Libros de gramática Español, página 5 de 20

Esta monografía colectiva, organizada en dieciséis capítulos, es el resultado de una investigación didáctica aplicada a la traducción especializada, que se inspira de la práctica profesional y que se llevó a cabo en la Universidad de Córdoba en los últimos tres años, dentro de los proyectos TRADINNOVA 1 y TRADINNOVA 2, los cuales contaron con el apoyo del plan propio de innovación educativa de esta universidad para su realización.En ella se ofrece un acercamiento teórico y aplicado al ámbito de la traducción especializada, con especial atención a dos ámbitos del saber (biosanitario y jurídico) y a tres combinaciones lingüísticas relevantes para la práctica profesional de la traducción (del o al español): inglés-español, francés-español e italiano-español. En esta monografía el lector encontrará una propuesta de conceptualización de la traducción especializada que tiene en cuenta las peculiaridades de la práctica profesional en nuestros días, incluyendo aquí modalidades de gran importancia para el mundo profesional, como la localización de software y páginas web, la traducción asistida, la traducción automática y la postedición humana.Para ilustrar cuáles son algunas de las peculiaridades más relevantes de los ámbitos objeto de estudio (biosanitario y jurídico) desde un punto de vista traductológico se suceden toda una serie de contribuciones aplicadas a las tres combinaciones lingüísticas objeto de consideración (cf. ut supra). Se cierra esta monografía con toda una serie de contribuciones en las que se presentan recursos, de distinta naturaleza, para la práctica de la traducción especializada en el aula o en contexto profesional. De nuevo, estos recursos están pensados para la traducción del o al español a partir o desde las siguientes lenguas extranjeras: inglés, francés e italiano

En el presente volumen sobre la Traducción y la Interpretación en contextos especializados, se presentan las últimas investigaciones en torno a la Traducción e Interpretación, y más en concreto, en relacion con otras ramas del conocimiento como son la Medicina, la Agroalimentacion, el Derecho o las Nuevas Tecnologias, entre otras.Los autores reflexionan sobre las bases de la Traductologia o la Terminologia clasicas y proponen y profundizan en postulados teoricos actuales que son de aplicacion tanto para la profesion del Traductor o Interprete, como para la del docente en Traduccion e Interpretacion.El objetivo principal del presente volumen es ofrecer una vision general de los estudios actuales en Traduccion e Interpretacion y presentar una serie de herramientas didacticas y profesionales que faciliten la labor propia del desempeño de esta actividad. En este sentido, se abordan aspectos como la necesidad de recursos y herramientas tecnologicas en diferentes generos y tipologias textuales, el papel que ocupa esta ciencia en el proceso de internacionalizacion de una empresa, la interdisciplinariedad e hibridez de la traduccion cuando entra en conjuncion con distintas ramas de conocimiento, la combinacion de lenguajes tecnicos en textos de distinta indole, la terminologia y tecnologia como herramienta didactica, etc. Y todo ello, con la finalidad de transferir el conocimiento cientifico a la sociedad de forma directa.

Cuando hace una docena de años dábamos a conocer nuestra monografía "Co-pretérito" e "irreal", "imperfecto" o "inactual", sobre la caracterización gramatical de un doble valor modotemporal expresado por la forma tradicionalemnte llamada "preterito imperfecto de indicativo" en el sistema verbal español, declarabamos expresamente el peso en la decision de publicarlo habia tenido nuestra impresion de que tantas insistencias en señalar una oposicion de base aspectual entre los contenidos expresados en castellano en las formas verbales cantaba y cante radican en interpretaciones deficientes de sus respectivos significados temporales.

Minerva sive de causis linguae latinae es la obra cumbre del Brocense. Con sus cuatro bloques (estudio de las partes de la oración, del nombre, del verbo y de las figuras), la Minerva un estupendo esfuerzo por someter el estudio de la lengua a la razon. Frente a los primeros gramaticos del Humanismo (Lorenzo Valla, Antonio de Nebrija), que escriben gramaticas basadas en el usus de los autores antiguos, con un caracter exclusivamente normativo, el Brocense pone como piedra angular de todo su sistema gramatical la ratio: no reconoce otra autoridad que la razon. El Brocense llevo hasta sus ultimas consecuencias la racionalizacion del estudio gramatical. Su obsesion por encajarlo todo en esquemas racionales lo arrastra en ocasiones a extremos de dudosa aceptabilidad: como cuando considera que el hiperbaton latino es un desorden, o cuando se sirve mas de lo debido de la elipsis, instrumento esencial de su sistema. En esa busqueda de esquemas racionales trasciende las fronteras de la lengua latina, para llegar hasta una gramatica general.

Se aportan cuestiones sobre la evolución de la enseñanza de la gramática y se ofrecen eficaces metodologías que hallan el equilibrio entre lo analógico y lo digital.María del Carmen Quiles Cabrera esdoctora en filologia hispanica y profesora en el area de didactica de la lengua y la literatura de la Universidad de Almeria. Ha publicado trabajos como La comunicacion oral. Propuestas didacticas para la educacion primaria y Hablar, leer y escribir: el descubrimiento de las palabras y la educacion linguistica y literaria, en coautoria con I. Palmer y M. Rosal. Cuenta con contribuciones en revistas de impacto como Porta Linguarum, Oralia o Tonos digital. Aurora Martinez Ezquerro es doctora en filologia hispanica y profesora en el area de didactica de la lengua y la literatura de la Universidad de La Rioja. Cuenta con publicaciones vinculadas a la educacion linguistica y literaria -El camino de la lengua castellana; Didactica de las figuras retoricas; Cultura en la diversidad, coeditora con M. Campos, -y al ambito lexico-semantico, El lexico de la flora en Alfaro, Diccionario de voces riojanas. Ha obtenido premios, como el de investigacion, Ciudad de Calahorra, o el de critica literaria, Pajaros de Cuento. Itaca Palmer es licenciada en filologia hispanica por la Universidad de Granada y master en formacion d...

Este manual va dirigido al profesorado, a estudiantes de niveles B2, C1 o C2 del MCER, autodidactas y a quienes deseen prepararse la gramática y los exámenes oficiales. También para aquellas personas que deseen tener un material de apoyo para dedicarle un tiempo al estudio explicito de la gramatica en el aula. -Esta nueva edicion, corregida y aumentada, incluye significativas novedades: 1) Revision de las conceptos gramaticales, que se han mejorado o completado. 2) Mayor numero de dibujos con finalidad pedagogica. 3) Tipologia de ejercicios mas variada. 4) Inclusion de propuestas de interaccion y sugerencias para trabajar en casa, de manera que pueda ser usado como autoaprendizaje y en el aula.

Gramática práctica con explicaciones sencillas para estudiantes de 11 a 15 años. Se presenta en forma de libro y extensión digital, y es un complemento ideal para preparar los exámenes del DELE escolar.Mas de 250 actividades para sistematizar los contenidos.

La censura es un acto violento que bloquea, manipula y controla la interacción entre culturas, que es la función primordial de la traducción….

La traducción económica es una actividad profesional solicitada con frecuencia en España y en el extranjero. Ello ha dado pie no solo a que los centros de formación pongan énfasis en la enseñanza de este tipo de traduccion, sino tambien a que los investigadores se interesen por ella cada vez mas. La presente obra persigue el objetivo basico de cartografiar la produccion investigadora firmada por autores que trabajan o han trabajado en centros españoles sobre la base de un estudio bibliometrico.

Dirigida a jóvenes y adultos, esta innovadora gramática ha sido concebida tanto para ser utilizada en el aula como para el trabajo autónomo del alumno. Su objetivo es que los estudiantes de niveles basico e intermedio descubran el funcionamiento del sistema gramatical sin necesidad de seguir un orden determinado. Para ello, los temas gramaticales se abordan a traves de numerosos ejemplos e ilustraciones, y se trabajan mediante actividades de comprension y de practica significativa.

La traducción y la interpretación son herramientas esenciales para para asegurar el acceso igualitario de los ciudadanos extranjeros que no hablan la lengua del país de acogida a la sanidad, la educación, los servicios sociales o la justicia….

CERVANTES EN ARGEL es una experiencia teatral sobre la vida del ingenioso escritor del Quijote en su cautiverio de Argel (1575-1580), que se sumerge en el universo biográfico (Cautivo en Argel) y de ficcion autobiografica (La luz de la noche).La obra, una historia de amor, traiciones, soledades, desafios, humillaciones, deseos de libertad y fugas, desarrolla temas tan eternos y actuales como el amor, medio de salvacion y ultima esperanza; la soledad y la noche, refugio de la locura; el esfuerzo y la tenacidad como respuesta a la adversidad.En las profundidades del abismo, en una cueva, el heroe se enfrenta a sus propios fantasmas, sus sombras, que prefiguran sus temores y que dan da rienda suelta a su inspiracion literaria.Traducida a la vez a ocho lenguas dentro de la misma edicion y en diferentes formatos, escrito y audiovisual, la obra constituye una experiencia singular en el panorama literario experimental.

La Gramática más didáctica.Resuelve dudas gramaticalesEs fácil de usar.Presenta un enfoque descriptivo y normativo

Trece años despues de la muerte de Cesar Chesneaau Du Marsais, los editores de la Encyclopedie, dieron a la luz en 1769 una obra póstuma de este mestro, que había escrito los artículos de tema gramatical de losprimeros tomos de la propia Encyclopedie; en esa edicion de 1769 incluyeron la Logico y la Gramatica General. Al tratarse de una obra postuma, el autor no interviene en la organizacion del material acumulado en ella. Es el editor que lo hace. En el prologo al lector, uno de los editores explica como ha llegado a sus manos el texto manuscrito de la Logica que edita antes de los Principios de Gramatica. Pero no dice nada de como ha llegado a sus manos ni del criterio que ha seguido para recopilar y ordenar los diferentes capitulos gramaticales, aparecidos ya antes en la Encyclopedie, que incluye en lo que llama Principes de Grammaire. Salvo el capitulo primero, titulado Principes de Grammaire ou fragments sur les causes de la parole, el resto de los capitulos y apartados de esta Grammaire son una reedicion, con supresiones, como veremos, de diferentes articulos publicados por los mismos editores en la Encyclopedie. El resto de los capitulos de esta Gramatica General (Principes de Grammaire, la llaman los editores de 1769) estan sacados de la Encyclopedie, donde Du Marsais

En el proceso de elaboración de un trabajo académico se plantean una serie de interrogantes que son consustanciales a la propia investigación. Además, si su redacción es en una lengua extranjera, las cuestiones habituales sobre el metodo cientifico y el proceso de investigacion se añaden a las dudas gramaticales y de construccion del discurso en otro idioma. Todo ello conduce a una concienciacion linguistica y a una dedicacion extraordinaria de la parte de estudiantes, investigadores y profesorado que ademas de profundizar en el objeto de estudio de la investigacion, deben cuidar la redaccion en una lengua extranjera y respetar las mismas cortesias comunicativas que existen en la lengua materna. Esta publicacion se presenta como una contribucion en el ambito de la linguistica del frances y del español con fines especificos y tiene como objetivo establecer unas pautas sintacticas, morfologicas, lexicas y textuales para la redaccion de textos academicos en frances y en español. Se organiza en cuatro partes que estan dedicadas a los generos academicos, a las particularidades discursivas de la redaccion academica, a las normas de estilo, ortotipografia y citas bibliograficas y, por ultimo, a las estrategias de redaccion de los diferentes documentos academicos. Esta ultima parte s

Para superar el androcentrismo predominante en cualquier ámbito de la ciencia, es fundamental llevar a cabo una reinterpretación del conocimiento disponible que permita analizar las desigualdades y los vacios que se han ido forjando a lo largo del tiempo debido a la omision de figuras femeninas y sus aportaciones. Son muchas las mujeres que han sido relegadas a un segundo plano o, incluso, al olvido, ya sea mediante su ocultacion bajo pseudonimos o, simplemente, a traves del desprecio casi sistematico, lo que ha conducido a un "desperdicio del talento femenino", como indica Subirats (2014). Es, por tanto, nuestro deber como investigadoras e investigadores emprender la reconstruccion historica con la inclusion de aquellas figuras femeninas que han desempeñado un papel importante para el desarrollo de la ciencia y que han tenido escasa o nula consideracion hasta el momento. En este libro pretendemos contribuir con esta labor en el ambito de la linguistica y, en concreto, en el campo de la traduccion, mediante el estudio de algunas mujeres que han ejercicio esta actividad a lo largo de los siglos, ya sea como mero oficio linguistico o como medio para transmitir su propia ideologia. Con este objetivo, en este monografico se rescata la figura de algunas mujeres traductoras y se ab

El presente monográfico aborda la espinosa cuestión de la Evaluación de la Calidad de la Traducción (ECT) en el mundo profesional. Comienza con un repaso de la propia definición del concepto de calidad desde diferentes opticas para aportar una vision funcionalista que dota de solidez teorica a una labor de caracter eminentemente practica. A continuacion, se analizan algunos de los modelos mas importantes de las dos principales corrientes metodologicas comunmente empleadas en la ECT, las de corte cuantitativo y las de corte cualitativo, para extraer los aciertos y carencias de cada una de ellas. Sobre la base de esta revision critica de las bondades y debilidades de estos modelos y en estrecha correlacion con una herramienta prototipo desarrollada y probada en el seno del cuerpo de traductores de la Comision Europea, la Direccion General de Traduccion, se postula un nuevo modelo mixto. Esta propuesta teorica que auna las fortalezas de los sistemas de evaluacion cuantitativos, practicos y aplicables en contextos profesionales junto con los sistemas de evaluacion cualitativos, con su aproximacion holistica y macrotextual, se materializa en un modelo, y en su correspondiente herramienta, para la evaluacion de la calidad de las traducciones profesionales funcionalista y modulable. Para finalizar, se diseña e im-plementa un diseño experimental donde se pone a prueba la fiabilidad de la herramienta y se analizan los resultados obtenidos que arrojan conclusiones esperanzadoras y que animan a probar la herramienta en un experimento a mayor escala.