Libros de Disciplinas auxiliares, página 2 de 6

No contamos en España con una obra que proporcione una nómina global de impresores. Las listas de Barrantes (de 1880) y de Gutiérrez del Caño (de 1899-1900) -ya muy anticuadas- necesitaban ser ampliadas y puestas al dia despues de un siglo de investigaciones sobre el libro español. Este Diccionario, que se abre con una Presentacion de Jaime Moll, ofrece una relacion de 940 impresores españoles -aunque incluyendo tambien los extranjeros que tienen taller en España-, y proporciona, ademas de los datos sobre fechas y lugares de actividad, unas notas biograficas y la relacion de fuentes bibliograficas que permitan, al interesado en el libro antiguo español, ampliar los datos sobre cada impresor a traves de los estudios existentes sobre el mismo. Por tratarse de un diccionario de impresores, no de imprentas, se ha dedicado un texto a cada tipografo, aunque varios impriman en un mismo taller. En este sentido, hay que aludir a la presencia, con textos propios, de viudas, herederos y sucesores que continuan la labor de un impresor. Se incluyen igualmente algunas imprentas institucionales con independencia de los textos que se dedican a cada impresor que trabaja en ellas. El Diccionario se completa con un indice de impresores y con una bibliografia sobre imprentas e impresores, donde se describen las obras citadas abreviadamente en el texto correspondiente a cada tipografo, y un indice onomastico de personas y lugares.

El Diccionario de métrica española no sólo proporciona la más completa tipología de las formas métricas españolas, sino que resuelve las incomodidades y desconciertos derivados de la diversidad de terminologias utilizadas por los mas distinguidos estudiosos en este campo. Cada uno de los aproximadamente 1.500 terminos especificamente metricos que Jose Dominguez Caparros ha reunido en la obra incluye no solo la definicion del mismo, sino tambien un ejemplo y un pequeño comentario estilistico, ademas de una util informacion complementaria acerca de los otros terminos que pueden o han podido ser empleados para el mismo concepto.

Diccionario

Hoy en día resulta imposible disociar la enseñanza universitaria de la Traducción Audiovisual (y muy particularmente la de la subtitulación) de su carga tecnológica. Traducción Audiovisual y tecnologia son dos caras de la misma moneda. Sin embargo, los distintos programas profesionales de subtitulacion con los que contamos actualmente no estan diseñados para un uso optimo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la subtitulacion. Son sistemas relativamente complejos, que no estan pensados para que un estudiante se inicie en la tecnica y la asimile. Tales herramientas no conducen, no guian, no advierten o al menos no de forma lo suficientemente clara y pedagogica, sobre la gran cantidad de parametros espacio-temporales y otros requisitos tecnicos a los que hay que ceñirse para la consecucion de una buena subtitulacion. La presente obra analiza con detalle los criterios de restriccion tecnica aplicables a la elaboracion y presentacion de subtitulos. Asimismo, trata de identificar, una vez conocidos esos criterios, los problemas principales a los que se enfrenta un recien iniciado en el aprendizaje de la tecnica subtituladora y, por ultimo, pretende mostrar el proceso de desarrollo y la metodologia de uso de un editor de subtitulacion (LRN-2sub) con un enfoque singularmente didactico, pensado para facilitar la labor tanto de docentes como de estudiantes.

Edicións Laiovento congratula-se en oferecer aos leitores e leitoras galegas un novo libro da profesora Maria do Pilar Garcia Negro–unha das máis relevantes figuras da nosa sociolingüística–, quen, c

Esta obra colectiva, que titulamos (Dis)cursos da escrita, é unha viaxe ao longo da historia da lingua galega, con trinta e unha paradas escolmadas polos autores desta monza de traballos. O libro esta dedicado a Fernando R. Tato Plaza (1962-2000), profesor de filoloxia galega na Universidade de Santiago de Compostela e investigador no Instituto da Lingua Galega, e reune un nutrido grupo de coñecidos investigadores entre os compañeiros e amigos que partillaron con el moitas preocupacions e moitas arelas, incluso mais ala das estritamente filoloxicas. O percurso comprende todas as epocas, desde toda a amplitude do arco medieval, pasando polos seculos escuros aos inicios do rexurdimento no sec. XIX, e chega ata a mais estrita contemporaneidade.A maior parte dos traballos afonda na historiada escrita do galego, ben revisitando problemas ecdoticos ou de xenese textual, ben presentando novos textos ineditos, ben revisando lecturas, datacions, autorias..., ou ben propoñendo traballos puntuais sobre aspectos gramaticais da lingua antiga. Unha parte importante ocupana os capitulos de onomastica, tanto antroponimica coma toponimica, co foco posto en distintos momentos da nosa historia, desde o trazado das vias romanas aos nosos dias. Outros, finalmente, deteñense na presencia do galego en ambitos de uso que non lle viñan sendo propios ou na variacion linguistica interna. Pechase a obra cunha guia completisima de fontes para o estudo do galego medieval, da que e coautor o homenaxeado e que seguia inedita.

Cea Galán, Mª José Edición crítica y traducción anotada del corpus formado por los quince discursos escritos en latín entre 1556 y 1576.

A lo largo de buena parte de la historia, la ciudad ha sido un espacio clausurado, cerrado. Principalmente ha sido un espacio jurídico, pero también un espacio cultural y de libertad. Esto permite estar al tanto de las novedades en arte, en filosofia, en literatura o en jurisprudencia, y aceptar con mas facilidad las nuevas corrientes politicas y sociales, aunque exista siempre el riesgo de que aparezcan los consabidos eruditos a la violeta. Las ciudades, cerradas o abiertas, han tenido desde antiguo su iconografia o su retratistica. Y, como ocurre con los retratos de personajes ilustres a los que se trata de enaltecer, las representaciones graficas de ciudades, con parecida finalidad, tratan de resaltar la belleza, la grandeza o el arte de la urbe.

En el aprendizaje de lenguas en tándem dos personas con lenguas maternas diferentes colaboran para mejorar sus destrezas comunicativas y ampliar sus conocimientos socioculturales. Este libro recoge las principales claves teoricas de dicho modelo de aprendizaje, incluyendo consideraciones sobre los principios que lo rigen, las estrategias que le son de aplicacion y la eficacia de su uso. Los articulos aqui recopilados proporcionan, ademas, consejos practicos que pueden servir de ayuda a los interesados en acercarse a las caracteristicas de este metodo, ya sea desde una perspectiva investigadora o con el deseo de organizar experiencias de aprendizaje autonomo similares.

La descripción del proceso de sustitución lingüística supone la identificación de las fases del desplazamiento lingüístico socialmente motivado. Sustitución lingüística y cambio lingüístico son térmi

El español de la ciencia y la tecnología, analiza el patrimonio lingüístico español en el ámbito de la ciencia y la tecnología, porque los avances de la ciencia y la tecnología no serían tales si no

Sirve de apoyo teórico a las novelas El descubrimiento de Harry y Lisa en las aulas; va dirigido a estudiantes y estudiosos de la teoría de la argumentación, condicionada por unas reglas y una práctica necesaria para lograr la competencia argumentativa.

Escritos con humor e ironía incomparables, los "dardos" en la palabra que FERNANDO LÁZARO CARRETER fue publicando en la prensa durante varios años apuntaron a poner en evidencia, con erudición nunca enojosa, los numerosos errores, ridiculeces y disparates linguisticos que se reiteraban en los medios de comunicacion y que, con frecuencia, se divulgaban en el lenguaje cotidiano. Los ataques se dirigian lo mismo a los que daban un significado erroneo a los vocablos, que a los que favorecian el aluvion de extranjerismos. Convencido de que la lengua, lejos de ser un residuo arqueologico que queda fosilizado en los diccionarios, tratados y gramaticas, es un instrumento vivo que se forja continuamente a traves del uso cotidiano, Lazaro dejo asimismo en los articulos recogidos en EL NUEVO DARDO EN LA PALABRA inapreciables apuntes sociologicos sobre la España de estos ultimos años.Escritos con humor e ironía incomparables, los "dardos" en la palabra que FERNANDO LÁZARO CARRETER fue publicando en la prensa durante varios años apuntaron a poner en evidencia, con erudición nunca enojosa, los numerosos errores, ridiculeces y disparates linguisticos que se reiteraban en los medios de comunicacion y que, con frecuencia, se divulgaban en el lenguaje cotidiano. Los ataques se dirigian lo mismo a los que daban un significado erroneo a los vocablos, que a los que favorecian el aluvion de extranjerismos. Convencido de que la lengua, lejos de ser un residuo arqueologico que queda fosilizado en los diccionarios, tratados y gramaticas, es un instrumento vivo que se forja continuamente a traves del uso cotidiano, Lazaro dejo asimismo en los articulos recogidos en EL NUEVO DARDO EN LA PALABRA inapreciables apuntes sociologicos sobre la España de estos ultimos años.

La ciencia, gracias a la labor divulgativa de los medios de comunicación y a las enseñanzas proporcionadas por los diferentes niveles educativos, se encuentra cada vez más próxima a la vida cotidiana. Y con ella, una parte considerable de su vocabulario se ha incorporado y se incorpora de manera incesante a la competencia léxica del hablante medio, sea de forma activa o pasiva. Este libro, dirigido a estudiantes de titulaciones relacionadas con el lenguaje (filologías, lingüística, traducción e interpretación…) y a profesores de lengua de Educación Secundaria, presenta, de forma asequible y sin excesivo aparato teórico, algunos de los muchos aspectos de interés que ofrece este registro léxico: su papel prioritario en la comunicación científica, las características que lo definen intrínsecamente y que lo diferencian del vocabulario común, las consecuencias que se derivan de su incorporación a la lengua estándar así como sus múltiples fuentes. Dichos temas quizás despierten el interés de los especialistas, a quienes poco enseñará esta obra, por un campo que no ha recibido todavía la atención que merece. 

El contenido de este libro refleja la investigación en la que se analiza fundamentalmente la relación entre métodos de enseñanza-aprendizaje y adquisición del vocabulario desconocido en tres niveles educativos no universitarios: septimo de Educacion General Basica, primero de BUP y COU.AbstractThe content of this book reflects the research in which it is analysed the relation between teaching/learning methods and the acquisition of unknown vocabulary in three non-university educational levels: seventh of Educacion General Basica, first of BUP and COU.

La enseñanza de la cultura en la clase de español de los negocios es un libro concebido con la intención de dar respuesta a las muchas interrogantes que se le plantean al docente a la hora de llevar la cultura al aula de ENE (Español de los negocios) y de E/LE (Español como lengua extranjera). ¿Que cultura hemos de enseñar en nuestras clases? ¿Hablamos de cultura española, hispanica o latinoamericana? ¿Nos referimos a la gran cultura, a la cultura con minuscula o a la cultura? ¿Cuales son los aspectos culturales mas relevantes en un curso de ENE? ¿Como podemos enseñarlos?Este libro intenta ofrecer unas pautas para orientar al profesor en la enseñanza de los factores culturales de manera contextualizada e integrada en nuestras clases, promoviendo un autentico y enriquecedor dialogo intercultural entre nuestros alumnos. Asi, junto a una serie de reflexiones y planteamientos teoricos, ofrece unas propuestas didacticas para la enseñanza del factor sociocultural, con especial enfasis en la comunicacion no verbal.

Entenderse con el mayor número posible de personas en la plaza mayor de una lengua común es una vieja aspiración del espíritu humano. Salir del cerco que le traza el idioma materno para poder hablar, comunicarse con quienes viven en otras latitudes de la tierra y se expresan con palabras, sonidos y construcciones distintas es tanto como ampliar el horizonte del propio ser para descubrir que el mundo se agranda, y agranda, prodigiosamente, la vision del hombre. Sobre o quizas por debajo de este impulso primordial se situaran motivos de orden practico que ofrecen, por los cauces del conocimiento de idiomas, mejores salidas profesionales y mas numerosas oportunidades para acceder a puestos de trabajo de muy diversa indole. Esta dimension utilitaria de la enseñanza de lenguas modernas se ve, ademas, apoyada por la politica de los Gobiernos, que le otorgan lugares cada vez mas señeros en los planes nacionales de Educacion.

Basque verbal morphology: redefining cases. Periklesen hitzaldia (Hilen alde egina, Tuzididesek dakarrenez, II. Liburua, 35-46). Arabako euskal testu zahar gehiago: Gamarra eta Luzuriaga, XVII. mendeko bi Arabarren lekukotza. Hizketa formula ohikoak. The functional structure of the Basque noun phrase. Hitz elkarketa, argumentu egitura eta theta-rolak. Amerindian tribal names in North America of possible Basque origin. Napoleon-en kontrako Salvat Monho-ren zenbait bertso. Tipologia de las clausulas relativas en las lenguas eslavas: el caso del checo. Suppletion in the old Basque verb ?to give?...

La colección de Chuletas es una recopilación de todos los resúmenes, esquemas, cuadros, sinopsis y apuntes imprescindibles para aprender y aprobar la materia sin dificultades. Los estudiantes tendrán todos los conocimientos necesarios sobre Escritura para la ESO, y los profesores hallaran en este libro un eficaz aliado para que sus alumnos comprendan y aprendan estas materias de un modo mas ameno.