeles Martinez, Luis Ayuso y Jose Manuel Garcia Moreno ofrecen una respuesta detallada y completa sobre todas estas cuestiones. La actual situacion de crisis ha afectado considerablemente a los servicios sociales y ha hecho tambalear el sistema de bienestar monopolizado por el Estado, produciendo al mismo tiempo un aumento del numero de personas necesitadas y excluidas de la sociedad. En consecuencia, urge un replanteamiento y redefinicion de la profesion de los trabajadores sociales, asi como un plan de formacion adecuado a las nuevas circunstancias.Un libro imprescindible para todos aquellos que quieran entender el presente y el futuro del trabajo social en España.

Solo se puede dar un verdadero acompañamiento desde una relación de igualdad entre las personas, en el respeto mutuo, en el caminar juntas donde cada una recorre su sendero y aprehende aquello que necesita, unas veces como acompañante, otras como acompañada, sabiendo que la vida nos trae oportunidades donde experimentar esta circularidad. Esta es la linea central que desarrolla el cuaderno que os presentamos.En el documento se quiere compartir una manera de estar al lado de, que lleva a una toma de conciencia y a un cambio de mirada y de posicion personal para poder ver al otro ser como un ser sagrado. Mirada que nos exige una combinacion de ciencia y arte, de rigor y creatividad, de razon y corazon.En el proceso de acompañamiento, las personas acompañamos y somos acompañadas al mismo tiempo por quienes acompañamos. Ambas nos somos indispensables para transformarnos y seguir caminando. Es por tanto una relacion bidireccional, sinergica, una comunicacion desde el ser, entre corazones. Asi estamos llamadas a compartir este camino, con esta actitud, independientemente de la vinculacion que nos une a Caritas (personas contratadas, voluntarias y participantes).Os invitamos a adentraros en las paginas de este material con un sencillo instrumento, una brujula, que oriente y de sentido a nuestros pasos, poniendo todos los sentidos en juego, y desde la parte ir hacia un todo integrado.Por ello, brujula para el saber que se armonice con el sentir, comprendiendo las claves fundamentales en lo profundo, que nos pone en contacto con una forma de estar con el otro ser humano. Brujula para adentrarnos en el ser, poniendo el foco en quienes hace posible el encuentro, las personas que estamos convocadas en esta relacion. Brujula que nos acompañe en nuestro hacer, con el diseño y desarrollo de unos procesos y con una metodologia que se concretan en los planes de acompañamiento integral. Y por ultimo, una brujula que facilita nuestro estar, que nos ayuda a caminar nuestras palabras, que aborda la cultura organizativa de nuestra institucion.

Hoy en día se habla, se escribe y se hace mucho en nombre de la exclusión social. Pero ni siquiera su actual persistencia hegemónica en los discursos de época ha logrado fijar un sentido unívoco. Hablar de exclusion social es adentrarse en un brumoso territorio de percepciones y sobreentendidos acerca de las distintas formas de malestar en el capitalismo global. Las ciencias, las politicas y las profesiones sociales tienen un compromiso con la clarificacion de las categorias de analisis y accion social. Por todo ello, el presente texto analiza los procesos que excluyen a las personas de los lugares de cohesion y promocion social. Entre ellos, la precarizacion del trabajo y las relaciones, la vulneracion de derechos, la discriminacion y la desigual distribucion de las riquezas materiales y culturales, la explotacion por distintos medios y un, todavia, desafortunado largo etcetera.

El discurso de la igualdad está sometido a continuos cambios y retrocesos que afectan directamente a la protección de los derechos humanos de mujeres y hombres y a la calidad de los sistemas democráticos. Esta situacion hace necesario analizar criticamente los discursos vinculados de igualdad, construidos historicamente para identificar los logros alcanzados y los limites que las politicas de igualdad estan mostrando en el contexto socio-economico y politico actual. Pero ademas se propone un nuevo constitucionalismo que, antes la crisis institucional y de falta de credibilidad en la politica, aporte nuevos fundamentos a la necesidad y relevancia del Estado y al interes por un proyecto comun. El nuevo proceso constituyente que de lugar al nuevo constitucionalismo debe integrar todo aquello que la modernidad excluyo en el pacto constitutivo y legitimador del Estado, para poder modificar la cultura de los derechos desde el punto de vista de la diversidad humana y cultural. Aqui radica el interes de este libro que opta de forma valiente por nuevos derechos y nuevas propuestas desde las que dar sentido a la politica de hoy y a la ciudadania activa.

Este estudio exhaustivo y a la vez práctico del tema ofrece a los estudiantes una excelente orientación sobre la práctica del trabajo social culturalmente sensible.

Las guías de procesos y buenas prácticas en rehabilitación psicosocial trazan, con un enfoque muy práctico y visual, un mapa claro del trabajo diario que un equipo multidisciplinar (educadores, psicólogos, terapeutas, trabajadores sociales, tecnicos de insercion laboral...) realizan en los centros de atencion de la Red Publica de Atencion Social a personas con enfermedad mental grave y duradera. Una herramienta que permitira a losprofesionales de la rehabilitacion psicosocial entender como funcionan y como se desarrollan los procesos de trabajo y la coordinacion entre los diferentes profesionales.

Esta obra colectiva traza un mapa de las posibilidades del arte como herramienta para la intervención y la acción social y presenta experiencias exitosas de trabajo con diversos colectivos a través del arte y sus diferentes lenguajes, situando el debate sobre las posibilidades que esta ofrece en un momento clave, tanto en España como en America Latina.

Trabajo, familia y vida personal son dimensiones fundamentales, irrenunciables y complementarias en el ser humano. Para poder armonizarlas y hacer factible su conciliación es preciso buscar soluciones desde una optica holistica: politica, empresarial, familiar, social e individual. Se trata de una tarea compleja, ya que muchas veces los ambitos de actuacion de las personas (empresa, familia y sociedad) aparecen fragmentados y se carece de esta vision de conjunto. Pero al mismo tiempo podemos afirmar que, a lo largo de esta ultima decada, se han producido movimientos y se han generado practicas que favorecen la conciliacion.El nuevo libro de la profesora Nuria Chinchilla directora del Centro Internacional Trabajo y Familia - IESE Business School y miembro del Top Ten Management español

Este libro va dirigidoa todas las personas interesadas en profundizar en la relación existente entre atención a la dependencia y servicios sociales…..

Huyendo del localismo y del comunitarismo, este libro impulsa la necesidad de conocimiento del territorio y del tejido urbano por parte de todo profesional que desee fomentar, promover e incitar nuevos recorridos culturales, sociales y educativos de los ciudadanos. Una mirada, por lo tanto, centrada en la oferta posible de la educacion social como participante en aquello que, ya de por si, pasa en la ciudad; y no tanto una educacion social centrada en la dificultad, en el deficit, en el 'minus'. Al contrario, una apuesta por trabajar por el plus, contando con toda la ciudadania, independientemente de las problematicas, las clasificaciones y los indicadores de riesgo.