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Cuaderno de Nivel Avanzado de Matemáticas para Personas Adultas 1º · Contiene un repertorio de ejercicios y problemas básicos que resultan funcionales para este alumnado; están relacionados con las Familias Profesionales y con distintos temas de la vida cotidiana. . Contiene un apartado con problemas de las Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.· En cada tema aparece un ?Recuerda que?? sobre el contenido matematico necesario para realizar los ejercicios y problemas,· Se recuerdan actitudes de presentacion, orden y limpieza en el trabajo, asi como de atencion y rigor en la resolucion de problemas.· Contribuye al trabajo autonomo de cada uno de los alumnos y alumnas· Resulta entretenido· Ayuda al profesorado en el trabajo con grupos de alumnos en los que existe una gran heterogeneidad. · A parte, se incluye un Cuadernillo de Soluciones de problemas y alguna sugerencia de trabajo.

Ejercicios de matemáticas 1º y 2º ESO es una recopilación de ejercicios y problemas de matemáticas, organizados temáticamente y por niveles según los estándares de 1º y 2º de la ESO, para que los est

Ejercicios de matemáticas 3º y 4º ESO es una recopilación de ejercicios y problemas de matemáticas, organizados temáticamente y por niveles según los estándares de 3º y 4º de la ESO, para que los est

Este libro es la primera contribución que presentan, de manera conjunta, algunos de los miembros del grupo de investigación nuevo cimiento. El trabajo conjunto del grupo, siguiendo la línea de investigacion iniciada hace una decada por su fundador, la cual tiene como base la teoria epistemologica de Jean Piaget, dio origen a una propuesta teorica nueva: la epistemologia de la imaginacion. Su campo de estudio es el espacio entre lo psicologico y lo social, bajo un lenguaje simbolico que no pertenece enteramente al ambito de la mente individual, pero tampoco pertenece exclusivamente al mundo de las representaciones socialmente aceptadas. Se propone entonces como un espacio psico-social en un universo empirico de la imaginacion, universo imaginado por los sujetos, el cual se convierte en empirico al actuar, de manera coordinada, sobre sus propias representaciones simbolicas. En el marco de la epistemologia de la imaginacion, la estructuracion matematica del mundo pertenece a dicho universo, estructuracion que es analizada por lo que proponemos como una epistemologia de la imaginacion cientifica de la matematica educativa. En este libro, el grupo de investigacion nuevo cimento une esfuerzos con otros dos grupos: uno que aborda la estructuracion matematica desde la perspectiva sociocultural y el otro desde la propuesta teorica denominada socioepistemologia. Lo que nos une a los tres grupos de investigacion, es el esfuerzo de (re)pensar el papel de la epistemologia en, para y de la matematica educativa, entendida esta como una escuela de pensamiento desarrollada en Mexico en el marco de la educacion matematica, la cual es ya considerada como disciplina con identidad propia. Gedisa editorial, quien ha sido un importante promotor de la obra de Jean Piaget, ahora apoya, junto con Cinvestav, esta iniciativa. Cinvestav (centro de investigacion y de estudios avanzados), es un centro de excelencia con personalidad.

The Eleventh Conference took place in Jaca (Spain) from 15th to 17st September 2010. This edition had the pleasure of a special event. A mini-symposium in honour of Monique Madaune-Tort, Professor of the Université de Pau et des Pays de l?Adour. Monique is one of the pioneers of this conference and several other French-Spanish events in Mathematics. She belongs to the group of French and Spanish researchers who are deeply involved in the academic and scientific cooperation between the Université de Pau et des Pays de l?Adour and the Universidad de Zaragoza. In this mini-symposium, 11 invited conferences were held. http://pcmap.unizar.es/

F. Pensieri, Universidad de Roma y A. Ansaloni, Universidad de Bolonia, Italia