Libros de Psiquiatría, página 17 de 62

Las pinturas de enfermos mentales en España han sido para la psiquiatría, desde los inicios del siglo XX, un instrumento de apoyo en el diagnóstico, una actividad ocupacional o un modo de psicoterapia. Este volumen recoge la exposicion homonima celebrada en el Centro Cultural la Nau a finales de 2009, fruto de los trabajos de investigacion realizados por su comisaria, la Dra. Ana Hernandez Merino. La propuesta de esta exposicion, que presenta mas de trescientas obras, es mostrar desde una perspectiva actual las principales producciones de pintura psiquiatrica del siglo XX en España a partir de las obras que se han localizado en diversos centros hospitalarios españoles y en diferentes colecciones privadas. Es tambien un homenaje a las imagenes escondidas de la locura y un estimulo para enriquecer las posibilidades de pensar nuestro psiquismo desde una optica mas plastica.

El objetivo de esta colección es, en primer lugar, potenciar la utilización de la Metodología de Cuidados en la Atención de Enfermería en Salud Mental: Asimismo pretende implementar los Diagnósticos NANDA, intervenciones de enfermeria NIC y resultados NOC en la practica profesional de enfermeria de Salud Mental asi como facilitar la elaboracion de los planes de cuidados individualizados en pacientes con trastornos mentales a traves de la estandarizacion de dichos cuidados. El proposito de esta obra es la formacion y capacitacion de los profesionales de enfermeria que, incluidos en equipos multidisciplinares de cualquier nivel asistencial, pueden atender a personas de edad avanzada afectadas de un trastorno mental. Es interesante, asimismo, para enfermeras en formacion y enfermeras residentes de salud mental. El contenido de esta guia pretende ser un instrumento de trabajo riguroso que responde a la necesidad de facilitar la realizacion de planes individuales de cuidados sirviendo como orientacion, donde se recogen la mayoria de los diagnosticos enfermeros que pueden darse en estas personas. Todo ello fundamentado en los conocimientos de la disciplina enfermera, unido a la revision bibliografica realizada y a la experiencia profesional en la atencion a pacientes psicogeriatricos.

Líderes internacionales en psiquiatría, geriatría, medicina y enfermería geriátrica ofrecen rigurosas actualizaciones de los trastornos mentales más comunes en geriatría. Obra de referencia avalada por la American Psychiatric Publishing y ahora en su 4ª edición original revisada, actualizada y mejorada con tablas, cuadros, puntos clave, referencias y lecturas recomendadas para saber mucho más sobre cada tema en concreto.

En el presente libro serán expuestos los aspectos clínicos que aparecen en las personas como resultado de la influencia de los factores psicológicos y socioculturales subyacentes a sus patologías y que estan imprescindiblemente implicados en la practica de la medicina. Ortega y Gasset sostiene que frente a la razon pura fisicomatematica y biologica hay una razon narrativa. Para comprender algo humano, personal o colectivo, es preciso contar una historia. Estos temas biograficos se hallan, por lo general, en tratados y articulos altamente especializados destinados a psicoanalistas, psiquiatras, sociologos, etc., y la mayor parte de las veces se encuentran fuera del alcance del psicologo y del medico no especializado (en esa orientacion). Aqui se hara especial hincapie en los aspectos concretos de la practica clinica, para que la exposicion no se reduzca meramente a un esquema de los conceptos mas destacados. Siguiendo este enfoque, se expondran las principales nociones y se utilizaran ejemplos de casos clinicos. Este libro esta destinado a los medicos en general y aquellos ya certificados que se impongan continuar con la educacion medica permanente y que opten por el mantenimiento d ela certificacion. Tambien sera de gran utilidad para la practica clinica y laboral de los medicos de asistencia primaria, los medicos generales y los especialistas. Los estudiantes d emeidicna y de psicologia clinica encontraran un sustrato clinico y la experiencia en la practica, que les serviran para enriquecer la comprension atenta de los fenomenos psicologicos y socio-culturales que subyacen en sus practicas en los equipos de salud, mediante el entendimiento d etodos los factores que significan la enfermedad.

Nosotros hemos estudiado este muy interesante libro sobre la clasificación de la psicosis y pensamos que constituye una de las mejores descripciones del tema en la literatura mundial. No conocemos o

En este libro se describen treinta casos de niños y adolescentes con trastornos psiquiátricos de complejidad ascendente. Se trata de casos que cualquier profesional de la Salud mental del niño y del adolescente se puede encontrar en la clínica diaria. Cada caso se organiza en cuatro partes: descripción clínica (útil para aprender a tomar una buena historia clínica, señalando los datos más relevantes), perspectiva psicoterapéutica, perspectiva psicofarmacológica (ofreciendo distintas perspectivas, no como buena-mala, sino como complementarias), y por último perspectiva integral. Cada una de las partes está escrita por expertos en el área. La información y abordajes clínicos descritos se basan en los estudios más recientes y rigurosos. El libro es una herramienta indispensable, para alumnos, residentes, profesores, supervisores y clínicos de psiquiatría infantil y adolescente, incluidos trabajadores sociales, psiquiatras, psicólogos y diplomados de enfermería. Hacía falta un libro práctico, científico, ameno, y fácil de entender como el Libro de casos y Guía de tratamiento de Salud mental del niño del DSM-IV-TR®.

Segunda edición actualizada y ampliada de esta guía sobre la complejidad del TDAH en sí mismo en pacientes en diversas fases del desarrollo a lo largo de toda la vida y de las complicaciones añadidas que suponen el diagnóstico y el tratamiento cuando el TDAH se produce con uno o más trastornos adicionales. La obra constituye el único texto que cubre los múltiples caminos por los que el ADHD puede complicarse debido a trastornos psiquiátricos y del aprendizaje, tanto en el niño como en el adulto. Un equipo de más de 30 clínicos e investigadores de reconocida experiencia en este campo, resumen en un lenguaje accesible los conocimientos actuales acerca de la naturaleza del TDAH y la aparición simultánea del TDAH con otros trastornos específicos en diversos momentos de la vida. A diferencia de la mayoría de libros acerca del TDAH, la presente obra describe en el primer capítulo los elementos de un nuevo paradigma para conocer el síndrome de deterioros cognitivos asociados a los TDA. Este modelo nuevo, todavía controvertido, afirma que el trastorno que actualmente se identifica en el DSM-IV (American Psychiatric Association, 1994) y su revisión, DSM-IV-TR (APA, 2000), como TDAH es realmente el núcleo de un fenotipo más amplio, un síndrome de deterioros del despliegue relacionado con el desarrollo de las funciones ejecutivas, el sistema de gestión del encéfalo. Su exhaustivo contenido muestra el amplio abanico de comorbididades, desde los trastornos del estado de ánimo, el abuso de sustancias, los trastornos del sueño, el trastorno obsesivo-compulsivo, los trastornos del espectro autista, el síndrome de Tourette y los trastornos del desarrollo de la coordinación. En este completo compendio, el médico encontrará orientación práctica sobre cómo adaptar y ajustar los fármacos y otras estrategias intervencionistas para optimizar los efectos del tratamiento en una amplia diversidad de casos complejos de TDAH.

El objetivo de esta colección es, en primer lugar, potenciar la utilización de la Metodología de Cuidados en la Atención de Enfermería en Salud Mental: Asimismo pretende implementar los Diagnósticos NANDA, intervenciones de enfermeria NIC y resultados NOC en la practica profesional de enfermeria de Salud Mental asi como facilitar la elaboracion de los planes de cuidados individualizados en pacientes con trastornos mentales a traves de la estandarizacion de dichos cuidados. El proposito de esta obra es la formacion y capacitacion de los profesionales de enfermeria que, incluidos en equipos multidisciplinares de cualquier nivel asistencial, pueden atender a personas con TMG de larga evolucion. Resulta interesante, asimismo, para enfermeras en formacion y para enfermeras residentes en servicios de salud mental. La obra consta de cuatro capitulos: en el primero es una reflexion sobre la mision, la vision y las competencias de la enfermera de salud mental en un equipo multidisciplinar. El segundo recoge la revision bibliografica sobre conceptos relacionados con el TMG: concepto, prevalencia e incidencia, caracteristicas y necesidades de las personas con TMG, y tratamiento. En el tercer capitulo se presenta una descripcion de las necesidades que con mayor probabilidad pueden ser susceptibles de disfuncionalidad en el TMG de larga evolucion. Ademas, contiene la estandarizacion de los cuidados de esta patologia, y se citan los diagnosticos enfermeros posibles, los criterios de resultados y sus intervenciones utilizando las taxonomias enfermeras NANDA, NOC y NIC. El ultimo capitulo constituye una adaptacion del estandar descrito en el capitulo anterior para su utilizacion en unidades de corta estancia. El trabajo realizado en esta guia pretende facilitar la planificacion de cuidados individualizados desde el conocimiento de la practica clinica y basado en la evidencia, sin olvidar las aportaciones de otras disciplinas con las que comparten objetivos.

Los niños y los adolescentes, a diferencia de los adultos, pocas veces solicitan la ayuda de un psiquiatra. Son los padres quienes les llevan a la consulta y, a través de ellos, se establece la relacion psiquiatra-paciente-familia. Ademas de esta particularidad, en psiquiatria infantil y del adolescente hay que tener siempre en cuenta el desarrollo evolutivo normal de la persona y tambien la diferente presentacion de la psicopatologia segun la edad del paciente.El objetivo de este manual es condensar, de forma practica y agil, lo mas novedoso que la ciencia ofrece sobre el diagnostico y tratamiento de los trastornos psiquiatricos en niños y adolescentes, exponiendo respuestas practicas a las necesidades que les surgen a los profesionales en su practica cotidiana. Para ello, y teniendo en cuenta las caracteristicas especificas de esta especialidad, el libro se organiza en torno a cuatro grandes secciones (I. Evaluacion y desarrollo normal del niño y del adolescente: II. Trastornos psiquiatricos en niños y adolescentes: III. Interconsulta y situaciones especiales: y IV. Tratamiento), que agrupan 30 capitulos escritos en un lenguaje preciso, oportuno y directo.Una guia indispensable en la consulta del psiquiatra de niños y adolescentes, pero tambien una herramienta util para pediatras, psicologos, enfermeros, traba...

En las sociedades industrializadas el veinte por ciento de la población mayor de cincuenta años experimenta o, más exactamente, sufre la enfermedad de Alzheimer. Por terrorífico que este nombre nos parezca, debemos familiarizarnos con el. La presente obra informa al lector de dos aspectos importantes. En primer lugar, acerca de los avances realizados recientemente en la investigacion bioquimica de esta enfermedad. Los trabajos de K. Beyreuther en Alemania y de Colin L. Masters en Australia estan poniendo al descubierto la verdadera raiz del mal el codigo genetico y abren el camino a la esperanza de curacion. En segundo lugar, la autora aconseja y orienta acerca del trato que se debe dar a estos enfermos. Esta parte practica es sin duda la que mas agradeceran los familiares de las personas afectadas, que a menudo se sienten totalmente desconcertados frente al enfermo.