Libros de Ciclos formativos de grado superior, página 15 de 87

La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo Administración de Sistemas Informáticos en Red de Grado Superior, en concreto para el módulo profesional Gestión de Bases de Datos.Se cubren con cierto detalle los distintos modelos de datos predominantes en el mercado, asi como los sistemas de software de bases de datos que permiten su implementacion fisica.En primer lugar, se veran los sistemas de almacenamiento para estudiar despues el modelo relacional como ejemplo de modelado que mas se ha impuesto desde su creacion en los años 70. Despues, se estudiara como se tratan los datos utilizando un gestor o software de bases de datos bastante extendido y bien documentado como es MySQL y el lenguaje generico (independiente del software) SQL, que permite llevar a cabo las distintas operaciones (consulta, insercion, modificacion y borrado de datos). Posteriormente, se vera en detalle el proceso clasico de desarrollo de bases de datos, desde su concepcion mediante un modelo conceptual hasta su implementacion en un sistema informatico. Por ultimo, se desarrollara un ejemplo de software de bases de datos avanzado que utiliza conceptos de la orientacion a objetos. Se trata de Oracle, un sistema gestor de bases objeto-relacionales que incorpora conceptos de bases de datos y de objetos tal y como se definieron segun el estandar SQL1999.Todo ello con numerosos ejemplos y complementado con una serie de apendices que amplian y completan los conceptos explicados.Asi mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar que los objetivos de cada capitulo se han asimilado correctamente.Ademas, reune los recursos necesarios para incrementar la didactica del libro, tales como un glosario con los terminos informaticos necesarios, bibliografia y documentos para ampliacion de los conocimientos.

El llibre de Comunicació i Atenció al Client dóna resposta a molts interrogants que un professional es pot plantejar sobre la comunicació a l’empresa i la forma de relacionar-se amb els seus col·labo

La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo Administración de Sistemas Informáticos en Red de Grado Superior, en concreto para el módulo profesional Implantación de Aplicaciones Web. Los contenidos incluidos en este libro abarcan los conceptos basicos sobre instalacion de servidores web, explotacion de gestores de contenidos, terminando con una introduccion a la programacion web. Se indica como llevarlo todo a cabo de la manera mas practica posible. Los capitulos incluyen actividades y ejemplos con el proposito de facilitar la asimilacion de los conocimientos tratados. Asi mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar que los objetivos de cada capitulo se han asimilado correctamente. Ademas, reune los recursos necesarios para incrementar la didactica del libro, tales como un glosario con los terminos informaticos necesarios, bibliografia y documentos para ampliacion de los conocimientos.

Componentes del Proyecto 1.Edición digital. 2.DVD profesor. Este proyecto está dirigido al módulo de Gestión de recursos humanos, perteneciente al 2º curso del Título de Técnico Superior en Admi

Recursos para el profesorado Guia Didactica FÍSICA CFGS Genérico recursos para el profesor

Componentes del Proyecto 1. Libro del alumno 2. CD profesor - Presentaciones de PowerPoint de cada Unidad - Programaciones - Actividades complementarias - Evaluaciones - Vídeos - Documentos

La presente publicación va destinada a los cientos de personas que durante 1.800 horas al año tramitan peticiones de acomodación, registran, atienden durante la estancia y finalmente presentan de ma

El libro de Comunicación y Atención al Cliente da respuesta a muchos interrogantes que un profesional se puede plantear sobre la comunicación en la empresa y la forma de relacionarse con sus colabora

Esta obra tiene una orientación fundamentalmente práctica. Consiste en una secuencia de prácticas resueltas diseña-das para facilitar al lector/alumno la adquisición de habilidades y conocimientos en las diferentes tecnologias implicadas en el Despliegue de Aplicaciones Web. Para emular un entorno lo mas realista posible, las practicas se desarrollan sobre un conjunto de maquinas virtuales con sistemas operativos tanto libres como propietarios. El lector usara y administrara cada una de las maquinas realizando tanto las funciones de un desarrollador de aplicaciones web como las de un administrador de servidores web y servido-res de aplicaciones. Los objetivos principales que se alcanzaran utilizando el libro seran los siguientes: Conocer los diferentes tipos de arquitecturas web asi como los principales servidores web y servidores de apli-caciones. Utilizar las herramientas necesarias para el despliegue y gestion de aplicaciones web. Configurar servicios DNS (Domain Name System) en funcion de los requerimientos de ejecucion de las aplica-ciones web desplegadas. Administrar el servidor Apache realizando su instalacion, configuracion, despliegue y operacion. Desplegar aplicaciones WAMP (Windows, Apache, MySQL y PHP) y LAMP(Linux, Apache, MySQL y PHP). Desarrollar y desplegar aplicaciones JavaEE basadas en Servlets y JSP (Java Server Pages). Administrar el servidor Tomcat realizando su instalacion, configuracion, despliegue y operacion. Integrar los servidores Apache y Tomcat. Configurar servicios de directorio LDAP integrandolos con Apache y Tomcat. El desarrollo de las practicas es incremental, comenzando con la configuracion en red de las diferentes maquinas, conti-nuando con el despliegue de las aplicaciones y la administracion de los servidores, y finalizando con una integracion completa que simula un entorno empresarial.

El material didáctico que se presenta a continuación está concebido de forma que su utilización sea lo más cómoda, accesible y sencilla posible. Por esta razón, se ha dividido en dos partes: - Guía Didactica : - La programacion del modulo. - La programacion del aula con el desarrollo de las distintas unidades didacticas, incluyendo: - El contenido correspondiente. - La temporalizacion. - Las actividades de enseñanza/aprendizaje. - Los criterios de evaluacion. - La solucion de los distintos ejercicios propuestos y actividades. - La solucion de los test de conocimientos. La finalidad de esta guia es unicamente orientar al profesorado que imparte este modulo, a la vez que constituye una propuesta abierta para su modificacion cuando el profesor tenga en cuenta las caracteristicas socio-laborales de su entorno. - CD-ROM de recursos: Sirve de complemento a la guia didactica. Todos los materiales incluidos en este CD siguen la linea didactica del libro de texto. En el mismo se han incluido ampliaciones de los contenidos mas importantes que facilitan al profesorado su tarea docente atendiendo a las necesidades educativas detectadas en el aula y en la diversidad del alumnado. Esta obra sera una herramienta util y eficaz que contribuira a la mejora de su labor docente.

Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Autonomía personal y salud infantil", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos.

Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Didáctica de la Educación Infantil", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos.

El libro está dividido en 6 capítulos que se corresponden con los contenidos del título. El libro tiene una orientación práctica; se exponen los contenidos teóricos seguidos de ejemplos y actividades diseñadas para facilitar la comprension de los mismos. Se parte de los conocimientos previos que el alumno ha adquirido en el primer curso en los modulos profesionales de Bases de datos, Programacion (Java), Lenguajes de marcas y sistemas de gestion de informacion y Entornos de desarrollo. En el primer capitulo se trata el manejo de ficheros (de bytes, de texto, aleatorios y XML) utilizando el lenguaje JAVA. En el segundo se estudian los protocolos ODBC y JDBC para acceso a bases de datos SQL. Se utilizaran conectores para acceder a diferentes bases de datos SQL (SQLite, Apache Derby, HSQLDB, H2, MySQL, Oracle,) y orientados a objetos (Db4o). Se realiza una introduccion en el patron de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC) y su uso para el acceso a bases de datos. En el tercer capitulo se utilizara Hibernate como herramientas de mapeo Objeto-Relacional (ORM) para acceder a Oracle y MySQL. En el cuarto capitulo se utilizara el lenguaje PL/SQL en Oracle y JAVA en NeoDatis para acceder a los obje-tos almacenados en la base de datos. En el capitulo quinto se utilizara eXist como base de datos nativa XML; se realizaran consultas a documentos y colecciones XML utilizando los lenguajes XPath y XQuery y APIs de JAVA. En el capitulo seis se estudiaran los JavaBeans y se desarrollaran componentes para acceder a bases de datos. El material disponible para la realizacion de los ejercicios y actividades se puede descargar de: http://www.elaltozano.es/ACCESO_A_DATOS/

Administración Ciclos Formativos: Aplicaciones informáticas y operatoria de teclados GS Edicion 2012

Componentes del Proyecto1. Libro del alumno2. CD del profesor - Guía didáctica digital - Programaciones de aula y programación de módulo.- Solucionario del libro del alumno.- Generador de exámenes.- Recursos complementarios.- Paginas web recomendadas.- Presentaciones de cada unidad.- Material multimedia.3. Edicion digitalPuntos ClaveAdaptado a la reforma. Sustituye a dos textos anteriores de nuestro fondo editorial como eran Gestion comercial y servicio de atencion al cliente (de Administracion y Finanzas GS) con ISBN 9788448146856 y Comunicacion y relaciones profesionales (de Secretariado GS) con ISBN 9788448199333.En LOE, el modulo de Comunicacion y atencion al cliente esta presente en Administracion y Finanzas GS y en Asistencia a la direccion GS, ya que el primer año es comun a ambos ciclos.El texto contiene explicaciones, casos practicos y actividades planteadas desde una perspectiva lo mas adaptada posible a la futura realidad laboral del alumno.El libro incluye gran cantidad de practica basada en la utilizacion de Internet como fuente de informacion y herramienta de trabajo presente en la realidad actual.Incluye actividad