Libros de Estudios gramaticales, página 4 de 22

Estudio de las estructuras morfosintácticas de la lengua griega.

Constituye el presente volumen la segunda parte de ese bloque esencial «morfosintáctico» representado en la edición de 1951 por el sintagma nombre y pronombre. Podemos decir que en esta parte se nos

Se centra en la expresión de cambios en español mediante los verbos pseudo-copulativos hacerse, volverse, ponerse y quedarse. Partiendo del supuesto cognitivo-funcional de que una diferencia en la forma implica una diferencia en la manera de representar una situacion o un proceso, se aborda el significado de los verbos en terminos de una imagen conceptual que se origina en la semantica fuente de cada uno.

Bienvenidos sean estos Estudios, anticipo espl:amp;eacute;ndido de la Gram:amp;aacute;tica espa:amp;ntilde;oila que el autor ttiene entre manos. Como indica el titulo, el presente libro est:amp;aacute; consagrado a indagaciones de ling:amp;uuml;:amp;iacute;stica estructural respecto a valores y funciones de las distintas categor:amp;iacute;as gramaticales. <;strong:GT;Alarcoslt;/strong:gt; invoca los nombres de lt;strong:gt;Hjelmslevlt;/strong:gt; --a quien va dedicaado el volumen--, Maartinet y Jakobson al iniciar su camino. Tarea primera del ling:amp;uuml;:amp;iacute;sta ser:amp;aacute; desenredar, dentro de la zona acotada, los nuevos enfoques de los tradicionalmente admitidos. El espa:amp;ntilde;ol de que aqu:amp;iacute; se trata es el nuestro, el actual, pese a alg:amp;uacute;n recorrido hist:amp;oacute;rico complementario. Y los estudios se mueven dentro de una tem:amp;aacute;tica ampl:amp;iacute;sima, que se en principio est:amp;aacute; referida especialmente al verbo (tiempos, modos, n:amp;uacute;mero, persona, voz, aspecto, calidad de transitivos e intransitivos), pronombre (personales, etc.), articulo (el verdaadero y el seudoart:amp;iacute;culo), adverbio, relativo y conjunci:amp;oacute;n, en realidad afecta a muchas otras cuestiones. Pongamos un ejemple . Al hablar del futuro hipot:amp;eacute;tico () el autor propone cambiar la confusa denominaci:amp;oacute;n de por la de del hablante. Entonces lo principal ser:amp;iacute;a la actitud de :amp;eacute;ste frente a lo que dice, bien de participaci:amp;oacute;n inmediata --de presente--, bien de alejamiento --de pasado--; importar:amp;iacute;a, pues, en el uso de unos u otros la mayor o menor aproximaci:amp;oacute;n afectiva respecto a aquello de que se habla. La idea es muy fecunda y de incalculables consecuencias. Con ella, adem:amp;aacute;s, queda asegurada la condici:amp;oacute;n de pospret:amp;eacute;rito del futuro hipot:amp;eacute;tico. Nos llevar:amp;iacute;a lejos puntualizar las partes culminantes del libro. Digamos, sin embargo, que las p:amp;aacute;ginas dedicadas a delimitar los usos del perfecto simple y compuesto --netamente diferenciados hoy d:amp;iacute;a incluso en el habla cotidiana, contra lo ocurrido en otras lenguas rom:amp;aacute;nicas-- merecen el calificativo de ejemplares. Y lo mismo podr:amp;iacute;amos decir sobre la matizaci:amp;oacute;n de la oposici:amp;oacute;n , los contrastes entre el nombre desnudo y el acompa:amp;ntilde;ado por o , etc., temas todos que Alar

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Hasta la vista, baby' is no way to address a Spanish police officer. 'Arriba, arriba' won't make the taxi go faster, and 'ay, carramba' won't grab a waiter's attention. Use this book to say what you really mean. Combining the phrasebook with the audio CD means you can listen and improve your pronunciation before you travel. Or even play a phrase to people you meet while traveling - just transfer the MP3 files on the CD to your portable media device. Audio Pack Includes: 400 key phrases on Cd for practical, social and emergency situation3500 word two-way dictionary

Texto pedagógico, claro y coherente, concebido como un medio para aprender español como lengua extranjera pero cuyas propuestas descriptivas inéditas de la gramática le hacen también interesante al nativo. Su objetivo es acelerar al máximo el proceso de aprendizaje. Obra original que se echaba en falta para poder llevar a cabo una buena labor docente.

La lengua es patrimonio común de sus hablantes, vehículo estimable de cultura y relaciones humanas y generador fundamental de comunión entre pueblos distintos y distantes (España, las Americas, Filipinas y la Guinea Ecuatorial), por lo que hablarla y escribirla cada dia mejor en sus diferentes registros es deber de todos y derecho de muchos, todavia. La presente obra en dos volumenes acoge las disposiciones ortograficas de la Real Academia Española contenidas en su Ortografia, su Nueva Gramatica y sus Diccionarios. Estas obras, a las que se viene atribuyendo indole prescriptiva en el mundo hispanico, han sido pauta y referencia constantes del autor en la elaboracion de este manual.

"Este texto va dirigido tanto a los estudiantes del grado de “Administración y Dirección de empresas” como a los directivos de estas que deseen conocer de una forma clara y sencilla los fundamentos d

Predicados inacusativos en español pretende ofrecer una introducción a la explicación de la Inacusatividad, cuyas relaciones léxico-sintácticas engoblan toda una serie de elementos semánticos y sintacticos que afectan a numerosos y muy diversos componentes de los predicados verbales. El objetivo de esta contribucion es solventar la carencia detectada en alumnos y profesores universitarios que se acercan a dicha explicacion desde una complejidad dificil de asumir y que a menudo deja marginada la relevancia de uno de los fenomenos mas determinantes para la Linguistica desde la decada de los 80. Este estudio se centra en el español precisamente por la necesidad de encarar dicha falta de contundencia en la descripcion de los predicados inacusativos en nuestra lengua.

Una guía práctica, rigurosa y divertida sobre los buenos y malos usos del lenguajeEs indudable que a la hora de expresarnos formalmente todos procuramos hacerlo bien, y que tenemos en la cabeza una serie de consignas sobre lo que esto significa. Lo que plantea este libro es hasta que punto estan bien encaminadas tales consignas.No se trata del tipico manual de estilo que dice si infanta se escribe con mayuscula o minuscula, si el gentilicio de Paris esparisinooparisien, o siguionva con tilde o sin tilde. Mas bien se busca averiguar aqui si es cierto que los sinonimos son la panacea del buen estilo. O si, en busca de la intensidad, a veces no caemos en la mas pura redundancia. O si el temor a las palabras "vulgares" no nos condena a veces a una comica pretension de estilo "elevado" y tantas otras cosas mas.Luis Magrinya propone una serie de observaciones utiles, divertidas y razonadas, basadas en multitud de ejemplos de textos de grandes (y pequeños) escritores, para invitar a pensar un poco en la lengua. Y, asi como recomienda evitar usos cansinos, perezosos e irreflexivos, señala tambien el sinfin de tentaciones que acechan en el camino de la prosa "fina y bonita". Su proposito principal es tranquilizador: ofrecer indicios de que a menudo el estilo no tiene por que estar donde nos han dicho, y animar a liberarnos de aquellos prejuicios, tantas veces inconscientes, que limitan nuestra disposicion a la hora de expresarnos y escribir bien.

EStudio de la gramatica en españa

Con el estudio Nebrija y Extremadura y la carpeta de ilustraciones Elio Antonio de Nebrija la Junta de Extremadura,culmina el programa de actividades con que ha conmemorado el quinto aniversario de la muerte del humanista Antonio de Nebrija, tan vinculado a nuestra comunidad.