Libros de Derecho autonómico, página 7 de 27

Este libro contiene una trilogía sobre el Estado de las Autonomías. El primero es un estudio sobre la realidad histórica y política de las «nacionalidades y regiones» españolas: quiénes somos y cómo es España; cómo ha sido en la historia y como sigue siendo hoy. El segundo es un análisis de los grandes temas que toda organización territorial del poder conlleva: la existencia o no de derechos históricos, la condición de nación con poderes originarios, las lenguas, la Justicia y la Hacienda. Estas cinco cuestiones configuran la matriz sobre la que se vertebra un Estado y de ellas deriva una consecuencia: la homogeneidad o asimetría de las Comunidades que integran España. Finalmente, la tercera lección es un intento de comprensión de lo que quisieron hacer los constituyentes, cuál fue el modelo adoptado en la Constitución y cuál ha sido el desarrollo del Estado de las Autonomías desde 1978 a nuestros días. Con él hemos querido dar respuesta a estas tres cuestiones: 1º) ¿de dónde venimos, cuál es nuestra realidad?; 2º) ¿qué se quiso hacer en 1978 y dónde hemos venido a parar?; y 3º) ¿cuáles son las reformas necesarias del Título VIII? A éstas quiere contribuir este pequeño libro.

El presente manual contiene nueve Unidades didácticas con las que se pretende proporcionar al lector una visión específica de la disciplina que regula, de un lado, los actos administrativos, el procedimiento administrativo y, de otro, los contratos administrativos.Sobre el procedimiento administrativo, el estudio abarcará -en dos unidades- toda su tramitación en sus distintas fases (iniciación, ordenación, instrucción, fase de prueba y terminación del procedimiento). Las siguientes tres unidades se centran en el acto administrativo, su motivación, comunicación, silencio administrativo, su eficacia, invalidez de los actos, formas de ejecución y extinción de los mismos. El estudio de estas unidades está centrado en la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común.Como último bloque se analiza la contratación en el sector público y, dada la extensión de la Ley 9/2017, de 8 de noviembre, que lo regula, y la complejidad de su estructura interna, comprende las últimas cuatro Unidades didácticas del manual.Con la intención de ofrecer una visión esencial y funcional de las coordenadas fundamentales del régimen jurídico administrativo en los sectores anteriormente mencionados, el método seguido en el manual que se presenta es eminentemente didáctico en sus explicaciones y formas, con variados ejemplos y cuadros de puntual precisión al hilo de los aspectos que pueden resultar más complejos. De tal manera, al alumno se le facilita la comprensión de las nociones esenciales de la asignatura

El Derecho Autonomico Vasco comprende la exposición del Estatuto de Autonomía, de las principales leyes constitucionales que lo desarrillan, del marco constitucional en que se fundamenta y de las especialidades forales que le dotan de singularidad. Incluye, asimismo, el analisis del desarrillo estatutario posterior.

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Honores y diputaciones. Un estudio de la relamentación en Andalucía

La Diputación de Barcelona se planteó en los años 2005-2006 un proceso de reflexión estratégica con el fin de mejorar y profundizar su labor de apoyo y cooperación con los municipios de la provincia de Barcelona. Ese proceso, desarrollado tanto de puertas adentro como abriendose al exterior, incluidos expertos academicos, busco tambien conocer mejor las caracteristicas de otras administraciones de segundo grado a escala europea. Uno de los frutos de esta inquietud fue la version original catalana de este estudio, que hoy el lector tiene en sus manos en castellano.Se trata de un documentado estudio sobre las haciendas locales de las administraciones europeas de segundo grado, obra de las doctoras Nuria Bosch Roca y Marta Espasa Queralt, del Departamento de Economia Politica y Hacienda Publica de la Universidad de Barcelona. Conscientes del valor de este trabajo comparativo y de su interes para un amplio publico de politicos y tecnicos de las administraciones publicas españolas, nos complace publicar esta version castellana, en la confianza de que contribuira a disponer de un mayor conocimiento en el momento de ejercer la labor del servicio publico de proximidad en nuestro pais.

Edición actualizada de la Ley Orgánica 1/1983, de 25 de febrero, de Estatuto de Autonomía de Extremadura. Se incluye un índice analítico para facilitar su consulta.

El actual Estatuto andaluz se adentra en el campo de los Derechos hasta ahora reservado al poder estatal, propiciando un estadio de incertidumbre en cuanto a la aplicación judicial y la viabilidad juridica de derechos mayoritariamente desprovistos de desarrollo legislativo y sin un respaldo procesal especifico. A lo largo de este estudio se revelan las disfunciones latentes en el reconocimiento de derechos autonomicos como tambien las posibles asimetrias derivadas de la parcelacion territorial del Estado Social.

El presente trabajo aborda un relevante aspecto de nuestro constitucionalismo hist¢rico que hasta el momento no hab¡a sido, sin embargo, tratando con el rigor y el car cter sistem tico debido. Centra su trabajo en el tratamiento que tanto los textos constitucionales espa¤oles como sus normas y disposiciones de desarrollo, presentan a los territorios americanos, en los supuestos de Cuba y Puerto Rico se incorpora una cierta autonom¡a compleja, es decir, autonom¡a pol¡tica. Gracias a ella se dota a dichos territorios de alguna capacidad de autogobierno y de producci¢n normativa. Lo que permite hablar de las mismas como de un antecedente de los que a¤os despu‚s conoceremos como Estado Integral, en tiempos de la Constituci¢n de 1931, y actualmente, en nuestra Carta Magna de 1978, como Estado de las Autonom¡as. Estamos ante un acertado y bien documentado trabajo de investigaci¢n sobre nuestro pasado hist¢rico-constitucional.

La presente obra colectiva de siete profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de Extremadura que han sabido escudriñar y profundizar en temas de interés próximo, buscando cambiar el modelo del hombre para el conocimiento por el de los conocimientos al servicio de las personas y despertar la dimensión social inherente a la Universidad. La preservación y la prosperidad de la democracia parten de construcciones voluntarias, formuladas en proyectos, modeladas por los liderazgos e investidas del poder que proviene del apoyo popular. La complejidad de nuestros sistemas políticos, económicos y sociales han dificultado la participación en lo público, limitada en muchos casos al voto electoral. Pero mientras los mercados y los espacios privados existen en sus redes y ahogan los espacios públicos, la Universidad se presenta hoy como un campo fértil para la participación en las cuestiones que más afectan a los ciudadanos.