Libros de Ciclos formativos de grado superior, página 19 de 87

Se han actualizado los contenidos, potenciando los casos prácticos y material gráfico. Se incluye buen material gráfico y recursos complementarios, lo que potencia la calidad didáctica del libro Se h

Este libro está dirigido a estudiantes de ciclos formativos de Técnico Superior en Higiene Bucodental y Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería que quieran centrar su aprendizaje en la especialidad de odontologia. Se trata de un manual muy practico, con explicaciones teoricas, que desarrolla los conceptos con claridad, es facil de leer y muy ilustrativo. Un texto diseñado para ser referente esencial entre los alumnos de esta disciplina y una guia completa que oriente y ayude al profesor en su dia a dia en el importante camino de la enseñanza.Los estudiantes conoceran los materiales, el instrumental, los utensilios que hay en el mercado y su utilidad. Aprenderan a involucrarse en el tratamiento de los pacientes, aprenderan a reconocer las patologias mas importantes y cuales son los tratamientos mas adecuados para remediarlas.Se pretende con este contenido que los alumnos entiendan la importancia de un buen diagnostico, diferencien los mejores metodos para realizarlo y sepan ver y manejar aspectos psicologicos y sociales en sus pacientes. Para todo ello se ha utilizado material muy ilustrativo con el fin de resaltar conceptos importantes. Toda la iconografia esta tomada de primera mano.

á¿Que son las habilidades sociales? á¿Cómo mejorar nuestras habilidades sociales? áProgramas de entrenamiento en habilidades sociales. áGestión de conflictos y toma de decisiones. áCaracterización de grupos. aIntervencion en grupos. aIntervencion en equipo de trabajo.

Contenidos actualizados con las novedades legislativas, como el cambio de la ley de procedimiento administrativo. Enfoque práctico adaptado a la realidad profesional, y numerosos recursos complementa

Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Configuración de Instalaciones Solares Fotovoltaicas del Ciclo Formativo de grado superior de Energías Renovables, perteneciente a la familia profesional de Energia y Agua.;La obra desarrolla, de una forma amena y practica, los siguientes temas; El potencial solar, las tablas y los datos necesarios para evaluar la radiacion solar y los analisis de la orientacion, la inclinacion y las sombras de los modulos.; La descripcion de diferentes instalaciones solares y sus componentes, sus anteproyectos y los estudios economicos y financieros.; El diseño, el calculo y los esquemas de instalaciones fotovoltaicas, tanto aisladas como conectadas a la red.; El analisis de las estructuras soporte de instalaciones fotovoltaicas.; El calculo de instalaciones electricas en viviendas y edificios.; La simbologia, los esquemas y los planos que aparecen en instalaciones fotovoltaicas.; La elaboracion de memorias, proyectos y presupuestos.; Los procesos de tramitacion de instalaciones fotovoltaicas y la documentacion necesaria.;Se estructura en nueve unidades que incluyen gran numero de figuras, esquemas y tablas, que clarifican los contenidos teoricos, ademas de variadas actividades, que permiten afianzar y poner en practica dichos contenidos. Tambien cuenta con notas tecnicas y cuadros de informacion adicional. Asimismo, cada unidad ofrece al final un mapa conceptual, que permite el repaso efectivo de sus conceptos clave, y actividades finales de comprobacion, de aplicacion y de ampliacion para un repaso global y efectivo.;Ademas, la obra incluye unos anexos finales en los que se pueden consultar esquemas electricos tipicos de diferentes tipos de instalaciones fotovoltaicas.;El autor, Julian Cantos Serrano, es ingeniero industrial especializado en Electricidad y hasta el momento ha centrado su actividad profesional en el desarrollo de la ingenieria de proyectos relacionados con el sector de la generacion, el transporte y la distribucion de electricidad: centrales y subestaciones electricas, lineas de alta tension, etcetera.

La obra recoge los contenidos fijados en el currículo del ciclo formativo, capacitando al alumno para abordar el estudio de una tomografía computarizada, así como para la asistencia al facultativo en la realizacion de una exploracion ecografica. En la primera parte del texto se trata la tomografia computarizada y se establecen los parametros de calidad necesarios, tanto en la preparacion del paciente como en la realizacion de la prueba y en el posterior proceso de reconstruccion de la imagen. En la segunda parte se explican los principios fisicos en los que se basan las pruebas ecograficas, las tecnicas para la realizacion de las mismas y los protocolos de exploracion.

Dentro del control de calidad, a veces, la información solicitada va más allá del conocimiento, incluso exhaustivo, de las sustancias y microorganismos que contiene una determinada muestra, o de sus propiedades fisicoquimicas, teniendo que llegar a niveles de precisar los serotipos de dichos microorganismos o incluso establecer no solo el origen de la especie sino incluso la procedencia geografica del objeto de nuestro estudio, por motivos ecologicos o eticos, cuando de un alimento o material procedente de un ser vivo se trata.Estos problemas, y otros en el ambito del diagnostico clinico (deteccion de enfermedades geneticas) y la medicina legal o forense (identificacion de restos o establecer relaciones de parentesco) entre otros muchos, solo son resolubles mediante el empleo de los ensayos biotecnologicos.Este libro, que se ajusta a las exigencias legales de los estudios de FP de grado superior, proporciona ademas una introduccion teorica y practica util y puesta al dia, para cualquier estudiante o profesional que deba realizar ensayos o analisis biotecnologicos.

El presente texto desarrolla los contenidos de los dos módulos profesionales de Gestión y Logística del Mantenimiento de Vehículos y de Técnicas de Comunicación y de Relaciones, del Ciclo Formativo de grado superior en Automocion, de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehiculos, establecido por el Real Decreto 1796/2008, de 3 de noviembre, de enseñanzas minimas para dicho titulo.;Los contenidos se desarrollan a partir de los fundamentos del trabajo en un taller, necesarios para entender posteriormente su funcionamiento, los componentes que los integran y las operaciones de mantenimiento y reparacion mas habituales.;En esta segunda edicion se han actualizado tanto la normativa como los textos, asi como el material grafico y las actividades para adecuarlos aun mas, si cabe, a la actual dinamica del sector, cuya evolucion es continua.;Las unidades ofrecen casos practicos y actividades propuestas, asi como cuadros de informacion adicional o importante, entre otros. Tambien incluyen un resumen final de la teoria que se complementa con utiles enlaces web y variadas actividades finales para evaluar y afianzar lo aprendido.;Asimismo, se incorpora un gran numero de fotografias, imagenes y esquemas para facilitar la comprension del texto. Cada unidad esta estructurada de manera que el aprendizaje sea progresivo, por lo que aquellas iniciales son basicas y, a medida que se avanza, su nivel va aumentando para alcanzar los conocimientos necesarios del modulo.;Estas caracteristicas hacen que este libro sea un documento imprescindible tanto para estudiantes de grado superior o universitario como para profesores, profesionales y aficionados del sector de la automocion.;Oscar Barrera Doblado es ingeniero tecnico de Minas en Explotacion y Restauracion de Recursos Naturales y profesor de Enseñanza Secundaria desde hace mas de 15 años en la especialidad de Organizacion y Mantenimiento de Vehiculos Autopropulsados. Ruben Casanova Arribas, graduado en Ciencias de la Ingenieria Mecanica por la Universidad John Moores de Liverpool e ingeniero tecnico industrial en la especialidad de Mecanica, posee un master en Especializacion Tecnica en Competicion Automovilistica (METCA) por Epsilon-Euskadi y cuenta con experiencia como ingeniero de pista en mas de 200 grandes premios. Oscar Barrera es ademas autor de las obras Sistemas de seguridad y confortabilidad y Sistemas electricos y de seguridad y confortabilidad, publicadas por esta editorial.

1.- El desarrollo afectivo. 2.- Intervención educativa para favorecer el desarrollo afectivo. 3.- El desarrollo sexual. 4.- Intervención educativa para favorecer el desarrollo sexual. 5.- La evaluaci

Aquest llibre desenvolupa els continguts del mòdul d'Instal·lacins domòtiques del CFGM d'Instal·lacions elèctriques i automàtiques. També pot ser útil per al mòdul corresponent del Cicle Formatiu de

La infancia.Intervención en situaciones de riesgo y maltrato infantil.Intervención con menores en situación de desamparo.La familia como unidad de convivencia fundamental.Intervención con familias desde la escuela infantil.Intervencion con familias en riesgo social. La infancia.Intervención en situaciones de riesgo y maltrato infantil.Intervención con menores en situación de desamparo.La familia como unidad de convivencia fundamental.Intervención con familias desde la escuela infantil.Intervencion con familias en riesgo social.

Este libro desarrolla los contenidos que los Títulos adaptados a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), correspondiente a los ciclos de grado superior de la Familia profesional de Comercio y Marketing, asignan al modulo de Gestion Administrativa de Comercio Internacional. Incluido en el primer curso del ciclo de Comercio Internacional, Transporte y Logistica. En cada una de sus doce unidades se incluye informacion teorica, ilustrada con numerosos esquemas graficos, imagenes, ejemplos y ejercicios resueltos, asi como actividades practicas que pretenden facilitar la asimilacion de los contenidos. Al final de cada unidad se sintetizan los aspectos mas relevantes en un resumen, se presenta un cuestionario tipo test y actividades teorico?practicas a desarrollar. El libro se acompaña de una guia didactica para uso docente que incluye la solucion de los ejercicios propuestos en cada unidad, recursos y actividades y desarrollo de contenidos especificos de los diferentes ciclos formativos. Francisca Peirats Mecho: Licenciada en derecho por la Universidad de Valencia. Ha sido profesora de Gestion Administrativa de Comercio Internacional en el Centro Especifico de Educacion a Distancia de Valencia (CEED). Pablo Ninot Alagarda: Tecnico Superior en Comercio Internacional. Actualmente presta sus servicios en la empresa NOELOR S.L. como jefe de departamento de Export/Import.

El libro Sistemas Programables Avanzados, como continuacion logica del libro Sistemas Secuenciales Programables, constituye una valiosa herramienta para profundizar el estudio de la programacion de automatas programables Siemens S7-300 y S7-1200, asi como tambien para iniciarse en la programacion de los dispositivos HMI (pantallas tactiles) y sistemas PC, todos ellos dentro del entorno de programacion TIA Portal v13. El libro esta estructurado en cuatro capitulos. El primer capitulo permite refrescar los conocimientos de programacion adquiridos con el S7-1200 en TIA Portal y profundizar en las diferencias existentes con el automata S7-300 (tratamiento de entradas y salidas analogicas, reloj y lenguaje GRAPH). El segundo capitulo se dedica por completo a aprender el lenguaje de programacion SCL (texto estructurado) para los dos automatas indicados mediante muchos ejemplos y varias practicas, incluso con la utilizacion de periferias descentralizadas. El tercer capitulo esta centrado en introducir el uso en la programacion de tareas de interrupcion y tareas ciclicas para entradas digitales y entradas de contaje rapidos en encoders utilizados en instalaciones automatizadas, junto con las instrucciones tecnologicas de control requeridas. Ademas, se utilizan las salidas rapidas para controlar motores paso a paso y la instruccion tecnologica para control PID de un proceso. Por ultimo, el capitulo 4 se centra en aprender de forma didactica todos los contenidos necesarios para la programacion de pantallas tactiles (KTP, TP) de forma estructurada y para la creacion de sistemas PC con los que monitorizar y controlar un proceso industrial automatizado. Jose Manuel Espinosa Malea: es profesor de formacion profesional en el CIPFP, Complejo Educativo de Cheste (Valencia). Desde su metodologia de ensenanza, definida gracias al inestimable aporte de la experiencia profesional de muchos companeros y amigos, ha pretendido crear un libro practico que permita el autoaprendizaje y el reciclaje de profesionales y de estudiantes, tanto de formacion profesional como de ingenierias.

El presente manual se ha dividido en cinco temas, en el primero de los cuales se abordan conceptos básicos de epidemiología y demografía, así como sobre los diferentes tipos de estudios epidemiológicos y sobre la planificacion de los mismos. El segundo tema incluye conceptos sobre salud bucodental y odontologia comunitaria, asi como sobre el calculo de indicadores de salud oral y el registro de los datos. El tercer tema aborda los metodos y el control de calidad en la obtencion de datos en estudios epidemiologicos.El cuarto tema plantea los metodos de evaluacion de los datos y el analisis estadistico de los mismos, asi como las aplicaciones informaticas utilizadas en epidemiologia. Finalmente, en el quinto y ultimo tema se trata sobre como valorar la informacion aportada por los datos epidemiologicos.El objetivo de este libro es que los Tecnicos Superiores en Higiene Bucodental conozcan como llevar a cabo el control epidemiologico del estado de salud oral de un grupo de poblacion recabando, analizando y ordenando datos epidemiologicos y proponiendo, a su nivel, actuaciones correctoras.

La educación infantil es la etapa educativa que comprende desde los cero a los seis años de edad y su finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños. Numerosos estudios y diferentes pronunciamientos avalan la importancia de la educacion en estos años como un factor clave de exito para el desarrollo de la persona. Para lograr este objetivo, resulta fundamental la formacion rigurosa de los profesionales que la llevan a cabo. Este manual combina los conocimientos tecnicos de la Didactica de la educacion infantil con numerosos ejemplos, esquemas e ilustraciones. Contiene ejercicios teoricos y practicos que permitiran al alumnado adquirir las competencias necesarias para desempeñar las funciones consistentes en el diseño, planificacion y evaluacion de las intervenciones educativas. La obra pretende ser de utilidad a estudiantes de formacion profesional y constituye una guia de consulta y aplicacion para todos aquellos que se sirvan de la didactica como instrumento para la intervencion educativa en los ambitos formales, no formales y de servicios sociales de atencion a la infancia.

Este manual facilita una actualización de conocimientos para el Técnico, proporcionando recursos anatómicos, fisiopatológicos, y facilitando algunos datos relevantes sobre los diagnósticos y tratamientos mas frecuentes de aquellas patologias prevalentes.El empleo de una terminologia actualizada, en la que aparece una serie de terminos utilizados en la clinica diaria que nos servira para que los profesionales sanitarios hablemos el mismo lenguaje, a la vez amena y comprensible, se basa en una profunda y exhaustiva revision bibliografica que contiene las publicaciones de los autores, y facilita la lectura de las 328 paginas con que cuenta la obra, reforzadas por excelentes ilustraciones.